教师节演讲稿：如何培养学生良好的习惯

第28页共28页教师节演讲稿：如何培养学生良好的习惯【国旗下演讲稿范文】一孔子云：巳所不欲，勿施于人。这是儒家中心思想仁最好的表达。儒家弟子白圭却向教师孟子提出了这样一个问题：大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢?这样岂不是更省者。孟子很坚决地给出了答案：你错了，你如今把邻国作为泄洪的地方，将来邻国泄洪的水只会倒流。这就是以邻为壑的典故。人生在世，虽然放纵不羁爱自由，但这世上不只有你一个人。六十亿个人有六十亿不同的思想，倘假设只按自己所爱好的思想去生活，如白圭一样，这个世界将会怎样?将视野放开，将头抬起，将别人纳入你的胸怀，学会去体贴别人，你所不愿做的就不要强加给别人，令你快乐就与别人分享，这个世界便多了一份爱，一份理解，一份关爱，便少了一份争执，一份悲伤，一份委屈。其实在日常生活中，己所不欲，便施于人的现象并不少，食堂里，因为不愿落到最后一个，便想着法子去插队，教室里，同学们都不愿上台发方，便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊人是很容易以自我为中心的，更有人打着人不为己，天诛地灭的幌子任由自己的自私欲望膨胀。然而，我们所排斥的东西别人会喜欢吗?人是为自己而活的，但一个人假设仅为自己而脱离集体生存，一个人孤单的生又有何意义?不妨换种角度，食堂中，你前面有人插队?你会作何感受?你想把问题推到别人身上去，别人却将问题又转向你?你又如何?《菜根潭》上有这样一段话天运之寒暑易避，人世之炎凉难除，人世之炎凉易除，而心之冰炭难去。去得心中之冰炭，那么满腔皆和气，且随地有春风矣!人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的。己所不欲，勿施于人这句话说出了做人做事的真实意义，也正是我们在现实生活中所缺少的东西。君子坦荡荡，便是用豁达的胸襟去活着，悲别人之所悲，乐别人之所乐，用自己的人格魅力获得更多人的赏识与认可，一个人的价值是由别人与社会评价得到的，唯有以仁服人，才能让自己的人生升华，到达一个新的高度。己所不欲，勿施于人。更重要的是去感悟，以升华道德境界;去践行，以建立良好的人际关系。作为新一代青年，我们更应将己所不欲，勿施于人的品质传承下去，同学们让我们携手共进，为建立一个和谐校园共同奋斗!【国旗下演讲稿范文】二有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。确实，法律和我们每个人的社会生活息息相关。从个人的衣食住行、生老病死，到企业的消费运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律。从长远和整体的角度来讲，法律给整个社会带来了毋庸置疑的好处，正如交通公益广告中所说的那样：没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。法律首先应该被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进展合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约，是一个规定公民可以做什么和不可以做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事，那么，即使为了追求自身的目的，即使位高权重;也不能违犯法律。许衡是我们古代著名的理学家。宗元之际，世道纷乱。许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘，有人问：何不摘梨解渴?他答复：不是自己的梨，哪能去摘!那人说世道这样乱，管它是谁的梨呢?许衡正色道：梨虽无主，我心有主。我们亲爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违犯了交通规那么，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：这怎么行?交通规那么是政府公布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度。直到交警放行，总理一行才分开，守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，像成克杰、胡长清等____分子无视党纪国法，恣意践踏法律，给整个社会造成极坏影响案例，在这里我们暂且不说。就让我们反思一下自己，每次过马路，我们是否都走斑马线?每次开车，我们能否做到不超速、不抢行?在我们很多人的思想中，遵守或不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的，这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。国无法不治，民无法不立，我们生活在法制国家，处处需有法，而作为一个普通的公民，我们那么应让法律在心间长驻。法律是和谐之基，有了法律社会才能开展社会;法律是文明之花，有了法律公民才能进步素养;法律是理论之果，有了法律国家才能长治久安。因此，你要知道：因为重要，所以学法;因为重要，所以守法;因为需要，所以用法。江溪流以成大海，积垒方成巍峨，所以，让我们共同努力吧，让守法成为我们自身的一种修养、一种品格，成为我们每个人的一种习惯。【国旗下演讲稿范文】三首先跟大家分享一个有趣的德国法律条文，内容大体是这样的6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6至10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10至14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14至16岁要洗汽车，整理花园。16至18岁假设父母上班，要每周给家里大扫除一次，对于不愿做家务的孩子，父母有权利向申诉，以求法律催促孩子履行法律。跟大家分享这个有趣的法律条文，目的是告诉大家，在德国，法律要求每个孩子学会自理的才能。自理才能就是自我管理生活的才能，于我们石竹学子而言，就是无论在生活上还是学习上，要学会合理科学地安排事情，在生活区，床褥整洁、物品摆放按照指定而行，卫生干净，公物完好，饮食按照规定，不吃喝有害安康的食物，洗漱要合理安排时间;在学习区，也要学会合理安排时间，不要打乱仗，处理学习上的问题也要遵循规律，按照轻重缓急有层次地进展，学习物品的摆放要有条理，科学认识各学科的学习性质，采取不同的学习方法等等。以上两点是从我们实际出发，对我们生活和学习在这里的大体上的解读，但是往往我们会看到不和谐的现象，比方：吃饭插队，打球踩场高年级欺负低年级，宿舍里大喊大叫，损坏公物，不服从生活教师的管教，课桌、教室、铁柜子、书架物品摆放混乱，个人形象上，校卡面目全非，言行粗俗，课上课下都不学习等等。这些反面教材表达出的就是自律的问题。学会自理，是从正面积极意义引导我们自己，学会自律就是在内在意识上要求我们不要做反面教材的事情。自理是在自律的根底上更高形式的自我教育。我们通过层层选拔来到石竹学校，选择石竹学校，就是为了求知求理的。假设不能自律自理就失去了来这里的人生意义。那么如何学会自理自律呢?我认为：首先，在意识上要明确作为一个正在成长的学生，我们在学校应该做什么，不应该做什么?在石竹，我们要实现的人生目的是什么?主要任务是什么?搞清楚这几个问题，坚决自己的开展，就不会在意识上去犯错了。也就是在根上去除了自己犯错。其次，为了实现我们的学习目的和性格以及身心开展目的，每位同学要清楚石竹学校有哪些规章制度。老话一句：没有规矩不成方圆。脑袋里始终有一条理念，遵纪守法是公民的根本要求，更是作为学生的要求。新的《中学生守那么》从务实的角度对我们学生作出了相比照拟详细的要求，总之，作为新时期的我们，作为石竹学子的我们，要学会自理自律，在环境中教育自我，在教师的教育下完善自我，形成每位学子可以明辨是非，崇本尚德，兼善别人、他物，真正学会自我教育，学好文化，进步修养，将来石竹一定会以我们为荣。【国旗下演讲稿范文】四生活中，常有感慨生不逢时的人，他们总是抱怨着生活的不公，机遇的擦肩而过，他们在碌碌无为的人生中等待幸运的降临，最终一事无成。因为他们不知道，机遇只垂青有准备的人，机遇要靠自己争取创造，而不是守株待兔。做好准备，才能得到机遇的眷顾。机遇就像一颗等待发芽的种子，只有一场甘霖过后，它才可以破土而出。全球快餐品牌麦当劳在进驻中国以前，曾潜心做了五年的市场调查，最终才决定落户中国大地，假设没有一系列的调查研究，没有做足充分的准备，那么麦当劳也许不会像雨后春笋一样遍布神州大地，它又怎么能拥有广阔的客，宏大的竞争力以及今日辉煌的场面呢?做好准备，才能牢牢抓住机遇。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。越过被厉兵秣马的吴王夫差打败，勾践沦为阶下囚，为夫差驾车为奴，他身穿布衣，不吃荤菜，时刻不忘会稽的耻辱。整顿兵马，囤田积粮，十年磨剑，一朝试锋!而这时命运巧然降临，夫差领兵征伐齐国，让勾践得到了时机，于是便留下了苦心人，天不负，三千越甲可吞吴的千古佳话。做好准备，才能充分利用机遇。塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世，被称为不朽之作，可回忆他的一生，却是困难困苦。他出身衰败贵族，家庭贫寒，从小跟着父母奔波。22岁参军，在与土耳其的海战中左手残疾，后又被海盗俘获卖到阿尔及利亚为奴。被父母赎身后又蒙冤入狱。出狱后生活没有着落，一家七口饥寒交迫，但在困境中他写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩罚扬善故事集》等经典之作。塞万提斯的一生中，命运的天平似乎从未向他倾斜，可他为什么可以获得如此的成就呢?事实上，这一切的困顿背后掩藏着宏大的财富，正是这一次次的挫折丰富了他的阅历，增长了他的见识，锻炼了他那颗坚强而炽热的心。在他提笔的那一刻，他已经做好了充分的准备。所以他披上了机遇的羽翼，越过了人生的坎坷。不光是他们，还有许许多多鲜活的事例。李白清新飘逸的诗风影响着后人，不正是靠他通五经贯六艺的积淀吗?遗传学之父孟德尔提出遗传学定律，不正是靠他十年如一日的劳作吗?爱迪生创造电灯，不正是靠那无数次失败带来的经历吗?当北京奥运会的圣火吸引着全世界的目光时，在之背后的是中国几十年的准备。正是因为做足了充分的准备，所以必然能迎来机遇，创造精彩，走向成功。回归我们的生活轨迹，那一次次的考试正是展现自我的舞台。有的人时刻准备着，努力汲取知识的营养，充分利用每一寸光阴，而有的人总是感慨光阴匆匆，考试时总是不尽人意。三年备战，决战高考，只有自己做足充分准备，才能无所畏惧，抓住高考的机遇。感慨生不逢时，错失良机的人，从如今起，积蓄自己的力量吧!相信总有一天红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。在青青的舞台上，带着机遇的翅膀，迎风飞扬。吾日三省吾身，你，准备好了吗?【国旗下演讲稿范文】五奥斯特洛夫斯基说：人生如浩瀚的海洋，不遇到岩石就不会激起美丽的浪花。在他不平凡而饱经磨难的一生中，除了____的信念，便只有一颗积极坚强的心与之为伴。《钢铁是怎样炼成的》一书，既鼓舞了万千追寻理想的人，也是他冲破黑暗的见证。而这成功的根，却是那带来无尽痛苦的失败挫折。正是那些前行路上的绊脚石，那些不平稳与锋利，他才得以化伤痛为动力，视挫折如财富。谁能说不是挫折造就了这位战士，成就了他的人生呢?瞬息万变的生活中我们难以预测下一步的得失兴衰，或许眼前风平浪静的背后就会风起云涌，那时的我们是否能镇定自假设或许才是真正考验我们的时候。当视科学为生命的爱迪生遭遇那毁尽一切大火，当亲眼看着毕生对有声电影的研究精华被焚毁殆尽，所有人都以为他会崩溃，当人们试图去抚慰他时，他却无畏而开怀笑道：太好了，这场大火烧掉了我所有的错误，一切又可以重新开始了!是啊!无情的大火虽带走了多年心血，但换一个角度想想，生活在给于磨难的同时不也为他开拓了新的道路，崭新的前方少了弯路多了经历，这难道不是挫折带来的帮助与力量吗?成功是白天的太阳，那失败便是夜晚的星辰，没有经历浩瀚的星空，又怎样能迎来霞光石道?果然，在大火后的三周里，震惊世界的留声机便在爱迪生手中诞生了。奥柯尔德在《小妇人》中说：眼睛因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。雨后彩虹只有经历风雨的洗礼才能闪现，柳暗花明的喜悦也只有穿过层层迷障的人才能体验。尽管与现实斗争是多么困难，但只要我们树立积态的心态，漫漫长路上，用誓言与目的来温暖自己，始终将挫折是人生的一笔财富作为前行路上的标语，带着永不妥协的口号，那么一切拦路虎都不会再阻碍你了。我们尚且还生活在家庭学校的羽翼中，遇到问题会有许多帮助的双手给于扶助，但终究有一天我们将失去他们的庇佑，单独面对各种人和事，那时的我们是否能安然地于世间闯荡呢?在迷失的方向中撞得头破血流之后，又是否有重新来过的勇气?当制止通行的路牌隔断了你向往的远方，不甘心失落的同时是不是也应该考虑该不该转个弯了。困难困苦，玉汝于成，艰辛奋斗，应难而上自古就是我们引以为傲的民族脊梁，同学们，尽管我们常被人标榜为温室中的花朵，年代标签让我们在世人眼中越来越软弱无力，但这并不意味着我们经不起风雨。传承千年的顽强精神定会在我们这一代继续发扬光大。同学们，让我们相信拥有理想的人不会被挫折打败，沉默中爆发的力量将是人生中最难得的珍宝，而它所成就的也将是更令人瞩目的人生，让我们在最朴素的生活中，带上最遥远的梦，以及挫折给于我们的种种美妙，在将来的生活中创造我们的精彩!中学生演讲稿范文：培养良好的学习习惯尊敬的领导，同学们：大家好!今天我站在国旗下演讲的主题叫做《培养良好的学习习惯》!正所谓没有理论的理论是原始的混乱，没有方案的学习是一种低效率的混乱学习。虽然有许多同学有了方案，但不实在际：没有很好地安排好每天的自主学习时间和学习内容的关系，无法完成既定的目的;有的人在完成方案过程中，稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强，受外部因素的干扰而不持之以恒，最后对成绩不满。这一切都因为我们没有科学的学习策略和良好的学习习惯。只有有了良好的学习习惯才能完成科学的学习策略;只有有了科学的学习策略才能在预定时期内得到较好的成绩。所以，良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有非常重要意义的。相信一句话搏一个春夏秋冬，拼一个无怨无悔。在我们的脑海中，应要深深地刻入一个概念：最有价值的知识是关于方法的知识。我们首先要明确目的：如有神奇教练之称的米卢蒂诺维奇，带着中国已经创造纪录。他所带的每支球队都有一个明确的目的--打进世界杯比赛圈;再有就是相信自己：如英特尔总裁葛洛夫认为只有偏执狂才能生存，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。当他们谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。由此，我们来看这样一个例子：13岁进入科技大学的少年大学生周峰。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来便能记住3千多个汉子和单词。这是他量化的学习习惯;周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强迫。这是他自觉学习的学习习惯;他听英语播送学习英语，一到点准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯;周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。难道这这些就不能给我什么启示吗?我们还可以看到身边的例子：XX年九中高考成绩--樊博宇同学考上清华大学;毛伟、邹磊两位同学保送华中师范大学;李瑜同学考上中山大学等。可见，培养良好的学习习惯和制定并执行科学的学习策略，是非常重要的，且是必不可少通向成功此岸的条件。同样是九中的学子，在为他们快乐的同时要看到自己的缺乏。为了我们美妙的明天，因此在学习过程中我们也要养成良好的学习习惯：一、耐心发动，逐渐加速;二、控制失控，约束自己;三、偶然偏离，及时调正;四、进入轨道，自由飞行。也就是说要有专心听讲的习惯，擅长考虑的习惯，认真、独立、按时完成作业的习惯，书写工整、格式标准的习惯。我们要为将来而奋斗。因此，培养出良好的学习习惯是我们走向成功的第一台阶。持之以恒，获得最后的成功!我的演讲完毕，谢谢大家!国旗下演讲稿：培养良好的学习习惯国旗下演讲稿：培养良好的学习习惯教师们、同学们：早上好！今天我们国旗下讲话的题目是《培养良好的学习习惯》。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学习习惯，作为我们共同努力的方向。1.一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手____叶子拉破了，普通人只会想到抱怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。2.专心致志的学习习惯：专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意一样的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假设硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于进步学习效率，学习就应该专心致志。3.定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢？就是要求我们必须严格执行学习方案。这一学习习惯，是实现目的、克敌制胜的法宝。一般说来，目的比较容易确定，方案也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习方案。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能根据奋斗目的制定出科学的方案，并且定时定量地完成方案，就一定能无往而不胜。4.认真考虑的学习习惯：认真考虑的学习习惯，有利于进步学习质量，有利于培养人的才能，尤其是有利于增强人的发现、创造和创造才能。孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“擅长考虑”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。每个同学的学习环境和根底不同，学习的详细习惯和方法也会因人而异，不可简单照搬别人的方法，但学习的根本规律和原那么总是共通的。良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。你渴望成为有志者吗？请你尽早养成良好的学习习惯吧！我们的国旗下讲话完了，谢谢大家！国旗下的讲话演讲稿：培养良好的书写习惯热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词亲爱的教师，亲爱的同学，大家早上好！今天我们演讲的题目是：培养良好的书写习惯书写贯穿于我们的生活、学习之中，已经成为我们不可缺少的一项技能，也造就了不少有修养、学识高的人才，更为人类文化事业的传承起着至关重要的作用。那么我们用什么方法才能写出一手漂亮、流利的好字呢？首先就得从学写字开始就养成个人良好的书写习惯。养成良好的书写习惯是一个非常重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心安康。郭沫假设先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得符合规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有许多好处，可以使人细心、容易集中意志，擅长体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些缺点。此外，据专家研究说明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以，我们必须从小学起，培养良好的书写习惯，关注自己的写字姿势，重视书写的正确、端正、整洁。那么我们如何养成良好的书写习惯呢？首先是意识上要注意，要关注自己书写时不良习惯的形成，并加以纠正。其次要有正确的书写姿势和字体标准。主要要注意以下几点：一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，进步书写程度，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的间隔应保持在一尺左右。二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制才能，运笔的灵敏性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否那么，一旦形成习惯，纠正起来很难。正确的执笔方法，应采用三指执笔法。详细要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的骨处，笔杆和纸面呈50°左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵敏运笔。写字时做到三个一：一寸一拳一尺。保持正确的写字姿势；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，书写认真仔细，标准整洁，会促进小学生良好品格和意志力的开展。同学们让我们一起来践行“一笔一画写好字，一言一行做真人”吧！良好的习惯演讲稿在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是读书，俗话说：“好读书，读好书。”下面就是我的读书历程。幼儿时，我读的是小人书。我迷上了书。由于不识字，所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事，没完没了的。那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了。夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意、自豪了。再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探究。书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书。每每读到令人冲动人心的场面，我都会冲动不已;读到令人悲哀欲绝的场面，我总是泪流满面;读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担忧。童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。带着憧憬，带着一丝的兴奋，我走进了中学。初中要学的知识越来越多，我仍没有放弃在书海中寻找翻开知识宝库的钥匙。但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难，数学有理数混合运算中正、负号的变化，语文、英语阅读量的突然增多，让我一时难以招架。一次次单元考试成绩的不理想，使我感到了压力，感到了中学和小学的宏大差异。我有些迷茫，心里充满了焦虑。教师鼓励我，爸爸、妈妈抚慰我，我自己也暗下决心一定要加紧读书，不浪费一分一秒。这时，一次偶然的发现，就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理。那天，我在图书馆借书时，无意中发现了《哈佛家训》这本书，我拿起来随手一翻，正好翻到“你遭到过1049次回绝吗?”这篇文章。我的心为之一震，遭遇1049次回绝的他都没有放弃自己的追求，我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢?从图书馆出来，我的心一下子豁朗了，我对读书的渴望又回来了。中学生活刚刚开始，我有信心，也能以优异的成绩完成自己的学业，决不轻言放弃。书，不仅能提醒社会的丑陋，还能展示人间最美妙的亲情和友谊，给你奋进向前的力量。朋友，假设你还没有养成读书这个好习惯，就快快行动起来吧!培养良好的行为习惯说到文明礼仪啊，我个人认为：自古以来，讲礼重仪在社会生活中，就一直处于至关重要的地位。随着时代的开展、社会的进步以及人际交往的日益频繁，礼仪成为现代生活中不可缺少的重要组成部分。总而言之，文明礼仪在我们日常生活中无处不在，无处不有。我们从小就学习见到教师要问好、别人说谢谢我们要答复不用谢。在____的时候，有《纪律条令》的约束，当我们见到____要行军礼，并问候____好;当我们有事进____办公室要喊报告;走路时要两个成行，三人成列;吃饭时不允许讲话等等，其实这些都属于文明礼仪的范畴。回到地方工作以后，有了工作标准、行为标准等等这些，其实都是一种礼仪的要求，是一种更专业、更标准的礼仪。当我们在跟别人问完路，省略了谢谢两个字扬长而去之后，或许会听到你问过路的大妈念叨出了一句：谁家的孩子，这么没家教!。当我们是消费者的时候，经常会感到效劳人员态度不好，可当我们为老百姓效劳的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，总感觉老百姓没事找茬儿。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从来不说对不起，可当我们被别人挤到或踩到的时候，总是对对方不说对不起而自言自词地说这人素质真差;当老人站在晃晃悠悠的公交车上的时候，总渴望能有一位好心的人给自己让个座，而我们有多少人可以真心诚意为老人让个座出来呢?其实假设干年以后，我们也会变老，也还会去坐公交车，假设这个时候有人会很客气地对您好：大爷，您好，您请到这边来坐吧!你会不会为你当初年轻时坐公交车没能给老人让座而感到惭愧呢?长期以来，我们对随地吐痰、说脏话、乱扔垃圾等不文明行为，早已司空见惯，缺乏为奇，还美其名曰：苏北人就是这样豪爽，不拘小节。其实这些生活陋习的存在，直接影响如东人的外在形象及城市文明的整体形象。如东是一个开放的港口城市，正吸引着大量的国内外客商来如东投资兴业。假设你随意吐一口痰，就有可能会丢掉几千万元甚至上亿美金的工程资金，这样的例子我们早就有所耳闻。但是，只要我们每个人多一点自觉，多一份责任，是完全可以防止的。当然文明礼仪不仅仅局限于这些随地吐痰说脏话之类的行为，但这些都是我们日常生活中经常遇到的小节问题，假设我们连最起码的这些都做不到，我们还能做好其他事情吗?俗话说：火车跑得快，全凭车头带。在家里，假设家长可以带好头;在学校，假设教师可以带好头;在单位，假设领导可以带好头;在窗口，假设效劳人员可以带好头，假设我们每个人都能从我做起，从如今做起：约束自己的陋习，培养良好的行为习惯。那些陋习，图的只是一时之快，丢的却是自己的人格和尊严。设想一下，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?总而言之，在我们社会生活中，文明礼仪无处不在，无处不有，需要我们每个人去认真的、自觉的去学习、去遵守、去维护，这样，我们的社会，我们的城市才会变得更加文明，更加和谐。关于培养良好习惯的演讲稿五篇关于培养良好习惯的演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：大家好，我是一名三年级的小学生，我的名字叫安浩东，我相信大家一定都有自己的好习惯吧!今天我就给大家说说我的好习惯。在生活上，我是个独立才能很强的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完饭就自己坐公交车去上学，放学回家后，我不用大人操心也可以自己独立完成作业。在节约方面，我听过锄禾日当午，汗滴禾下土这首诗每时每刻都提醒着我，不要浪费，不要挑食。在学习上，我的目的是，课堂上认真听讲，积极发言，专心写作业。在品德上，我也对自己有要求，见到教师要主动打招呼，见到同学有困难，假设我能帮上忙，就尽力帮助。另外我还有个最大的优点就是诚信，不扯谎。通过我的这些介绍，你是不是更喜欢我了。假设喜欢我，那就快点和我做朋友吧!关于培养良好习惯的演讲稿篇二亲爱的教师、同学们：陶行知说：思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。培根说：习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。曼恩说：习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。看来习惯是可以决定人得一生的，我们一定要学好习惯，改掉坏习惯。而我也是有好的习惯的。从小，妈妈就说我学什么东西都快。妈妈说记得在我小的时候每天晚上都给我讲《乌龟上天》的故事，我也一如既往的听妈妈讲故事，还不烦。小时候我很喜欢听《乌龟上天》的故事，令妈妈想不到的事，我在两岁的时候把这篇《乌龟上天》的故事讲下来了，大家大人们都惊讶极了，当时我才两岁。直到如今也是，我在上葫芦丝班的时候，教师也说我学东西学的快，在乒乓球班也是。这才让我懂得了三岁决定一生的含义，小时候养成好的习惯会伴你一生。三岁决定一生我们如今一定要养成好的习惯，改掉缺点。关于培养良好习惯的演讲稿篇三亲爱的教师、同学们：几周前，阮教师给同学们发了一张习惯表，有在生活中的习惯，有文明礼貌的习惯，有道德习惯，还有学习的习惯。我心想：这28天我能做好吗?我每晚睡前都会给自己这一天的表现评分。28天很快的过去了。我以前学习桌拾掇的不干净，东西乱扔乱放，妈妈总是在后面说：用完的用具放回原位，桌面拾掇干净。如今就不同了，学习桌比以前干净了，每次学完习我都把它整理一遍，把书包拾掇好，自己看着舒适心里也舒坦。以前，家里地上脏了，我也只是看看，总认为妈妈会扫干净的。如今也不一样了，看见地脏了，就拿起扫把扫起来。爸爸和妈妈如今总夸我是个懂事的好孩子。28天，是一个看似漫长实那么短暂的过程;28天，是一个需要我坚持的过程;28天，是一个我和家人、教师、同学们共同见证的过程。28天中我改掉了一些坏习惯，养成了一些好习惯，我要保持下去，让这些好习惯永远伴随我。我从一本书中曾经看到过这样一句话：播下一种行为，收获一