教师演讲稿：课堂是什么

第36页共36页教师演讲稿：课堂是什么!!课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子承受它。假设说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到形式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的、严厉的说教，以及无条件的承受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向将来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的开展为本？是以单通道方式向学生进展灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会开展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，表达不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，教师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。“课程标准”指出：“学习资和理论时机无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和理论是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知假设渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不可想象：教育假设远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多理论，让我们营造一个真正的“大课堂”！我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾承受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生理想的地方，它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。时代的开展需要我们用崭新的视角去审视课堂，将来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向！改造势在必行，改造刻不容缓，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长！演讲稿《教师是什么》面对教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是阳光底下最辉煌的职业”、“教师是辛勤的园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是人梯”……社会给予我们这么高的评价，可见教师的工作是何等重要！在坚持学习理论科学开展观的时代里，“怎样做教师？”成为我们每一位教师，都应该正视的问题。我们如何做到“以人为本”？我们怎样“努力践行师德标准”？适应时代开展的教师应该是怎样的？曾几何时，人们把教师比作蜡烛，蜡炬成灰泪始干；曾几何时，人们把教师当成春蚕，春蚕到死丝方尽。为了学生，而牺牲教师，这样的观点对吗？没有教师的开展，会有孩子的开展吗？没有教师的幸福，会有学生的幸福吗？作为一名从教多年的教师，穿过职业的光环，我时常看到同事们辛苦的劳动，真正理解了教师工作的平凡，而这一工作赋予我们的非凡之处在哪里？教师终究应该是什么？这个问题常常令我深思不已。教师，应该是感情丰富的表演家。把个三尺讲台也当做大剧院使，将古今中外、王侯将相个个演绎得活灵敏现。您看,昨天还要在《十里长街送总理你》时满眼泪光，今天却要到《葡萄沟》里载歌载舞；忽而是这无依无靠、受尽欺凌的小凡卡，忽而又成那面对敌人，毫不畏惧的王二小；这次是挽弓当挽强的边塞英雄，那回又成愁似一江春水向东流的____之君……不管什么角色，什么情境，什么时间，什么场合，只要有教学需要，教师就会充分展示，尽情表演，带着学生体味人间的喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧。教师，应该是有求必应的多面手。随时承受新的挑战。“教师，我手____了!”“别怕，包扎一下就好了。”抽屉拉开，小药箱里酒精、棉签、创可贴，一应俱全，这临时护士蛮像回事儿。“教师，我的新文具丢了。”“别急，咱们找一找。”这会儿，又当上了好民警，走访查询，一点儿不马虎。黑板报前，教师是名设计师，布置学生又写又画；运动会上，教师变成田径教练，鼓励学生追求更高、更快、更强；大扫除时，教师要做个不折不扣的保洁员，带着学生把清洁技巧超常发挥；消防演习中，教师是指挥员，训练学生快速逃生……只要是学生生活所及，教师都要播下汗水，即使并非己所擅长也要看到、想到、做到、见效。教师，应该是明察秋毫的心理医师，随时捕捉学生的心声，拨动学生的心弦。小惠平时大大咧咧，什么事都不放在心上的样子，即使犯了错误，吐吐舌头就算抱歉了。可是，在读一篇讲母爱的小文章时，教师意外的发现：她认真地读着，全然忘记了周围的喧闹。是什么让她如此郑重？难道家里有什么特殊情况？教师通过观察、谈话、家访，理解到孩子父母工作忙，小惠平时只和爷爷、奶奶相处，很少见到父母，内心极其渴望母亲的关心，却总得不到，所以才会流露出这种表情，着实令教师心疼。在教师与家长不断地沟通下，孩子的母亲改变了工作时间，能时常关心孩子的生活与学习了，小惠一天天的变了，不再无所事事，学习渐渐有了明确的努力目的，与同学的交往也顺利多了。学生的细微变化，常常令教师再三回味，那平静水面下划过的一颗石子，也会在教师的心里泛起阵阵涟漪。教师，应该是学生的好伙伴。在每一个瞬间，教师都在与学生共同成长。从早到晚，我们与学生密不可分：共同讨论某个课题、一起阅读某篇文章、集体讨论某项方案……这分分秒秒的度过，是学生的童年，也是我们的青春，是密不可分的合作。从学生迷茫的眼神中，教师看到了教学的侧重点；在学生剧烈的争论中，教师引发了教学的闪光点。没有任意一项教育任务是可以单方面进展的，没有师生的默契配合，就无法共同到达此岸。“每天我们牵着他们的手，注视着他们的眼睛，随着他们流泪而悲伤，随着他们微笑而微笑……”这种伙伴关系的建立，于对学生深深的理解与热爱。教师是什么？教师定义可以很多、很多，人类需要教师，社会依赖教师，我们做教师的，想让自己成为什么？——那么学生的眼里，学生的心里，教师就是什么！教师竞聘上岗演讲稿范文：课堂是什么教师竞聘上岗演讲稿范文：课堂是什么课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子承受它。假设说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到形式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的、严厉的说教，以及无条件的承受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向将来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的开展为本？是以单通道方式向学生进展灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会开展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，表达不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，教师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。“课程标准”指出：“学习资和理论时机无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和理论是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知假设渴的目光穿越过去和将来，关注个体和社会。不可想象：教育假设远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多理论，让我们营造一个真正的“大课堂”！我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！作为一名教师，也许你也曾想：我的工作有什么意义，我上的课，我在课堂上滔滔不绝的话语，我给学生做的一张又一张的试卷，它们到底能给孩子带去什么。当学生因此而惧怕课堂，我们真的会黯然神伤。我们会想起自己做学生的时候，也曾承受过这样的教育，也曾在这样的课堂里累积应试的知识。我们必须对这段生活有所反思。课堂是学生成长的摇篮，是教师实现人生理想的地方，它应该成为师生向往的智慧乐园、人生殿堂。时代的开展需要我们用崭新的视角去审视课堂，将来人才的培养需要我们用全新的理念去改造标准就是一盏明灯，它指引着我们课堂改革的方向！改造势在必行，改造刻不容缓，行动起来吧，在课堂里，我们将与新课程共同成长！教师的演讲稿，教师是什么？教师是什么？有人说教师是红烛，是春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；有人说教师是人梯，言传身教，为别人的成功奠定良好的根底；也有人说教师是辛勤的园丁，无私奉献，培育美丽的花朵；这样的比喻给了我们无比的厚爱，也给了我们莫大的鞭策。教师首先要是一个擅长学习的人。教师的任务就是“传道、授业、解惑”，就是竭其所能，将所学所知传授给学生们，但每个人思维方式和承受才能是不一样的，如今教学内容和形式的创新已经于过去有了翻天覆地的改变。假设我们不加强学习，我们的知识构造就会落后于时代，教学方法显得陈旧老套。不仅自己要被社会淘汰，还会贻害着一代又一代的学生。所以说，教学的过程也就是一个学习的过程。也只有通过持续不断的学习，才能让一代一代的学生打下良好的根底。教师必需是一个理性的人。教师与学生是一对互相依赖的生命体，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为将来和如今工作。教师也是一个人，有自己的喜怒哀乐，也有自己的油盐酱醋和生活琐事。但教师必需要做一个理性的人，当教师站到讲台上，走到学生边时，必需掩饰自己一切的不愉快和烦恼，将自己最正面的形象展现给学生，做一个可以影响学生安康开展的人，一个永远让学生记住并学习的人。教师更是一个勇于奉献的人。著名学者余秋雨说过，文化的传承、文明的延续要以生命的枯萎为代价的。作为一个教师，工作就是教书育人，传承文化，延续文明，是以奉献自己为代价的。我们要做红烛、春蚕、人梯和园丁，让自己的每一份光明都洒落到学生们的心田里，让我们照耀他们前进的路。所以，教师不仅仅是一份工作、一个职业，而是一种挑战自我、完善自我的方式，更是一项需要用一生的情感去拥抱的事业。坚持是什么演讲稿坚持是什么温州市2023年演讲大赛优秀奖获得者温州大学王文怡亲爱的同学、亲爱的教师：大家下午好！今天我要演讲的题目是《坚持是什么》，从小学起，有一件事情我就一直坚持了___年，这件事情很普通，有的人看不起它，甚至唾弃它，而我却如视珍宝一样对它，我珍视它，珍爱它，它就是我的学习。尽管曾经有无数的同学嘲笑我的努力："你将来又考不上清华北大，那么努力干什么，简直就是白费功夫！"每当听到这样的话，我只是笑笑，没有理会。因为坚持学习对我而言从来不是为了考上名牌大学，而是为了在学习的过程中不断提升自我，超越自我。眨眼间，十几年过去了，那些当初嘲笑你讥讽过你的人，他们如今很羡慕你，他们为自己当初的不努力而感到懊悔不已，而我，如今可以自信地站在他们面前，自信地告诉他们，"我为我一直的坚持而感到骄傲。"坚持是什么，坚持是成功的另一代名词。我成认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹，每一击看似微缺乏道，然而累积起来，巨树终将会倒下。这恰如我今天的努力，就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，我们也要一砖一瓦的建立起自己的堡垒。有一个人，他高考历经2次失败，第一次英语只得了33分，第二次英语只得了55分，他以为自己没有希望了，可是他终将以英语著称中国。在他的大学生活里，他的恋爱历经25次失败，最终连他的大学都不要他的时候，他自述："生命和前途都到了暗无天日的地步。"但他终于成功了，他振臂高呼："成功了。"他就是俞敏洪。他成了集团老总，企业家协会副会长，他开始在全国各大高校开始巡回演讲。他的为人们熟知，他的精神为人们称道，他要告诉我们坚持的重要性，他要告诉我们不放弃就是成功的前提。想说一次放弃真的很容易，简简单单，可是假设当你想着再挖一次便是水了，你又为何不肯再向前方迈出那重要的一步。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。坚持讲着铁杵磨成针的故事，坚持讲着水滴到石穿的经历，它一点一滴传递着智慧的考虑与意志的磨砺。坚持，有时候，也许就真的是一生的使命，很多人坚持一生都在奋斗。看看我们的父母，一辈子含辛茹苦，他们一生在坚持着什么样的普通的事情；想想我们的前人，曾经浴血奋战，付出了一生，他们又为什么而坚持？可是当你遇到一点点困难，你却想着要如何退缩，请告诉自己再坚持一会儿，因为你将看到的，一定是你从未想过的人生的精彩纷呈。幸福是什么演讲稿尊敬的评委，在座的各位同事，当我走上讲台，环绕四周时，我发现大家脸上都洋溢着微笑，而无论怎样，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么，幸福是什么？这就是我今天演讲的主题。刚结婚那阵，被人宠被人爱的感觉萦绕在心间；孩子出生，初为人母的幸福难于言表；孩子乖巧伶俐，是家庭中的开心果。这样的生活多么美好！但是，有时候，也曾遇到过挫折，也曾在消沉中彷徨，在抱怨中迷茫，感觉幸福一天天的远离。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇车祸险些丧命，使我深深地感受到什么才是幸福。车祸发生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，将不满周岁的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾离去，喃喃地讲述着他们相识相恋的故事，表情是那么的平静；前去探望的亲友无不感动着，都是悄悄的站在门外，留下一束鲜花一张卡片，不愿打搅这让人心痛的场面，随即默默的离去。正是着浸着爱的关心，使得昏迷了九个日夜的朋友醒了过来，最终战胜了紧逼他的死神。妻子推着丈夫欢声笑语，一旁的孩子活蹦乱跳、、、、、幸福是什么？原来，幸福就是一种存在，活着的每一天都是幸福的一天。在我们##有这样的一位女性，年仅31岁的她，却已是三个孩子的“妈妈”。原来有一次，她遇到了一位衣衫褴褛、边放羊边读书的小女孩，当问清了情况后，她觉得自己看到的不仅是一个放羊的小姑娘，而是一颗求知求变的心，和一个自强不息坚忍不拔的生命。回到家中，当看到玩具堆中的儿子时，她再也无法平静了，女人特有的母性使她找到了这个小女孩。当父母病故的姐妹和断壁残垣的院落映入眼帘时，她流泪了！龚庆玲，一个有责任感、有无限温情的现代女性，不求回报的资助她们重返校园。如今，这两个学习非常优秀的孩子已升入了初中。小龚说，“每当收到孩子们寄来的信和成绩单时，我就感到无比幸福、、、、、、”幸福是什么？原来，幸福就是奉献，有付出的每一天都是幸福的一天。在我们##，还有一位在##岗位上默默耕耘了十余载的女性——张华，虽然她内敛娇羞，不擅交往，可在工作中，她却友好地面对每一个人。遇到客户无理取闹，她总是面带笑容不言语，最后以自己的娓娓道来和耐心宽容回敬客户。记得一天中午，一位60多岁的老人交完#费回家后，发现自己少了5元钱，于是返回来要求给他5元钱。在不知情的客户一片声讨中，她没有辩白，更没有发火，而是微笑着，默默地调出监控录像当场播放，让这位老人清楚地观看他交费的全过程。在微笑中，这位客户知趣地分开了。幸福是什么？原来，幸福就是一种抚慰，误解消除后的每一刻都是幸福的一刻。看过电影宝莲灯的人们一定还记得，当七岁的小沉香问妈妈什么是幸福时，三圣母的答复是，幸福就是妈妈和沉香在一起！为了追求幸福，母子俩放弃了做神仙的时机而甘愿流落凡间。也许我说的幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。幸福是冬天使得“千树万树梨花开”的瑞雪；是“露似珍珠雾似纱”滋润着的万物；是“吹面不寒杨柳风”的舒适；是令你经常“蓦然回首”的微笑。只有我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。谢谢大家！美是什么演讲稿社会进步就是人们对美追求的结晶。爱美之心，人皆有之。千百年来人们从来没有停顿过对美的探究与追求。美和我们的生活息息相关，须臾难分，可以说，我们的生活中不能没有美。可美到底是什么呢？深邃的苍穹繁星点点，碧绿的青山草木葱葱，这是浑然天成的一种美；宏伟的长城、断臂的维纳斯，因残缺而生动，这是令人震撼的一种美；家里面井然有序，窗明几净，各种家具摆放错落有致，这是一种整洁的美，可见，生活中处处都存在美。美的感觉大多存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美妙的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。不同的人对美有着不同的理解，但有一点是一样的，美是一种能给心灵带来享受的感觉。世间万物，千差万别，巍峨的高山，幽深的峡谷，广阔的大海，潺潺的小溪，艳丽的花朵，青翠的小草，因为差异才显得美丽生动。芸芸众生，假设长相都一模一样，那么美又从何而来呢！王羲之的书法流畅俊美，端庄秀丽，著名的《兰亭序》中，有20多个“之”字，每一个“之”字都有不同的特点，他所追求的是一种差异，变化动态的美。因此，我们可以这样认为，因为不同，才有美，美来自差异。我们这个世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。千里马常有而伯乐不常有，这句耳熟能详的话为我们现代人所常用。千里马顾名思义，是指有才能的人，而伯乐是指能慧眼识金，驾驭千里马的人。从古到今，有多少千里马和伯乐失之交臂，又有多少千里马和伯乐相知相惜，成为千古美谈。齐桓公不记追杀之仇，拜管仲为相，争霸中原；刘备三顾茅庐，只为得到诸葛亮这一稀世人才；曹操赤足迎接许攸，最终荡平天下。这一段段美谈佳话之所以流传千古，是因为人们用智慧的双眼发现：君王心存美妙，求贤假设渴，礼贤下士，这是怎样的一种美呢？可见，慧眼识金发现美，是何等的重要啊！生活中的美充满在各个角落，每一个时刻，要的是你学会发现，学会欣赏，用智慧的眼睛去欣赏生活中眩目多彩的美。可是，美对我们来说只能用来欣赏是远远不够的，重要的是我们要从美妙的事物中发现美的奥秘，最后创造美！见贤思齐，这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭，是说看到好的典范或别人做的比自己好的地方，就要向他学习，驱使自己努力赶上，这就是一种我们能创造的美。当我们心情愉悦的时候，唱一首动听的歌曲，跳一段优美的舞蹈，这是我们创造的美；当我们想抒发情感的时候，写一篇真情实感的文章，朗读一首优美的小诗，这也是我们创造的美；当我们遇见有困难的人，需要帮助的人，我们尽量的就去帮助他。俗话说“予人玫瑰，手有余香”，这更是我们创造的美。可见，生活中我们处处都能创造美，关键是你用没用心去感受。我们生活的这个世界，有太多的美，美丽的风光，美丽的事物，美丽的人，美丽的心灵，构成了这丰富多彩的美妙生活。让我们擦亮自己的双眼，去寻找和发现美；让我们凝聚智慧，去创造尽享美！幸福是什么演讲稿幸福是什么幸福是什么？这个问题真有些难。有人说幸福是一个冰淇淋，有人说幸福是一把花雨伞，有人说幸福是一杯热茶，也有人说幸福是一个拥抱，幸福到底是什么？我还真是说不清。不过，我知道幸福的味道是什么，幸福的味道是：暖暖的，甜甜的！幸福是什么呢？幸福是暖暖的亲情。幸福是早晨醒来时，妈妈端上的丰富早餐；幸福是晚上入睡前，爸爸讲述的精彩；幸福是电脑里数也数不清的照片，那是春夏秋冬外公记录下我成长的足迹；幸福是寒风中紧紧包裹我的毛衣，那是外婆用粗糙的双手为我编织的温暖。幸福，就是家里暖暖的亲情。幸福是什么呢？幸福是甜蜜的友谊。幸福是操场上，同学们嬉戏的身影；幸福是摔倒时，伙伴们搀扶的双手；幸福是生病时，朋友们关心的问候；幸福是舞台下，大家加油的掌声。幸福，就是班级里甜蜜的友谊。幸福是什么？幸福是我们身边的每一件事。它看不见，也摸不着，但是，只要你用心体会，就一定能感受到幸福的味道：暖暖的、甜甜的……幸福是什么演讲稿阳春三月，万物复苏。在这个充满朝气的时节，今天，我们大家相聚在这里，共话建立幸福中国，我想说，幸福是什么，幸福是帮助了别人后自身的快乐，幸福是妈妈爸爸对自己的关心，幸福是教师向自己投来赞许的目光，幸福是适龄儿童人人有学上，幸福是人人住得起房，幸福是祖国为我们提供了根本医疗保障······不同的人对幸福有不同的定义。今天，当我再次合上建立幸福中国这本书时，我深深懂得生活在这样一个繁荣富强的国家里，我很幸福，生活在新世纪的中国，就是我们孩子最大的幸福。你瞧，我们的校园不仅有宽阔亮堂的教室，有齐全先进的多媒体教学设备，连上学国家也免费给我们提供教科书，再看，原先乡村凹凸不平的公路，都变成了平整，通畅的水泥路，一间间破旧的房子，都变成了崭新的大房子，就连一篇荒凉的土地，也变成了繁华热闹的新农村就我们青少年来说，建立我们周围的幸福是我们能做到也应该做到的，这需要我们常怀感恩之心。在家里，父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在他们生日时我们送上一张亲制的卡，在他们失落时我们奉上一番轻柔的抚慰，在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾觉察到那缕缕银丝，根根的白发。感恩需要你用心去体会，用心去报答。感恩父母可以让我们有一个幸福的家。在学校，我们少一次错误，就可以让教师省心；少一个错字，就可以让教师舒心；少一次打架，就可以让教师放心；少一次逃课，就可以让教师开心；少一次摩擦，就可以让教师安心……感恩教师的谆谆教诲，感恩教师的循循善诱，感恩教师的语重心长，感恩教师的苦口婆心……感恩教师可以让我们有一个幸福的校园。感恩斥责你的人，因为他让你学会了考虑；感恩绊倒你的人，因为他让你强化了意志；感恩遗弃你的人，因为他让你学会了独立；感恩欺骗你的人，因为他让你增长了阅历；感恩伤害你的人，因为他让你磨砺了心志；感恩帮助你的人，因为他让你坚决了信念……感恩别人可以让我们有一个幸福的成长之路。以上种种，都是我们身边的幸福，是我们可以感受到的幸福，假设我们每个人都能这样幸福的话，那么建立更加幸福中国还会远吗？今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美妙的人生！让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美妙将来而努力奋斗吧；让我们坚决信念，执着追求，为振兴中华、建立幸福中国而努力读书！幸福中国，从我做起！《感恩是什么》演讲稿亲爱的同学们：有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的恩，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到互相给予的快乐和为别人创造的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他可以从为别人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和进步幸福感必不可少的才能。感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以寸草心报三春晖的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在将来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽!我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜如今的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关心、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。我们要感恩教师。感谢教师对我们忙乱的启迪和成长的帮助，感念教师的辛勤付出和教诲。我们还要感恩对手。感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心和做人做事。同学们，假设你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到教师的批评时，就会虚心承受，因为你知道，教师是真心帮助你;假设你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你;假设你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友谊;假设你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。有人说：我们要感谢父母的养育之恩，感谢教师的教诲之情，感谢朋友的帮助之意，感谢校园里的一草一木、一桌一椅，感谢食物、水和空气，感谢我们身上的衣裳，感谢孕育这一切的宇宙万物，感谢创造这一切的劳动者!同学们，请用行动表示我们的感谢之情吧!为父母留下一个真心的微笑，为教师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，也是一种生活方式，来自对生活的爱与希望。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友谊的人，一个生活快乐、幸福的人!最后，我想有三句话与同学们共勉：常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。谢谢大家。演讲稿：诚信是什么?亲爱的同志们，领导们：大家下午号，我今天演讲的题目是《诚信是什么所谓诚信，以真诚之心,行信义之事。而人生在世所做之行为无非都是在做事，那么我们的行为准那么是什么呢?那便是诚信。什么是诚?朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。意为老实诚恳。什么是信?《说文解字》认为人言为信，程颐认为：以实之谓信。可见，信不仅要求人们说话老实可靠，而且要求做事也要老实可靠。根本含义为信守诺言、言行一致。从一定意义上，信就是诚，诚就是信，诚与信的组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇。效法天道、追求诚信，信守诺言，老实无欺,言行相符，表里如一。这便是做人的道理和根本要求。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为标准和道德修养，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，诚信为本。诚信为什么?我们为什么要遵守诚信，诚信又能带给我们什么呢?关羽土山三约，夜读春秋;一生忠义仁勇，诚信名冠天下杨震不受四知之金,不欺人不自欺,诚信典范,万古流芳.晋商遵守诚信为先，以义取利的信条，彪炳史册，为全人类认同。「人而无信，不知其可。」诚信是立人之本「夫妇有恩矣，不诚那么离。」诚信是齐家之道「与朋友交，言而有信」，诚信是交友之基「自古驱民在信诚，一言为重百金轻」,诚信是为政之法[非诚贾不得食于贾，非诚工不得食于工],诚信是经商之魂「反身而诚，乐莫大焉。」诚信是使人快乐的心灵良药.诚与信就是支撑起人字的撇和捺。修身,齐家,治国,平天下,,,,,我们的诚信不可或缺.诚信,怎么做?是诚之盾，就矗立在道德前沿，寸步不退。是信之剑，就向失信之恶扬眉出鞘，绝不姑息。然而在现今，失信的现象非常严重,政府官员欺上瞒下，贪污受贿。假冒伪劣商品屡禁不止、虚假广告的现象相当普遍。学者学术诈骗、工程造假、论文抄袭,骗名取利。凡此种种,不胜枚举那么我们应该如何践行诚信呢根据诚信为本的思想，我们在求学阶段，务必先从自己修身养性做起，不断地在政治信仰，学习科研,人际交往，经济生活方面，就业创业方面，磨练自己的诚信品格.在日常生活中严格地要求自己做到不自欺亦不欺人，不护短亦不造假，在无人监视时亦能自律，勇于改正等。现代社会急功近利,崇尚钱权,用科技创造了物质财富，却反被物质财富所奴役。我怕古老船队的诚信之帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。让我们眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。我们怀着千里梦想，诚信仍在路上将来展望少年时寻见光,青年时寻见爱,暮年到来的时候,,我希望我可以像诚信烈火锻造的____战士，骄傲的站在世界之巅向宇宙豪迈宣告：无信的年代过去了。全世界的每个国家，每个地区，每个家庭和每个人，都将以豪迈的战斗步伐，跨进伟大的诚信年代。放眼全球，展望将来，我们将诚信之____进展的心潮澎湃。在这过去的日子里，我们的同伴,我们的战友将我们的诚信____，以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界。诚信解放运动一浪高一浪地向前推进，无信无可挽救地衰败下去，诚信不可阻挡地兴盛起来。我们是伟大的诚信之国，象巨人一样屹立在世界的东方。欧洲的诚信明灯，放射出更加灿烂的光辉。英雄的南亚人民的铁拳，把无信打得焦头烂额。诚信为本的伟大真理，越来越广阔地鼓舞着亚、非、拉地区人民的诚信斗争。无信的堤坝，一块一块地塌了下来。漫天的诚信____烽火已经燃烧到失信者的心脏地区。旧世界风雨飘摇，一座座诚信的火山爆发，一顶顶无信的王冠落地。在整个地球上，再也找不到一块失信之人的安定的绿洲。____在开展，人民在前进。一个没有无信失信者、诚信为本的新世界的曙光就在前头。让我们在真诚中舒展心灵的双翼，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托;留住真诚，你我便有心灵的共鸣。让我们在诚信里感受温暖，让我们在诚信里憧憬将来。幸福是什么小学演讲稿尊敬的评委，在座的各位同事，当我走上讲台，环绕四周时，我发现大家脸上都洋溢着微笑，而无论怎样，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么，幸福是什么？这就是我今天演讲的主题。刚结婚那阵，被人宠被人爱的感觉萦绕在心间；孩子出生，初为人母的幸福难于言表；孩子乖巧伶俐，是家庭中的开心果。这样的生活多么美妙！但是，有时候，也曾遇到过挫折，也曾在消沉中彷徨，在抱怨中迷茫，感觉幸福一天天的远离。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇车祸险些丧命，使我深深地感受到什么才是幸福。车祸发生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，将不满周岁的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾离去，喃喃地讲述着他们相识相恋的故事，表情是那么的平静；前去探望的亲友无不感动着，都是悄悄的站在门外，留下一束鲜花一张卡片，不愿打搅这让人心痛的场面，随即默默的离去。正是着浸着爱的关心，使得昏迷了九个日夜的朋友醒了过来，最终战胜了紧逼他的死神。妻子推着丈夫欢声笑语，一旁的孩子活蹦乱跳、、、、、幸福是什么？原来，幸福就是一种存在，活着的每一天都是幸福的一天。在我们##有这样的一位女性，年仅31岁的她，却已是三个孩子的“妈妈”。原来有一次，她遇到了一位衣衫褴褛、边放羊边读书的小女孩，当问清了情况后，她觉得自己看到的不仅是一个放羊的小姑娘，而是一颗求知求变的心，和一个自强不息坚忍不拔的生命。回到家中，当看到玩具堆中的儿子时，她再也无法平静了，女人特有的母性使她找到了这个小女孩。当父母病故的姐妹和断壁残垣的院落映入眼帘时，她流泪了！龚庆玲，一个有责任感、有无限温情的现代女性，不求回报的资助她们重返校园。如今，这两个学习非常优秀的孩子已升入了初中。小龚说，“每当收到孩子们寄来的信和成绩单时，我就感到无比幸福、、、、、、”幸福是什么？原来，幸福就是奉献，有付出的每一天都是幸福的一天。在我们##，还有一位在##岗位上默默耕耘了十余载的女性——张华，虽然她内敛娇羞，不擅交往，可在工作中，她却友好地面对每一个人。遇到客户无理取闹，她总是面带笑容不言语，最后以自己的娓娓道来和耐心宽容回敬客户。记得一天中午，一位60多岁的老人交完#费回家后，发现自己少了5元钱，于是返回来要求给他5元钱。在不知情的客户一片声讨中，她没有辩白，更没有发火，而是微笑着，默默地调出监控录像当场播放，让这位老人清楚地观看他交费的全过程。在微笑中，这位客户知趣地分开了。幸福是什么？原来，幸福就是一种抚慰，误解消除后的每一刻都是幸福的一刻。看过电影宝莲灯的人们一定还记得，当七岁的小沉香问妈妈什么是幸福时，三圣母的答复是，幸福就是妈妈和沉香在一起！为了追求幸福，母子俩放弃了做神仙的时机而甘愿流落凡间。也许我说的幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。幸福是冬天使得“千树万树梨花开”的瑞雪；是“露似珍珠雾似纱”滋润着的万物；是“吹面不寒杨柳风”的舒适；是令你经常“蓦然回首”的微笑。只有我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。谢谢大家！励志演讲稿：理想是什么一份关于理想的励志演讲稿，请欣赏怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级兴趣的人、有利于人民的人呢？我认为，就应该具有三观、四德、五心。三观：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。四德：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。五心，那五颗心呢？就是爱心〔报效祖国〕、忠心〔献给党〕、热心〔回报社会〕、孝心〔报答父母〕、信心〔留给自己〕。如今有不少的人，理想和信念发生了动摇，被社会上的一些不正常的现象所迷惑，分不清是非、主次，甚至对前途和命运丧失了信心。有人说：什么人生观、价值观，有钱就乐观，无钱就悲观。什么理想、前途啊？理想、理想，有利就想；前途啊前途，有钱就图。抬头向钱看，低头向钱看，一切向钱看，只有向钱看，才能向前看这实际上是对人生观、价值观的扭曲和误解。在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。超级女声的成功举办和商业运做以及超女的魔力所在就是迎合了当代人的投机心理。200年8月，我作为嘉宾参加了中央电视台《》栏目的一期节目，这期节目邀请了中美两国高中毕业即将进入大学的高中生参加对话。其中美国的12名高中生都是去年美国总统奖的获得者。国内的高中生也是被清华大学、北京大学、____大学等着名大学录取的优秀学生。在节目的价值取向的考察中，主持人分别出了智慧、权利、真理、金钱和美五个选项。美国学生几乎惊人一致的选择了真理和智慧，他们的解释是，假设拥有了智慧和真理，只要辛勤的劳动和付出，就会相应的拥有财富和其他的东西。而我国的高中生除了有一个选择了美外，没有一个选择真理和智慧的，不是选择金钱就是选择权利。看到这样的场景坐在嘉宾席上的我真是面红耳赤，震撼不已，感慨万千。看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗