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文档简介

中班语言教案《青蛙的新衣服》中班语言杰出公开课教案《青蛙的新衣服》

【活动目标】

1、认知故事内容,培育幼儿看看、听到、说道故事的兴趣。

2、晓得绿色就是青蛙赖以生存的保护色。

3、通过游戏介绍青蛙的特征和生活习性。

【活动准备工作】

1、图片-蓝青蛙、蝴蝶、大灰狼;

2、白、徐标志,小红旗若干。

【活动过程】

一、引入

1、出具蓝青蛙、蝴蝶、大灰狼,重新认识故事中的角色。

师:老师给你们增添了几位大客人,去看一看它们分别就是谁?

师:大青蛙真的自己的衣服一点也丑,想要换衣服,你们同意吗?为什么?(幼儿探讨)

2、师:大青蛙是不是穿上自己讨厌的衣服呢?它和蝴蝶、大灰狼之间又出现了什么事情呢?

使我们去倾听故事“青蛙的新衣服”就明白了!

二、讲诉故事,融合图片协助幼儿认知故事内容。

1、大青蛙看到蝴蝶穿著可爱的衣服想干什么?

2、大青蛙给自己披上了什么颜色的衣服?

3、大青蛙为什么捉住没害虫?

4、大灰狼想干什么?大青蛙它存有什么反应?

5、那现在你们明白青蛙为什么穿着蓝衣服了吗?

6、小结:大青蛙穿著蓝衣服,这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样,那么暗藏在草丛里

捉住害虫便可以更容易些,还可以维护自己不被敌人辨认出,使敌人打听没它!

三、游戏“智力竞答”

1、大青蛙存有什么特征?平时讨厌生活在哪里?它除了什么本领你们晓得吗?(幼儿请问)

2、师:我们就去个科学知识竞赛,比一比你们谁对青蛙最介绍,晓得更多关于青蛙的科学知识,我这样一来关于青蛙的问题,我们股息、徐两队展开比赛。

3、交代游戏规则。

当老师读问题,大喊“已经开始”的时候,每对小朋友方可起身提问,速度快的那一队获得答题资格,

答错一题提一面红旗,答对不提。

4、问题如下:

(1)青蛙小时候叫做什么名字?

(2)青蛙存有几条腿?

(3)青蛙用什么声音唱歌?

(4)青蛙的衣服就是什么颜色?

(5)青蛙的肚皮又就是什么颜色?

(6)青蛙生活在哪里?(稻田、池塘或河流沿岸的草丛里)

(7)青蛙香甜可口什么?(蚊蝇等害虫)

(8)青蛙用什么抓取食物?……

四、活动完结。

附于故事:青蛙的新衣服

存有一只大青蛙,它每天看见花蝴蝶穿著那么可爱的衣服飞来飞去,它也想要穿着一件可爱的衣服了。于是大青蛙偷偷地在家里,为自己的身体涂抹上七彩斑斓的颜色,可爱极了,它终于存有了一件美丽的衣服了。

大青蛙走进池塘边,忽然感觉到肚子很馋了。可不晓得为什么,无论大青蛙怎么暗藏,周围的小飞虫,个个都辨认出了它,很快地逃跑了。大青蛙伤心极了,只好饿着肚子在草丛里散步。

忽然,发生了一只大灰狼,大灰狼遮住诡异的面容说道:“哈哈!今天我的运气真的就是太好了,这么难就辨认出了一只紫带这么诡异的小青蛙。要是大青蛙都穿着得这么可爱,我每天都能够挨饿了呢!”笑了笑,立即扑向大青蛙。大青蛙吓到了,它拚命地冲啊冲啊,幸亏冲至池塘里,逃过了大灰狼的血盆大口。大青蛙身上的涂料慢慢地被水显露了,大青蛙又变为了绿色。怪异了,

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