![生产设备管理流程_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b1/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b11.gif)
![生产设备管理流程_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b1/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b12.gif)
![生产设备管理流程_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b1/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b13.gif)
![生产设备管理流程_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b1/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b14.gif)
![生产设备管理流程_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b1/34e06cb744c811d15735dfe3f7efd3b15.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
设备出现故障后的流程发现故障填写故障请修单操作工操作工批准转交故障请修单班长批准转交故障请修单生产领班安排维修工维修领班安排维修工维修班长检查设备维修工能修否?否能修否?允许修否?是否是排除故障维修工操作工是否1243改善设备故障的处理流程2.组织精简、提升服务意识1.信任、授权3.提升维修人员能力4.培养能维修的操作工
T-TOTAL综合性
1)综合效率
2)生产系统的整个生命周期
3)一切部门的工作
4)全体人员参加TPM的内涵P-PRODUCTIVE生产率故障为零、不良为零、灾害为零M-MAINTENANCE保养设备保养、企业经营系统的保养TPM的内涵1)故障损耗
故障可分为功能停止型故障和功能下降型故障两大类。故障损耗是阻碍效率的最大原因。2)准备、调整损耗
设备从生产前一个产品,然后中止,到生产出下一个产品为止,这其中的准备、调整阶段的停机就是准备、调整损耗。其中主要的是“调整时间”七大损耗3)刀具调换损耗因刀具寿命而调换刀具的时间、刀具折损引起的报废、修整时间,均称为刀具损耗。4)加速损耗加速损耗就是从开始生产时到生产稳定时的时间。由于加工条件的不稳定性,夹具、模具的不完善,试切削损耗、作业人员的技术水平等因素,其发生量不同。七大损耗5)检查停机损耗所谓检查停机,与普通的故障不同,是指因暂时的小故障而停止设备或设备处于空转状态,如传感器因某种原因引起误动作,一旦使之复位,设备就正常工作。6)速度损耗所谓速度损耗是指实际运行速度比设备的设计速度慢。七大损耗7)废品、修正损耗是因废品、修正引起的损耗。废品固然是损耗,次品由于要修正也得花费许多不必要的人力、物力,因此也是一项不可忽视的损耗。
以上7大损耗是影响设备效率的主要因素,因此解决这些损耗是提高设备综合效率的要点。七大损耗设备的潜在缺陷物理的潜在缺陷
设备中已经存在的将引起设备发生运行不良或故障的微小缺陷。设备的潜在缺陷
微小缺陷可能引发故障的原因
a.微小缺陷会长成重大缺陷;b.诱发其它缺陷;c.与其它缺陷共同作用产生更大影响。心理的潜在缺陷保养人员或操作人员的意识缺乏和技能不足设备的潜在缺陷要实现零故障必须要使潜在缺陷明显化
a。尽管看见了,却视而不见;
b。认为这类问题不存在,忽视不顾;
c。技能水平不够,看不到缺陷。实现零故障的对策清扫、加油、紧固是防止劣化得三要素,也是设备运行的基本条件。2)严格遵守使用条件制定操作、保养以及环境条件的标准化指南,并严格遵守和控制。3)复元设备异常复元是将出现异常的设备采取措施恢复其正常的活动。4)改进设计上的不足5)提高技能技能包括操作人员和保养人员的检查技能、操作技能和维修技能等。1)具备基本条件通过制造部门承担保养职能,在日常工作中防止设备的劣化,从而提高操作人员的素质,改善设备综合效率。自主保养的目标操作人员应该具备的4种能力1)发现异常的能力能在故障发生之前对异常进行识别和定义的能力。恢复异常至原来的正确状态,确保设备功能正常发挥的能力。为判
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋倒塌申请书
- 大学生网络创业项目介绍
- 转正申请书表格
- 大学生创业计划项目愿景
- 大学生创业直播项目简介
- 全国大学生创新创业项目官网
- 艺术化科学教学
- 免打卡申请书
- 【真题】青岛市中考英语试题附答案
- 女方婚迁申请书
- 《养老护理员》-课件:协助老年人穿脱简易矫形器
- GB 1886.227-2024食品安全国家标准食品添加剂吗啉脂肪酸盐果蜡
- 部编版五年级下册语文作业本答案
- 五年级数学(方程)习题及答案汇编
- 萧条中的生存智慧:越是不景气越要成为引擎般的存在
- 海南矿业股份有限公司选矿实验中心建设项目 环评报告
- htcc制备工艺书籍
- 建立高效的员工沟通与反馈机制
- 促进学习的课堂评价:做得对
- 中国电信互联网+酒店解决方案
- 《信息科技》学科新课标《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》
评论
0/150
提交评论