《濮阳市油田职业中等专业学校质量年度报告》（2020年）

PAGE—PAGE26—《濮阳市油田职业中等专业学校质量年度报告》（2020年）1.学校情况1.1濮阳市油田职业中等专业学校位于濮阳市中原路567号，其前身是1984年成立的中原石油学校，隶属中原油田,国家级重点中专。2005年，国企改革，教育移交地方政府管理，学校更名为濮阳市油田职业中等专业学校。学校占地面积360亩，建筑面积6.6792万平方米。拥有2栋教学楼，可以容纳150个教学班，各教学班都配有多媒体；4栋宿舍楼，1座餐厅，可以为4000多名学生提供食宿。此外还有1栋实验楼，可建60个标准实验室；1栋实训楼，1栋培训楼；学校藏书15万册，阅览室可供400余人同时阅览；4700平方米的室内篮球馆和田赛训练馆；28780平方米的室外活动场地，共8个室外普通篮球场和4个羽毛球场；南院还有一个400米跑道的标准体育运动场。学校现开设石油工程（石油钻井、石油开采、石油与天然气储运）、机电技术应用（3Ｄ）、电气技术应用、焊接技术应用、电子商务、形象设计、学前教育、旅游服务与管理、航空服务、汽车运用与维护、通信技术、会计等15个专业，在校生4805人。开设专业统计表学校始终坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，以“人格高尚、基础宽厚、技能娴熟、特长明显、勇于创新、终身发展”为培养目标，立足油田、服务社会，整体办学水平与教育教学质量逐年提高。近年来，学生市级统考合格率达98%以上，专业技能证书取证率达92%以上。学生就业率98％，其中大部分毕业生被中原油田及中石化、中石油、中海油等国有企业的一些单位录用，很多学生走出国门到了海外工作。学校连续多年被评为“全市教育系统先进集体”，2009年被河南省教育厅命名为“河南省重点职业学校”。2010年河南省教育厅组织相关专家来濮阳对职业教育进行督导评估，学校被评为“优秀等级”。2012年被评为濮阳市职业教育攻坚先进集体，2016年被评为河南省职业教育特色院校，2016年被省教育厅确定为“河南省首批体制机制改革试点学校”，2017年被评为濮阳市职业教育教学教研先进学校，2018\2019年被评为濮阳市职业教育先进学校。学校成功引入58同城、“京东”等企业入驻学校，实现校企紧密合作，创新办学体制、机制，增强办学活力。1.2学生情况。学校现有在校生4807名，2018级招生1306人，在校生1306人，2019级招生1779人，在校生1772人，2020级招生1730人，在校生1727人，男女生比例155：100；在校生中各专业分布情况是：城市交通运营管理 21人，航空服务 174人，计算机网络技术 320人，电子商务 224人，旅游服务与管理 84人，形象设计 206人，家政服务与管理 360人，通信技术 383人，会计 144人，工艺美术 200人，焊接技术应用 266人，机电设备安装与维修 81人，计算机平面设计 491人，汽车运用与维修 140人，音乐 252人。近三年学生巩固率情况：年度招生人数在校生人数巩固率备注20181350130696.7%20191779177299.0%20201730172799.0%近三年培训情况：年度培训专业培训人数合格率备注2018石油钻井工32099.0%2018采油工25099.0%2019保育员63099.7%2019家政工65099.0%2020保育员63099.7%2020焊工33599.0%1.3教师队伍。学校现有教职工191人，专职教师143人，专职教师中学历结构：研究生学历34人，本科学历教师学历109人，达标率为100%；职称结构：高级职称43人，中级职称89人，初级职称11人；年龄结构：25－35岁16人，35－50岁92人，50岁以上40人；文化课老师74人，专业课教师69人；“双师型”教师68人。企业聘请高水平专业教师43人兼职教师。教师情况统计表：年度职工总数专任教师文化课专业课双师型聘请2019191143746946222020191143707368431.4设施设备。学校现有实验、实训楼３栋，建有基础实验室物理、化学、生物等基础实验室各２个，建有电工、电子、计算机、机械零件、电力拖动、画室、钢琴室、舞蹈室等专业实验室共22个，建有石油钻井实训车间一个，采油实训车间一个，焊接车间一个，金工车间一个，储运实训车间一个，机电（３Ｄ打印）实训中心一个，电子商务实训中心一个，航空服务模拟中心一个，家政服务培训基地一个（58同城合作）。校外实训基地（校企合作）12个。学校现有的仪器设备资产总值2300万元，生均教学仪器设备值0.81万元，比去年的0.605万元增加了0.175万元。实验、实训工位共计960个，生均工位0.42，与上一年度相比增长0.07个；有纸质图书29000余册，生均纸质图书10.3册。学校还建有标准化的田径运动场、室内篮球馆一个、室外排球馆一个、室外篮球场等。学校实施设备情况统计表序号内容2019年2020年备注１仪器设备资产总值23002600２教学仪器设备生均值0.810.79３工位总数10201120４生均工位数0.410.41５图书 2900049000６生均图书10.311学生发展2.1学生素质。全面贯彻执行党的教育方针，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，坚持“五育并举”，德育为首。学校建有一支吃苦耐劳，爱岗敬业，团结协作，勇于进取，热爱学生，乐于奉献的学生德育队伍。加强学生政治教育，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治方向，具有社会主义思想觉悟和良好的道德品质。一是严格执行河南省教育厅规定，开设《职业生涯与规划》、《职业道德与法律》、《经济与政治》、《哲学与人生》四门政治课程；二是重视学生管理制度的建设，建立和完善了《班级量化考核制度》，《学生德育量化考核制度》和《班主任量化考核制度》，并将各项制度落实到位。三是充分激发和调动了班主任和学生的积极性，形成了班级和班级之间，学生与学生之间“比、学、赶、帮、超”的争先创优良好局面。四是开展青年志愿者系列活动，让学生走进社区开展志愿者服务活动；五是结合学生实际，开展丰富多彩的文体活动，组织学生参加社团活动，如演讲朗诵社团、手工社团、文学社、美工社团、舞蹈队、合唱团、足球、篮球等多个社团，丰富了学生的业余生活，发挥了特长，增长了才干，提高了学生的自信心。德育工作成绩显著，学生思想觉悟明显提高，遵纪守法自觉性明显增强。学生违纪犯罪率为０。认真开展课堂教学工作，开全、开足文化课，加强学生基础文化知识，强化学生专业技能培养，坚持体育课、早间操及课间操，提高学生身体素质；加强劳动实践，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”，德、智、体、美、劳全面发展。2020年学生参加濮阳市、河南省学生素质能力大赛、技能大赛、文明风采竞赛中取得优异成绩，21名学生获省级奖励，120名学生获市级奖励。2.2在校体验。一切为了学生，为了学生的一切。学校始终将学生的发展放在首位，以社会、家长、学生是否满意作为工作是否合格的标准。2019年学校发放家长问卷1000份，回收970份，回收率96.7%；发放在校生问卷1000份，回收991份，回收率99.1%；发放毕业生问卷100份，回收89份，回收率89%。满意率达98%。学生家长问卷调查统计表项目非常满意比较满意基本满意有待提高文化课学习24%60%11%5%专业理论学习25%65%7%3%实验实训实习76%10%12%2%社团活动88%8%3%1%校园生活11%72%14%3%校园安全80%15%4%1%毕业生评价27%62%8%3%家长评价8%83%5%4%2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况，学校对学生的资助情况等。学校认真落实国家免学费和助学金政策，规范国家助学金的申报、审核和发放管理，成立了以校长为组长的专项工作领导小组，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平，确保每位应享受助学金的同学按时足额领取，确保每个在校学籍的学生都享受免学费政策，并按照国家助学金资助政策对家庭经济困难学生享受国家助学补帖。学校严格执行资金发放制度，根据《中等职业学校国家助学金管理暂定办法》的规定，统一给享受资助的学生办理“中职学生资助卡”，一人一卡，学生本人签字领取，确保助学金准确发放。建立了国家助学金台帐，建立健全了学生受助档案。2.4就业质量。学校高度重视毕业生就业工作。一是加强专业技能训练，提高学生专业水平，提高学生职业资格证书取证率，增强毕业生就业竞争力；二是加强实习就业指导工作，积极安置学生就业。三是认真开展就业跟踪服务工作，提高毕业生就业稳定率。目前我校已建立了多家稳定的实习就业基地，如中原石油勘探局、中石油西部钻探、中海油渤海钻探、华北石油管理局、濮阳市五大行业公司、北京石化干部管理学院、郑州金桥宾馆等20多个单位。2019年，学生毕业取得“双证”率达到97.7%，学生就业率98%以上，石油钻井、焊接技术应用等专业毕业生更是供不应求，专业对口率达96.7%，就业稳定率在96%以上。毕业生诚信敬业的道德品质和娴熟的操作技能备受用人单位的欢迎，用人单位满意度都在95%以上，学校在相关行业和业界形成了很好的声誉和影响。2.5职业发展。学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，以“人格高尚、基础宽厚、技能娴熟、特长明显、勇于创新、终身发展”为培养目标，开展教育教学工作。一是学校重视学生基本素质的培养和提高，树立责任意识；二是注重培养学生专业素养，全面提高学生专业技能；三是加强职业指导工作，开设职业生涯规划、职业指导和就业指导等课程，合理规划职业。四是专业教学中注重专业群的关联性，实行“宽基础、活模块”教学模式，扩大学生专业知识面，提高学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力。3.质量保障措施3.1专业动态调整。科技进步，行业调整，社会发展，人才需求发生变化。自2015年起，全球石油化工行业步入调整期，石油化工技能型人才需求量下降，为此，2019年，学校继续调整专业设置，在办好传统专业的同时，增强了适应现代制造业和服务业人才需要的相关专业，开设了机电技术应用（３Ｄ打印、无人机方向、机器人方向）、工艺美术（形象设计方向）、航空服务（含高乘服务）、电子商务、通信技术、会计等专业建设，所开专业深受家长和学生欢迎，同时在专业建设过程也得到了相关企业及用人单位的的大力支持，机电技术应用、工艺美术（形象设计方向）、航空服务（含高乘服务）、通信技术、会计专业实现“订单培养”。学校组织专业教师及行业专业会同京鑫港环球国际航空科技研究院、58同城、郑州星未来科技有限公司等企业共同制订了相关专业人才培养方案。3.2教育教学改革。按照河南省教育厅制定的教学标准开展教学工作，开齐、开足语文、数学、英语、德育、体育、计算机等公共基础课。结合生产实际，科学合理安排专业课理论教学及实践教学，改革课堂教学模式，提高课堂教学效率，加强教学常规管理，提高管理水平。认真落实课堂检查、早晚自习检查、教案及作业检查等制度，认真落实各类考试制度及学生评价标准，规范教育教学行为。学生毕业合格率达98%，学生就业推荐率100%。着力提升学校产教融合校企合作水平，建设校企合作命运共同体，“产教融合、校企合作”是随着经济发展而产生的一种新型人才培养模式，学校制定2019-2022年校企合作产教融合总体规划，并认真组织实施，结合实际，2019年校企合作制定机电专业群人才培养方案，机电专业群试点，开展深度合作，到2022年全面实施体现工学交替、双元教学的专业人才培养模式，全面完成深度校企合作。3.3教师培养培训。学校教学工作以教学改革为动力，以科研促教研，以教研促教改，打造有效的课堂教学。一是确立了“领导重视，全员参与；健全组织，加强培训；课题带动行动研究；提高教师，服务教学”的教科研工作方针，建立了教科研工作制度，形成了教科研工作组织网络。二是充分发挥骨干教师在教科研工作中的示范、引领作用，组织开展了骨干教师示范课、优质课评比等活动，提高了全体教师的课堂教学水平，组织了以“教学心得与反思”为主题的论文评比活动，结合教育教学实际，积极参与课题研究，参加省规划课题的研究以外，还参与了国家级课题《如何实现学生自主管理》的实验和研究，真正解决教师工作中的问题和难题，真正实施校本教研，使科研与教改成为教师自觉的行动，努力促进教师教学方式的转变以达到学生学习方式的转变。引导激励教师实施课堂结构创新，教材处理创新，讲解方法更新，师生合作开心，从而达到学生学习“用心”。专业课教学有效地融理论、实践于一体，采取模拟仿真教学，项目教学，案例教学，技能打包教学等模式，在教学中将教师所教、学生所学、市场所需三者有机结合，充分体现了“教、学、做”合一的原则。针对性地开展教学研究，我校教改教研硕果累累。参加市、校优质课比赛的教师，以创新而富有特色的课堂教学模式受到市专家组的好评。近年来，共发表及参评获奖论文100多篇，10多名教师获省级以上优质课一等奖，多个课题获省一等奖，80多名学生获市级以上技能大赛一等奖。学校高度重视“双师型”教师队伍建设。2020年学校先后选派12名老师到中原油田钻井一公司、采油一厂、中原油田培训中心焊接培训部、濮阳市电子商务园区、“京东”校园实训基地等参加为期2个月的企业生产实践锻炼，学习企业先进的管理文化及专业知识，提升教师专业水平，目前，学校已有68名教师获河南省“双师型教师”认证；2020年学校组织教师通过集中学习和自主学习等方式提升专业技能。3.4规范管理情况。强化教学管理工作，制定完善的管理制度，使工作有章可循，先后制定了《规范办学实施方案》、《课堂教学管理办法》、《教师培训及提升计划》、《教师参加企业实践活动管理规定》、《班主任工作考核细则》、《学生评教制度》、《教师考勤制度》、《教师量化考核办法》等一系列管理制度，做到依法、依规管理，同时为每一位教师建立了完整的教师业务成长档案；加强师德师风建设，在教师中启动了“三三四四”工程：“三种精神”：勤学善思的求知精神，爱岗敬业的奉献精神，改革创新的开拓精神；“三爱思想”：“爱岗，爱校，爱学生”的三爱思想；“四比四多活动”：开展“比工作、比学习、比进步、比奉献”；“对工作多一份责任心”、“对学生多一份爱心”、“对同事多一份诚心”、“对学校多一份关心”。学校积极组织、鼓励教师进修、培训。学校制定了《教师培训计划和实施办法》，《骨干教师和青年教师培养方案》等一系列的培训、培养方案。加强教学常规检查，规范课堂教学行为，提高教学质量。建立健全的财务管理制度，依法依规作好财务管理工作。后勤工作的目标是为教育教学提供优质服务，严格执行物品采购及发放制度，严格执行食堂管理及卫生制度，物资管理实现帐物一致，加强校园环境整治，美化、绿化校园。对现有的花草树木进行了补种、施肥、剪修，优化了师生工作、生活环境，美化了校园。学生教育管理工作是学校教育教学工作的基础，关系到学校的稳定与发展。学校有一支吃苦耐劳，爱岗敬业，团结协作，勇于进取，热爱学生，乐于奉献的学生教育管理队伍。在主管校长领导下，政教处、教务处、共青团，保卫部，班主任、学生会分工协作，齐抓共管，形成了行之有效的学生教育管理网络。学校重视学生管理制度的建设，建立和完善了《班级量化考核制度》，《学生德育量化考核制度》和《班主任量化考核制度》，并将各项制度落实到位。积极鼓励先进，不断鞭策后进，充分激发和调动了班主任和学生的积极性，形成了班级和班级之间，学生与学生之间“比、学、赶、帮、超”的争先创优良好局面。学校重视德育建设，开展青年志愿者系列活动，让学生走进社区，与孤寡老人“结对子”进行志愿服务活动；到敬老院定期进行献爱心活动，培养学生尊老敬老献爱心奉献社会的精神；与智障幼儿园建立助学助教活动，每周安排学生进行助残活动，得到了社会的广泛赞誉，许多感人的事迹先后被中原电视台和中原石油报、濮阳日报进行报道。结合学生实际，开展丰富多彩的文体活动，组织学生参加社团活动，如演讲朗诵社团、手工社团、文学社、美工社团、舞蹈队、合唱团、足球、篮球等多个社团，丰富了学生的业余生活，发挥了特长，增长了才干，提高了学生的自信心，有力地促进了学校的教育教学工作。学校高度重视教科研工作，坚持周二教研活动制度，坚持同头课集体备课制度，开展论文评比及课题申报工作，科研水平明显提高。加强党建工作，提高思想觉悟。一年来，学校党委带领全体党员深入贯彻党的十八大、十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真组织学习习近平关于教育的重要论述，学习教育常态化制度化，创建学习型和服务型党组织，发挥党组织在办学治校、选贤任能、教书育人、创安维稳中的重要作用；推进全面从严治党，积极引导广大党员干部、师生员工树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做“四有”合格党员，全面推进思想、组织、作风和制度建设，进一步深化学校党建工作。4.校企合作4.1校企合作开展情况和效果。为全面贯彻落实党的“十九大”提出的“深化产教融合、校企合作”的新要求，深入开展校企合作工作。2019年，我校在与中原油田钻井一公司、中原油田采油一厂等21家传统合作企业的基础上，结合专业教学要求，与中原油田培训中心焊接培训部签订了合作协议，培养焊接专业人才，与中原油田中心幼儿园等6所公立幼儿园签订了合作协议，建立幼师实训基地。加强企业入校，开展深度校企合作，“京东”、“58”到家等知名企业在学校开展校企合作成绩斐然。4.2学生实习情况。专业技能培养是职业学校教学工作的重点，学校高度重视学生实习工作，各专业计划中明确了认知实习、岗位实训及顶岗实习三个环节，制定了学生实习管理规定，签订实习安全管理协议并认真落实。2020年学校组织了石油类专业学生到中原油田实习２个月，电子商务学生到濮阳市电子商务园实习一个月，同时电子商务专业学校利用“京东”基地开展实践教学工作，学前教育学生到中原油田基地幼儿园实习三个月，电气技术应用专业学生到中原油田供电管理处实习２个月等。2020年暑假，学校安排学生到深圳、苏州等地企业参加社会实践活动，学生参与率达90%，收效明显，学生在实践中得到锻炼和提高。4.3集团化办学情况。我校参加了濮阳市职业教育集团，在集团专业委员会的统一领导下开展了人才培养方案的制定、专业课程体系建设、课程标准及教学大纲的制订工作，提高了办学质量。5.社会贡献5.1技术技能人才培养。2020年，学校安排实习就业办公室走访毕业生工作单位，通过问卷调查和座谈等方式，就毕业生综合素质、思想素质、文化素质、专业素质、身心素质、职业素质，工作能力、吃苦耐劳品质、工作责任心、合作能力等方面进行全面了解，用人单位满意达90%。问卷调查统计表项目满意较满意一般不满意思想素质91%6%3%1%文化素质2%17%69%11%专业素质21%72%6%1%身心素质80%17%3%0职业素质92%4%3%1%工作能力95%3%2%1%合作能力95%3%2%1%5.2社会服务。2020年学校焊接实训基地培训社会青年320多人次。2020年学校继续与“58同城”共同培训家政服务员、保育员共计600多人次。学校重视传统文化传承工作，2020年学校继续组织编印了社会主义核心价值观校本教材系列读本及我们的节日学习册。开展了“践行价值观，文明我先行”实践活动，将培育和践行社会主义核心价值观融入学生思想道德建设的全过程。5.3对口支援。6.举办者履责6.1经费。6.2政策措施。濮阳市油田职业中等专业学校是一所全日制公办中等专业学校，其主管单位是濮阳市油田教育中心，是独立法人事业单位，学校有充分的办学自主权。学校现有191名正式在编教职工，另外聘请了43名高技能专业教师，提高师资水平。学校是全额预算单位，办学经费由政府财政拨付。为提升办学水平，学校制定了一系列规章制度，先后修订了《校务公开制度》、《办公例会制度》、《师德建设管理规定》、《家长学校工作制度》、《教学管理制度》、《请销假制度》、《教师培训进修管理规定》、《教研组工作要求》、《教研组全面建设和管理评比细则》、《教学管理常规》、《关于专业教师企业生产实践管理规定》、《学籍管理规定》、《技能竞赛制度》、《教学科研工作考核条例》、《教师考核评估细则及奖励办法》、《关于进一步加强和改进学生思想首先建设的实施细则》、《班主任管理常规》、《共青团管理制度》、《实训室管理制度》、《后勤工作细则》等管理