新学期班主任培训心得体会

第20页共20页新学期班主任培训心得体会新学期班主任培训心得体会。不知不觉，我已经陪着孩子度过两个暑假里。今年是我们相处的最后一年，也是他们在小学阶段的最后一年。记得我刚接手他们时，信心满满的告诉自己。我一定到把他们带到毕业。同办公室的前辈们却笑笑说：“小高，你如今还年轻。没经历过，等你教完六年级。肯定不会再这样说了。”听完他们的话，我心里还挺郁闷的。六年级有那么恐惧吗?今年，我如愿以偿的踏进了六年级教室。暑假里，我就做好了应付各种事情的准备。谁知，刚开学，学生就给我来一场震撼教育。记得开学那天，我兴冲冲的进了教室，问孩子：“同学们，我们已经六年级了。你有什么想法？。学生们纷纷把心里话表达出来。我是学校的老大了，我可以横着走。看谁不顺眼就教育一下。我听完之后，直接傻了。这是我一手教出来的学生吗?回办公室，我跟其他教师交流时，他们说，这是正常，因为这是他们的年龄段决定的。听完之后，我开始烦反思了很多。也许是，我跟孩子们太熟悉。熟悉到我已经忘了，他们已经长大了，很多孩子如今已经到了青春期了。我也不能再拿原先的一套教育他们。作为班主任的我，需要学习了。上周的班主任培训，对我来说，就是一场及时雨。牟教师了我如何跟学生有效沟通。作为青春期的学生，心思比较敏感。自尊心比较强。假设不能掌握一定的沟通技巧及灵敏的语言，会造成无效的沟通。在与学生的交往中不仅要进展有效的沟通还要学会倾听。在与学生沟通时不侮辱的表达你心中的愤怒。采取吸引学生的方法，让学生积极地配合自己的工作。并且帮助班里的特殊学生，撕掉身上的标签。在讲座了，牟教师不仅告诉我们如何跟学生沟通，还交给我们如何跟家长沟通。任何时候谈话时，都要照顾家长的情绪和感受。因为当家长在教育孩子产生困惑时，心里和着急，会焦虑，会自责。假设我们的语言过激，不仅不能产生效果，还会激起家长与教师的矛盾。当家长有困惑时，也不要简单直接的给家长建议和忠告。穆教师的一番话，让我受益匪浅，面对着这群有着特殊身份的小大人，我们必须理解他们的心理特点。并且会根据他们的特点进展有效的沟通。在会议的最后，王书记跟我们交流了班主任如今所面临的问题。并给我们提出了建议。丰富自己的素养，培养自己的各项才能。并且要学会学习，不要让自己处于电量低的状态。在管理班级时，要学会组织各种战役。并且学会利用各种资。了我们如何做一个快乐的教师。此次培训，让我学会了很多。让我看到了自己工作中的缺乏。也让我学会了更好的班主任工作策略。面对详细细致、琐粹繁杂、艰辛而长期的班主任工作，我会用自己积极负责、认得的工作态度去做好。理论出真知。我相信本次培训对我今后的班主任工作肯定会有很大帮助。我将继续努力学习，更好的投入到工作中去。新学期班主任培训心得本学期初我校开展了题为"新学期、新思路、新展望"的班主任培训。培训中，两位班主任在班级管理中的感悟及工作经历让我受益匪浅。在两位优秀的班主任的工作交流中都不约而同的提到了一个共同的话题，那就是与"问题学生"的交流方法。作为一名新班主任，在工作过的半学期中，我也深深的感受到，这确实是一个值得我们关注的问题。培训中交流的教师讲了这样一个故事：有一扇门是锁着的，砖头、木棍使尽浑身解数怎么也打不开，这时钥匙来了，它轻而易举地翻开了门，砖头木棍很羡慕钥匙，钥匙轻轻地说："因为我最理解他的心。"这个小故事，给我带来了很大的启发。它让我想起了一句名言：身子低一点，声音小一点。是的，当我们蹲下身子，和学生对话，蹲下的不仅仅是高度，更多的是角度。假设我们拥有一颗童心，喜欢孩子的喜欢，兴趣孩子的兴趣，讨厌孩子的讨厌，和学生零间隔沟通，学生自然而然地亲其师，信其道。这有点像孙子兵法的"美人计和苦肉计"，也可说是收买人心计，投其所好，以其好为饵，诱其学习，促其反省，修正自已的人生坐标。作为班主任，如何用一个教育者的良知对待问题学生，用爱心感化、用耐心转化、用细心鼓励，最终使"问题学生"不再成为问题。培训过程中，听着台上教师的工作经历交流，我不禁想起了我班的一个小男孩，那个在我的班主任叙事中出现的小男孩。他智力较好，但行为很差。室内戴帽子，校服拉链不拉，走路的时候双手插兜，整天一副散散漫漫的样子，数次提醒后都没有明显效果。终于有一次我不耐烦了，这一次我剥夺了他戴帽子的权利--我没收了那顶小帽子。原以为他会再买一顶新的戴上，但从此以后我发现他再也没戴过帽子。事后我反思自己，这个孩子看来并不是刻意和教师作对，也许真的是以前没有养成良好的行为习惯。于是在处理"校服拉链"事件上，我对他更多了一份宽容，更多了一份耐心。我告诉他，教师允许你犯不同的错误，但不允许也不喜欢你犯同样的错误。经过一个多月的教育，经过数十次的提醒，终于有了明显的教育效果。到后来只要我看他一眼，他就低头检查自己的拉链。从这个教育案例中我深化地认识到班主任工作其实也是一种艺术--爱的艺术！是的，没有一个字能像"爱"那样，如此丰盈地占据我们教育者心灵的空间。是爱，开启了孩子心灵的大门；是爱，唤醒了孩子沉睡的灵魂。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界。有句名言是这样说的："不犯错误，那是天使的梦想；少犯错误，这是为人的准那么。"对待"问题学生"，我们更要怀着一颗宽容的心，做耐心细致的思想教育工作，只有这样我们才能"对症下药"，收到良好德育教育效果。新学期班主任培训心得领会记得开学那天，我兴冲冲的进了教室，问孩子：“同窗们，我们已经六年级了。你有什么设法主意？。学生们纷纷把心里话表达出来。我是黉舍的老大年夜了，我可以横着走。看谁不顺眼就教导一下。我听完之后，直接傻了。这是我一手教出来的学生吗?回办公室，我跟其他师长教师交换时，他们说，这是正常，因为这是他们的年纪段决定的。听完之后，我开端烦反思了很多。也许是，我跟孩子们太熟悉。熟悉到我已经忘了，他们已经长大年夜了，很多孩子如今已经到了芳华期了。我也不克不及再拿本来的一套教导他们。作为班主任的我，需要进修了。上周的班主任培训，对我来说，就是一场及时雨。牟师长教师了我假设何跟学生有效沟通。作为芳华期的学生，心思比脚绫囚感。自负心比较强。如不雅不克不及控制必定的沟通技能及灵敏的说话，会造成无效的沟通。在与学生的交往中不仅要进展有效的沟通还要学会倾听。在与学生沟通时不欺侮的表达你心中的末路怒。采取吸引学生的方法，绕揭捉生积极地合营本身的工作。并且赞助班里的特别学生，撕掉落身上的标签。在讲座了，牟师长教师不仅告诉我们假设何跟学生沟通，还交给我们假设何跟家长沟通。任何时刻谈话时，都要照顾家长的情感和感触感染。因为当家长在教导孩子产生困惑时，心里和焦急，会焦炙，会自责。如不雅我们的说话过激，不仅不克不及产生效不雅，还会激起身长与师长教师的抵触。当家长有困惑时，也不要简单直接的给家长建议和忠言。不知不觉，我已经陪着孩子度过两个暑假里。本年是我们相处的最后一年，也是他们在小学阶段的最后一年。在会议的最后，王书记跟我们交换了班主任如今所面对的问题。并给我们提出了建议。丰富本身的素养，培养本身的各项才能。并且要学会进修，不要让本身处于电量低的状况。在治理班级时，要学会组织各类战斗。并且学会应用各类资本。了我们假设何做一个快活的教师。穆师长教师的一番话，让我受益匪浅，面对着这群有着特别身份的小大年夜人，我们必须懂得他们的心理特点。并且会根据他们的特点进展有效的沟通。记得我刚接办他们时，信念满满的告诉本身。我必定到把他们带到卒业。同办公室的前辈们却笑笑说：“小高，你如今还年青。没经历过，等你教完六年级。肯定不会再如许说了。”听完他们的话，我心里还挺愁闷的。六年级有那么恐惧吗?本年，我如愿以偿的踏进了六年级教室。暑假里，我就做好了敷衍各类工作的预备。谁知，刚开学，学生就给我来一场震动教导。此次培训，让我学会了很多。让我看到了本身工作中的缺乏。也让我学会了更好的班主任工作策略。面对详细过细、琐粹复杂、艰辛而经久的班主任工作，我会用本身积极负责、认得的工作立场去做好。理论出真知。我信赖本次培训对我往后的班主任工作肯定会有很大年夜赞助。我将持续尽力进修，更好的投入到工作中去。高中班主任新学期工作心得体会我刚毕业的年轻教师，已被黄河流依靠学校委员会任命的15名高中班主任班级。作为一个班主任，是近一个学期，使我充分认识到班主任正忙，这是快乐，还需要大量的!早起每天班主任是黑暗的，和学校布局任务，同学作为班主任，我需要完成尽职调查是有关周到的增长，因此感到有点忙，但是，这项工作在充满有趣的，看到自己的学生乐于和他的思想安康，快乐成长，啊!但我也看到他们的工作是不是方便的一种。我很幸运，在黄河流班主任培训学校参加学习，所以我有更多的关于学习的科学理解一些班主任深化的工作，良好的管理方法，理解一些先进的管理理念，使他们有信心做一个好班主任。首先，通过培训，我意识到，作为一个班主任必须进步整体素质。班主任是协助教学的第一人，完成学业的学校。班主任和学生四处与学生和家长的大多数时机接触。因此，班主任的个人素质，与对学生和学校兴安康的增长程度的关系。第二，通过培训，我意识到谁承担的负担，引导学生分清是非，善恶，美丑的权利，分析^p了学习目的，正确的生活态度，养成良好的习惯。第三，也是最重要的是，通过培训，我积累了很好的班主任工作要领，在教师的报告表示感谢。从他们的人，我欣赏优秀班主任的风格，而且还学到了一些详细问题和治疗工作的班主任很多。首先，作为班主任，我们必须提请注意自己的形象，教师和树立一个典范。详细到穿着体面大方，言行一致，就在学生面前，使用的是对学生的影响很好的例子，一个从学生热情响应，下阶级的集体诉讼有仪式的习惯;在任何时间调整自己的言行。注重以下几点：1。干部选拔和类的头，以提醒学生的典范，他们学习和教育他们的班级组织的日常活动和学习;2。建立一个核心人物，强调了作为一个拮抗剂的影响;3。遇到问题不能一时冲动，冷静考虑，因此如何更有效地解决问题考虑;4。假设有必要，班主任对学生要亲自树立了典范，学习应保证休息放手，让学生主动完成，在理论中进步和锻炼;5。巧妙设计的小型活动，及时适当的教育学生，以及最好的形式，坚持一个形式，6。鼓励多运动和语言的积极心理暗示的学生;7。请注意，下课后与学生沟通，谈话谈艺术;8。更多地理解孩子的心理活动，增长9。有关的工作及时总结，反映了以后参考缺乏。通过这次培训，我有这个名称，班主任有一个更深化的认识，知道，只有爱学生，将获得学生的尊重，只有一流的管理**科学，班主任会做工作的方便性。我需要不断的学习，不断理论，以进步他们的理论知识，武装自己头脑，成为一个明智的，如学生班主任。新学期教师培训心得体会脱离了学生这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，如今我很感谢教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经历。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个教师把他们所经历的经历都无私奉献的呈现给我们。以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经历知识，但我觉得这些远远不够，要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真得意的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在理论中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵敏的教学方法。马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。(一)、读书：活到老学到老在培训过程中，教师们扎实的话语根底令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而进步字自己的写作程度。(二)、教育教学工作选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的气氛。不断地进步自己完善自己。(三)、幼儿第一认真分析^p本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的程度上获得较大进步。时时刻刻把幼儿的平安放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我开展、自我完善实现我的人生价值。新学期班主任培训会上的讲话新学期班主任培训会上的讲话亲爱的老班：这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充满这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的日子，酸甜苦辣，各种滋味，我们累并快乐着，痛并幸福着，在探寻教育真谛的征程中不断成熟、坚强！你们的坦率、真诚、执著、敬业都让我敬仰与感动，让我时刻提醒自己不能停顿、懈怠！首先非常敬仰你们，尽管我们从事的班主任工作非常繁琐，任务如此艰巨，宏大的精神压力使我们常常会产生职业的倦怠，可是你们仍然经受住了考验，满怀着对教育的执着又充满自信地站在了这个舞台上。其次非常感谢你们，在坦诚交流，彼此沟通，互相理解的根底上，把学校的工作放在首位，尽管家里的老人需要照顾，幼小的孩子需要呵护，但你们满怀对学生深切的关爱，满腔的激情地又回到了这富有梦幻色彩的舞台上。最后我要拜托你们，班主任是学生精神生活的引领者，是学生幸福生活的奠基人，既然我们无法逃避，我们就要用心做好这份工作，用自己优秀的人格引领学生安康成长。暑假期间，我们召开了南京六中首届班主任论坛，围绕如何做一个幸福的班主任进展了交流与考虑，就谁偷走了班主任的幸福、班主任的痛苦、怎样酿造班主任的幸福等话题进展剧烈的研讨，教师们在活动中重塑自己的教育行为，在沉思中放飞自己的教育梦想。戴倩教师《爱的教育》经典案例小敏的故事深深震撼了我们的心灵；张莉教师《向前冲，一、二、三》班主任工作专题报告陪伴成长的理念启迪了我们的智慧；彭红华教师《班主任的爱心》向我们倾诉了教育植根于爱伟大的教育情怀；杜卫庆教师《充实的班主任》工作汇报展示了高中生民主教育的实效性，让我们分享了成认差异、尊重差异、平等对待每一位学生的教育思想；〔班主任〕孙瑜教师《美术培训中班主任的作用》让我们深化领悟了班主任工作的复杂性、多面性、拓展性。老板老板陈宇教师的专题报告《让教育融入我的生命》让教师们再一次领略了老班的真心真情的教育历程，20年的班主任历程让他将教育和生命交融，享受教育带来的一切，跨越了幸福的三重门。倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！班主任工作是神圣的，因为我们承载着教育一代人的希望！班主任工作是快乐的，因为我们开启了每个学生智慧的殿堂！新学期伊始，我想送给大家几句话：第一句：教育需要耐心地等待教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了无数的差生，为了应试的分数，不问学生根底和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美妙愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生获得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是擅长鼓励、唤醒和鼓舞。那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们仍然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着进步的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都可以破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。第二句话：教育需要满怀激情假设一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师〔托尔斯泰〕。教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。班主任工作尤其需要热情。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门微妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的断乳期，独立意识强，要求得到别人的成认与尊重，需要班主任热情关心，热心帮助，感受集体的温暖。成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培养，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己，反省自己。著名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说：你的热情将会感染、鼓励和吸引别人，他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行，所以班主任热情工作室学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。第三句话：教育需要永不放弃苏霍姆林斯基说过这样一句话：任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了。教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进展的，学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经成功，可以停顿努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种困境，常常觉得精疲力尽、心力交瘁，常常感觉挫败感大于成就感，有的教师甚疑心自己的教育才能，焦虑并逐渐失去耐性丧失信心，特别是在我们这样类型的生背景中，对于班主的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度，在挫折中坚持到底，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃就意味着失败，我们必须有锲而不舍，金石可镂的永不放弃的精神。第四句话：教育需要追求卓越追求卓越，做幸福的班主任是我们奋斗的目的。追求卓越需要我们不断学习，努力提升专业程度。首先，追求卓越表达在高尚的师德中。班主任是学生成长的精神领袖，要用优秀人格魅力感染学生，要用高尚的师德影响学生。我们的老校长，人民教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任在学生心目中占有非常重要的位置，班主任对学生人格形成影响力很大。因此教师需要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。其次，追求卓越要提升班主任专业素养。人生的道路是漫长的，专业成长的道路更是漫长而艰辛的，班主要擅长挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，要进步教育的才能和程度就必须充分走进学生的心灵，探究教育的真谛，要和孩子们一起成长。没有教师的成长，也就没有学生的成长、没有教师的成长，也就没有学校的成长。在这块育人的天地里，我们要对学生倾注真诚的爱心，不断寻找着教育的智慧，锤炼着教育的艺术，用专业化的教育程度为学生将来美妙的幸福生活奠基。老班们：太阳底下最光芒的事业是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心沉着的那份安然，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，