中班语言教案《望梅止渴》_第1页
中班语言教案《望梅止渴》_第2页
中班语言教案《望梅止渴》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案《望梅止渴》幼儿中班语言教案《望梅止渴》

活动目标：

1、自学成语故事"望梅止渴"的含义,认知故事内容，认知词语"盼""止""思索"的含义。

2、通过故事懂遇到困难必须动脑筋想要办法。

3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。

活动准备工作：

1、梅子每人一颗。

2、幼儿用书、教学折页60-44、磁带/CD

活动过程：

1、享用梅子，通过回答，唤起幼儿对故事的兴趣。

---教师：你喝过梅子吗？你感觉喝梅子的时候存有什么感觉？（恳请幼儿享用梅子，说道说道自己的感觉。）

---教师：你颇感兴趣存有一个成语，叫作望梅止渴吗？我们一起来听到一听到这个故事。（如果存有幼儿晓得这个成语，可以引导他说道说道自己对成语的认知。）

2、教师讲故事，鼓励幼儿认知故事内容。

---教师出具折页，讲诉故事，鼓励幼儿初步认知故事。

教师：故事的名字叫做什么？故事谈的就是关于谁的故事？

教师：究竟什么事望梅止渴呢？

---教师再次展开讲诉故事，边讲诉，边回答，协助幼儿进一步认知故事内容。

---播出故事CD，恳请幼儿看著图书，进一步认知故事。

---恳请幼儿关上幼儿用书，看著图书，打声说一说望梅止渴的故事。

3、通过探讨，懂遇到困难必须动脑筋想要办法。

教师：你还晓得哪些成语？它就是什么意思？

4、开拓经验，进一步介绍成语。

---引导幼儿积极主动讲出自己晓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论