新教材高三英语一轮复习9

Module3

Music音乐1．

n．听众2．

n.天才3．

n.曲调4．

n．音乐家→musicn．音乐→musicaladj.音乐的audiencegeniustunemusician5．

n．指挥→directv．指挥；指导；adj.直接的；径直的→directlyadv.直接地→directionn．方向；指示；说明6．

vt.失去；丢失→lossn．损失→lostadj.丢失的；迷失的7．

n．天分；天赋；才华→talentedadj.有才能的8．

vt.作曲；创作→composern．作曲者→compositionn．作曲；作文；作品directorlosetalentcompose9．

vt.&n．巡回演出；观光，旅游→touristn．观光者，旅游者→tourismn．旅游业10．

adj.复杂的→complexityn．复杂(性)11．

vt.影响→influentialadj.有影响的12．

v．&n．录音，记录；唱片→recordern．录音机13．

n．(大学的)讲师→lecturen．&v．演讲；讲课14．

vt.使混合→mixturen．混合物tourcomplexinfluencerecordlecturermix1．

对……印象深刻2．

分裂；分割3．

变聋4．

作为……而著名5．

把……变成……beimpressedwithsplitupgodeafbeknownaso6．

有史以来7．

到……为止/时候8．

和；又9．

记录10．

没门；不可能11．

把……和……混在一起ofalltimebythetimeaswellasmakeanoteofnowaymix...with1．bythetime引导时间状语从句，意为“到……时候”________________________________________________(到他十四岁时)，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.答案：

Bythetimehewas142．until引导时间状语，意为“直到……为止”Thetwowerefriends________________________(直到莫扎特去世)in1791.答案：

untilMozart’sdeath3．强调句型：itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子的其他成分However，________________________________(正是海顿)encouragedBeethoventomovetoVienna.答案：

itwasHaydnwho4．as引导时间状语从句，意为“随着……”________________________________(随着他年龄的增长)，hebegantogodeaf.答案：

Ashegrewolderlose

vt.丢失；错过；迷路；输掉；使沉溺于；专心致志于(1)loseface/heart/weight丢面子/灰心/减肥loseone’sjob/balance/sight失业/失衡/丧失视力(2)loseoneselfinsth./belostin...专心致志于某事(be)lostinthought/loseoneselfinthought陷入沉思(3)ataloss困惑；不知所措①Don’tloseheart.Keepupandyou’llsucceedintime.不要灰心，坚持下去，迟早你会成功的。②Lostinthought，healmostranintothecarinfrontofhim.由于陷入沉思之中，他几乎撞上了他前面的那辆汽车。③I’matalossaboutwhatIcandotohelpthem.我不知道做些什么来帮助他们。④Onthewayhome，shefoundhernecklacelost/missing/gone.在回家的路上，她发现项链丢失了。influence

vt.影响；感化；n.影响(力)；势力haveaninfluenceon/upon对……施加影响undertheinfluenceof受……的影响haveinfluenceover有左右……的力量influencesb.todosth.影响某人去做某事①WatchingTVforalongtimehasagreatinfluenceonchildren’shealth.长时间看电视对孩子们的健康有很大影响。②Thoseso­calledfriendsofhersareabadinfluenceonher.她那些所谓的朋友对她的影响很坏。③Idon’twanttoinfluenceyoueitherway，soIwon’ttellyoumyopinion.我不想对你有任何影响，所以我不告诉你我的看法。record

vt.&vi.录音；记录；n.纪录；唱片；档案；履历，经历(1)keeparecordof把……记录下来break/beat/cuttherecord打破纪录set/make/createarecord创造纪录holdtherecord保持纪录(2)makearecord制作唱片playarecord播放唱片①AttheOlympicGames，someathletesbreaktheworldrecord，somesetanewrecordandothersholdtherecord.在奥运会上，有的运动员打破世界纪录，有的创造新纪录，有的保持原有纪录。②Heisveryhappybecausehisschoolrecordisgood.因为他的学业成绩好，他非常高兴。③Don’tlookdownuponhimjustbecausehehasacriminalrecord.不要因为他有犯罪前科就瞧不起他。④Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔细听发言者讲话，然后记下来。mix

v．(使)混合；使结合；交往(教材原句P29)DoyouthinkitisagoodideatomixChineseandwesternmusic？你认为把中国音乐和西方音乐结合起来是个不错的主意吗？(1)mixup搅匀；混淆mix...with/and...把……和……混在一起(2)mixturen．混合物amixtureof...……的混合物(3)mixedadj.混合的；男女混合的havemixedfeelings/about...对……怀有复杂的感情①Wecansometimesmixbusinesswithpleasure.我们有时能把工作和娱乐结合起来。②Idon’twanttobemixedupintheaffair.我不想牵连到这件事情中去。③Welistenedtothenewswithamixtureofsurpriseandhorror.我们怀着惊恐交加的心情收听了这则消息。1．完成句子(1)ImustadmitthatIhaverather________________________________________________(对我的新同桌有复杂的感情)．答案：

mixedfeelingsaboutmynewdeskmate(2)However，TVis________________________________________(有积极的影响)thelivesofpeopleallovertheworld.答案：

havingapositiveinfluenceon/over2．Asstudents，youmustlistentotheteacherattentivelyandkeeparecord________whattheteacherasksyoutoremember.A．for

B．ofC．in D．to解析：

考查固定短语。keeparecordof...把……记录下来。答案：

B3．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.A．impression B．advantageC．progress D．influence解析：

句意为：我尽全力去阻止那种错误行为，但我的建议对他的行为并没有影响。influence影响；impression印象；advantage优势；progress进步，进展。答案：

D4．Sheforgotallaboutthewaterbeingheatedonthestove，________inthenewmagazinethathadcomeinthemail.A．deeplylost B．deeplylosingC．wasdeeplylost D．anddeeplylost解析：

考查非谓语动词。deeplylost为过去分词作状语，表示原因。由于她沉迷于邮件中的新杂志，所以忘记了正在炉子上烧的水。答案：

A5．We________thelastbusanddidn’thaveanymoneyfortaxi，sowehadtowalkhome.A．reached B．lostC．missed D．caught解析：

句意为：我们错过了最后一班公交车，又没有钱乘出租车，所以只好走着回家了。根据句意可知选C，miss意为“错过”。答案：

Cmakeanoteof记录(教材原句P29)Readthetextandmakeanoteofanynewinformation.读一读这篇文章并将任何新的内容都记录下来。(1)take/makeanote/notesof记下，记录takenoteof注意到leaveanoteforsb.给某人留个条子comparenotes(withsb.)(与某人)交流意见(2)notedown记下①Imadeanoteofheraddressandphonenumber.我记下了她的地址和电话号码。②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.注意她说的话，完全按照她告诉你的去做。③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他们喝了杯咖啡并交换了意见。④(2010·天津阅读，C)I’mlookingforpaperonwhichtonotedownthenameofabookIamrecommendingtomymother.我在找能在上面记下我向妈妈推荐的那本书的名字的纸张。godeaf聋了(教材原句P23)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.随着年龄的增长，他开始变聋了。go作系动词时，后跟形容词作表语，一般表示由好变坏，由正常情况变成特殊情况。goblind/mad/bad变瞎/疯了/变坏，变质gowrong/wild出毛病/变疯狂gopale/red变得苍白/发红gohungry挨饿①Herfacewentpaleatthebadnews.听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。②Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.世界上还有很多人在挨饿。③Thewomanwentmadafterhersonwaskilled.儿子被杀后那位母亲就疯了。辨析：go，become，grow与turn(1)go指由好变坏，由正常状况变成特殊情况。Astimegoesby，theconditionsgoworse.随着时间的流逝，情况变得越来越糟糕。(2)become(get)可指由好变坏，也可指由坏变好，强调变化过程的完成。Hehasbecomeaskilledworker.他已经成为一名熟练的技工。(3)grow逐渐变成新状态，强调过程。Astimewenton，hegrewmoreandmoreimpatient.随着时间的推移，他越来越没有耐心了。(4)turn成为完全不同的事物，强调变化的结果。I’mdeterminedtoturnadoctorwhenIgrowup.我决定长大之后成为一名医生。1．Onhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine，she________pale.A．got B．changedC．went D．appeared解析：go作为系动词，意为“变得”，多由好变坏。答案：C2．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，________notesafterwards.A．take；make B．compare；takeC．make；compare D．make；take解析：

make/takeanoteof记下；comparenotes交流意见，故答案为C。答案：

C3．Havingnow________40，hefeelsthathisfootballingcareeriscomingtoanend.A．gone B．becomeC．turned D．entered解析：

考查动词辨析。根据空后的年龄“40”，可知空处需选用系动词，排除D项。go表示“由好变坏”，become可指人的感情，身体状况变化，但不可接年龄，均被排除。turn后接“年龄，时间”时，表示“达到”，正好符合本题语境。答案：

CBythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.莫扎特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了许多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。本句bythetime为连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，这时主句常用完成时。①Bythetimehegothome，thelighthadgoneout.他到家时，灯已熄灭。②Bythetimetheygethere，we’llhavefinishedthework.等他们到这里时，我们将已经完成了工作。bythetime＋一般过去时，主句常用过去完成时。bythetime＋一般现在时，主句常用一般将来时或将来完成时。bytheendof＋过去时间，谓语部分常用过去完成时。bytheendof＋将来时间，谓语部分常用将来完成时。③Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下个月末，这栋楼将已竣工。However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.然而，是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。(1)该句型为强调句型，其结构为：It＋is/was＋被强调部分＋that/who＋句子其余部分，强调句型可以强调的句子成分通常为主语、宾语、时间状语、地点状语等，一般不强调谓语动词、表语、让步状语等。ItwasintheparkthatImetmyoldteacheryesterday.昨天我是在公园里遇到我以前的老师的。(强调地点状语)ItwasyesterdaythatImetmyoldteacherinthepark.我是昨天在公园里遇到的我以前的老师。(强调时间状语)Itwasmyoldteacherwho/thatImetintheparkyesterday.我昨天在公园里遇到的是我以前的老师。(强调宾语)ItisMrSmithwho/thatthinksTomisacleverboy.正是史密斯先生认为汤姆是个聪明的孩子。(强调主语)(2)强调句的疑问句形式强调句变为一般疑问句时，直接将is/was置于句首。简略的答语为：“Yes，itis/was.”或“No，itisn’t/wasn’t.”—WasityouthatIsawattheconcertlastnight?我昨天晚上在音乐会上看到的是你吗？—No，itwasn’t.不是。(3)强调句的特殊疑问句式是：特殊疑问词＋is/was＋被强调部分＋that...Whywasitthatthefootballmatchmustbeputoff?为什么足球赛必须被推迟？(4)强调“not...until”引导的时间状语时，要用“Itis/wasnotuntil...that...”结构，that后面的句子要用肯定式，且须用陈述句语序。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.直到她摘下她的墨镜，我才认出她是一位著名的电影明星。1．(2011·四川卷)Wasitonalonelyisland________hewassavedonemonthaftertheboatwentdown?A．where B．thatC．which D．what解析：句意为：他是不是在船沉了一个月之后在一个孤岛上被人救出来的？考查强调句。结合题干和选项看，这里用itwas...that强调句结构，被强调的是地点状语onalonelyisland。答案：B2．(2011·重庆卷)—HaveyouseenthefilmUnder

the

Hawthorn

Tree?—Ofcourse，Ihave.Itwasinourvillage________itwasmade.A．that B．whereC．when D．which解析：

考查强调句型。句意为：“你看过电影《山楂树之恋》吗？”“当然，我看过。它就是在我们村里拍摄的。”依据强调句型结构“Itis/was＋被强调部分＋that＋句子剩余部分”可知选A。答案：

A3．(2012·南通名校模拟)Bythetimeheleavesuniversity，he________workexperiencesolongashetakesapart­timejob.A．willhavegained B．hasgainedC．willbegaining D．willgain解析：

考查时态。Bythetime...表示“到……为止”，常与过去完成时或将来完成时连用。这里指“到他大学毕业为止”，应用将来完成时。答案：

AⅠ.完成句子1．随着时间的推移，他发现养活一家人越来越难了。________________________________，hefounditmoreandmoredifficulttosupporthisfamily.答案：

Astimewenton/Withtimegoingon2．那位老人在他的农场里度过了他的余生。Theoldmanlivedonhisfarmfor________________________________________.答案：

therestofhislife3．秘书记录下了她的老板让她做的事情。Thesecretary________________________________whatherbosshadaskedhertodo.答案：

made/tookanoteof4．房间里的人太多了，他们不得不分成几组。Therearesomanypeopleintheroomthattheyhaveto________________________________.答案：

splitupintogroups5．老太太听到儿子被杀的消息后疯了。Theoldlady________________whensheheardthenewsthathersonhadbeenkilled.答案：

wentmadⅡ.易错模块1．(2012·长春第一次调研)________sheisnotsocheerful________sheusedtobe?A．Howisitthat；asB．Whyisitthat；whatC．Isitwhy；thatD．Howitisthat；as解析：

考查强调句的特殊疑问句形式。强调句的特殊疑问句式是：特殊疑问词＋is/wasitthat＋其他部分？选项B中的what不能和前面的so构成同级比较，因此A项正确。答案：

A2．—Wheredidyougettoknowher?—Itwasonthefarm________weworked.A．that B．thereC．which D．where解析：本题考查强调句型的省略与定语从句的正确运用。第二句若补充完整则为“Itwasonthefarmwhereweworked(thatIgottoknowher)”。答案：D3．Itwasbymakinggreatefforts________shecaughtupwithotherstudents.A．how B．whenC．what D．that解析：考查强调句型。强调句的结构为“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他成分”，判断的要点是去掉“Itis和that”，剩下的句子结构仍然完整。此处强调的是状语bymakinggreatefforts，句中缺that，因此选D项。答案：D4．(2012·苏、锡、常、镇四市调查一)ItwasonlyasIgotolder________Igotmorecuriousaboutmybackground.A．that B．thanC．then D．when解析：

考查强调句型。根据强调句型Itis/was＋被强调部分＋that/who...应选择A。该句强调了时间状语从句onlyasIgotolder。答案：

AⅢ.语法专练本单元语法——过去完成时和时间状语从句1．(2012·江苏南通第二次调研)—DidyoulistentothereportlastFriday?—Yes，itwasabouttheshortageofmigrantworkers.ThatwasthefirsttimeI________aboutthesubject.A．haveheard B．washearingC．wouldhear D．had