第2章第2节 通过激素的调节

北京国际马拉松邀请赛问题探讨：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L（80~120mg/dL），全身的血量大约为5L。问题探讨：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L（80~120mg/dL），全身的血量大约为5L。计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节本节聚焦一：激素的发现过程带给你什么启示１、促胰液素的发现过程2、斯他林和贝利斯获得哪些科学发现3、激素的发现过程带给你什么启示

科学研究不能迷信权威、应有创造性思维、应有严谨的实验设计科学家发现：狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。１、促胰液素的发现过程19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?真的是这样么？

沃泰默的实验：稀盐酸狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果

沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。

斯他林和贝利斯大胆假设：这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。想一想：要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？

斯他林和贝利斯的实验：小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液磨碎狗静脉注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是促胰液素调节的结果。巴甫洛夫的感慨

“我们失去了一个发现真理的机会!”１）、发现了促胰液素２）、发现了激素调节2、斯他林和贝利斯获得哪些科学发现3、激素的发现过程带给你什么启示１）、科学研究不能迷信权威２）、科学研究应有创造性思维３）、科学研究应有严谨的实验设计本节聚焦二：血糖的平衡是怎样维持的？激素对维持内环境的稳态有什么作用？１、什么是激素调节？人体内主要有哪些激素？激素的化学本质是什么？2、什么是血糖平衡？血糖平衡是怎么调节的？3、激素对内环境的稳态有什么作用？

血糖的平衡是通过神经调节和体液调节来维持的，激素对于内环境的稳态有重要的调节作用。由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。１、什么是激素调节？人体内主要有哪些激素？激素的化学本质是什么？A、激素调节的概念：B、人体内的主要激素有：生长激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、雄性激素、雌性激素等含N类激素氨基酸衍生物：肽类和蛋白质类：固醇类激素甲状腺激素、肾上腺素胰岛素、生长激素、抗利尿激素、催乳素、各种促激素、各种促激素释放激素醛固酮、睾丸酮、雌激素、孕激素C、激素的化学本质D、激素的作用原理含N类激素与靶细胞膜上特殊受体结合内分泌腺固醇类激素激活细胞内有关酶引起细胞特殊生理反应进入细胞内与细胞质受体结合进入核内并与核内受体结合启动转录过程诱导蛋白质合成引起细胞特殊生理反应E、人体主要内分泌腺及其分泌的激素外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。D、人体主要内分泌腺及其分泌的激素下丘脑垂体甲状腺胰岛肾上腺卵巢睾丸胸腺——促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素——生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素——甲状腺激素——胰岛素、胰高血糖素——肾上腺素——雌性激素——雄性激素——胸腺激素甲状腺巨人症侏儒症肢端肥大症幼年时生长激素分泌过多幼年时生长激素分泌过少成年时生长激素分泌过多呆小症甲亢地方性甲状腺肿幼年时甲状腺激素分泌过少成年时甲状腺激素分泌过多成年时，饮食中缺碘引起甲状腺增生肿大2、什么是血糖平衡？血糖平衡是怎么调节的？A、血糖的来源和去向血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化B、胰岛素和胰高血糖素的作用胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，是体内唯一能降低血糖浓度的激素血糖0.8~1.2g/L食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化B、胰岛素和胰高血糖素的作用胰高血糖素：促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。胰岛和胰腺：胰腺胰岛A细胞胰岛B细胞（分泌胰高血糖素）（分泌胰岛素）提出问题作出假设构建模型血糖平衡是如何调节的呢?机体主要通过胰岛素和胰高血糖素来调节血糖平衡1.构建吃饭后血糖调节的模型2.构建运动时血糖调节的模型3.构建正常情况下血糖的来源和去

路图解模型C、模型建构：建立血糖调节的模型C、模型建构：建立血糖调节的模型准备：15张糖卡正面写“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面写“糖原”2张胰岛素卡——上面写“胰岛素”——上面写“胰高血糖素”2张胰高血糖素卡建立动态的物理模型C、模型建构：建立血糖调节的模型活动：分三人一组活动1、模拟吃饭后的反应2、模拟运动时的反应桌上放9张糖卡（正面朝上），甲拿2张糖卡（正面朝上），丙拿4张糖卡（背面朝上），乙保管胰岛素卡和胰高血糖素卡。C、模型建构：建立血糖调节的模型血糖水平升高胰岛B细胞产生的胰岛素增加胰岛A细胞产生的胰高血糖素减少血糖水平下降血糖水平降低胰岛B细胞产生的胰岛素减少胰岛A细胞产生的胰高血糖素增加血糖水平上升血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+反馈调节D、反馈调节胰岛B细胞分泌胰岛素血糖水平降低胰岛的工作工作的效果胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖水平升高概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。胰岛素与胰高血糖素之间有拮抗作用3、激素对内环境的稳态有什么作用？有重要的调节作用甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑TRH（促甲状腺激素释放激素）垂体（促甲状腺激素）甲状腺细胞代谢反馈调节TSH甲状腺激素本节聚焦三：激素的分泌是怎样调节的某种刺激下丘脑垂体促性腺激素释放激素促性腺激素性腺性激素（+）（－）（－）（+）性激素分泌的分级调节1.微量和高效人体血液中的含量为3×10-5~15×10-5mg/mL，而每mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ2.通过体液运输3.作用于靶细胞、靶器官能被特定的激素作用的器官、细胞就称靶器官、靶细胞。本节聚焦四：激素调节有什么特点注意：激素只能使靶器官的功能加强或减弱，以“唤起”器官存在的潜势，不能产生新的过程，并在体内不断地发生代谢性失活（地点是在靶细胞的肝脏内）。分泌细胞靶细胞激素分子2009年高考题33.（11分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的

和

______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于

（下丘脑、垂体、性腺）。神经调节体液调节下丘脑（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_________________、_____________和__________。C进入血液后，通过_____作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。（3）据图判断，若要验证B的生理作用，

_______（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______________________________

促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈不能鸟失去了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础C2011年湖南高考题30（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是

，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是

。2012年湖南高考题胞吐协助扩散（