教科版五年级科学下册第四单元《第4课谁先迎来黎明PPT课件》_第1页
教科版五年级科学下册第四单元《第4课谁先迎来黎明PPT课件》_第2页
教科版五年级科学下册第四单元《第4课谁先迎来黎明PPT课件》_第3页
教科版五年级科学下册第四单元《第4课谁先迎来黎明PPT课件》_第4页
教科版五年级科学下册第四单元《第4课谁先迎来黎明PPT课件》_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

总教案序号284.4、谁先迎来黎明教学目标:1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2、知道地球是自西向东运动的,自转的方向和天体运动的方向相反。3、知道不同地区迎来黎明的时间不同,东边早,西边晚;不同地区的时差是由于经度不同决定的。4、体验领会相对运动,并能用相对运动的观点来解释天体的运动。5、体会到物体的运动要从多个角度来认识。教学重点:认识天体东升西落的现象是由于地球的自西向东自转而形成的。教学难点:理解相对运动。

谁先迎来黎明北京乌鲁木齐北京乌鲁木齐

这两个城市分别在我国的什么位置?思考:我们可以用怎样的模拟实验来找寻答案?思考要回答这个问题,我们必须先了解哪些前提?让我们先来做一个模拟实验。

小组同学手拉手面朝外围成一个圆圈模拟“地球”,其中一个同学身上写有“北京”和“东”的纸片,代表“北京”;在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片,代表“乌鲁木齐”;再请一个同学站在圈外举一个红色纸片,代表“太阳”。大家按照由西向东的方向(逆时针方向)慢慢转动,看看“北京”和“乌鲁木齐”谁会先看到“太阳”。然后大家再按照由东向西的方向(即顺时针方向)慢慢转动,看看又是谁先看到“太阳”。我们组发现:_____先迎来黎明?自西向东?自东向西?

汽车前进时,外面的景物是怎样运动的?

汽车倒退时,外面的景物又是怎样运动的?

我们可以根据物体间相互运动的关系,推想地球的运动状况。

我们看到太阳东升西落总是循环出现的,这说明什么?(这说明地球在按相反的方向自西向东不停地自转。)太阳每天东升西落,从看到太阳正南到再次看到太阳正南,相隔时间大约是多少?(24小时)这说明什么?(地球转动一周的时间大约是24小时)

北京乌鲁木齐北京先迎来黎明

从这张世界时区图中我们可以看出:人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定为0度经线。此线向东180度属东经,向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时。英国伦敦格林尼治天文台

最先迎来黎明的城市:北京最迟迎来黎明的城市:纽约0时1时2时3时4时5时6时7时8时9时10时11时12时13时14时15时16时17时18时19时20时21时22时23时24时北京东8区、乌鲁木齐东6区、伦敦0时区、纽约西5区北京和巴黎的日出时间相差几小时?北京和纽约日出时间相差几小时呢?北京和伦敦日出时间相差几小时呢?

7

13北京比乌鲁木齐早迎来黎明几小时?2

8

一、判断题。(1)地球上不同的地区,每天迎来黎明的时间都是一样的。()(2)地图上的方位是上北下南左西右东。()(3)北京、乌鲁木齐的相对位置是:北京在西面,乌鲁木齐在东面。()(4)利用地球仪和地图,我们可以了解不同地区的位置关系。(

)(5)在模拟实验中,如果“地球”自转的方向不同,人们迎来黎明的时间就不同。(

)×√×√√2、选择题。(1)地球自转方向是自西向东()。

A.自东向西B.自西向东C.自南向北(2)坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅,看到的周围景物沿逆时针方向运动。()

A.沿顺时针方向

B.沿逆时针方向

C.自东向西BB(3)利用(),我们可以了解不同地区之间的时差。

A.地球仪B.世界地图C.世界时区图(4)人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。

A.12B.24C.360(5)通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论