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文档简介

2．实验：探究加速度与力、质量的关系□实验器材打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、重物、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有一套砝码)、刻度尺．3．平衡摩擦力：把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板，反复移动其位置，直到打点计时器正常工作后不挂重物的小车在斜面上做匀速直线运动为止(纸带上相邻点间距相等)．4．将重物通过细绳系在小车上，接通电源放开小车，用纸带记录小车的运动情况；取下纸带并在纸带上标上号码及此时所挂重物(包括小盘)的重力mg5．保持小车的质量不变，改变所挂重物的重力，重复步骤4，多做几次实验，每次小车从同一位置释放，并记录好相应纸带及重物(包括小盘)的重力，g、g、…，以及计算出相应纸带的加速度填入表格1.表格1物体的质量一定，加速度与受力的关系实验次数加速度a/(m·s－2)小车受力F/N12345表格2物体受到的外力一定，加速度与质量的关系□数据处理本实验的数据处理可以采用计算法和图象法两种不同的方法：(1)计算法测得加速度或加速度之比(等于位移之比)后，通过计算看看是否满足、□

误差分析产生原因减小方法偶然误差质量测量不准、计数点间距测量不准多次测量求平均值小车所受拉力测量不准①准确平衡摩擦力②使细绳和纸带平行于木板作图不准使尽可能多的点落在直线上或均分布在直线两侧，误差较大的点舍去系统误差小盘及重物的总重力代替小车所受的拉力使小盘和重物的总质量远小于小车的质量

«想一想：（1）如果用气垫导轨做该实验，还平衡摩擦力吗？（2）如果用拉力传感器测细绳中

的拉力，还需满足《

吗？对实验操作的考查用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量B．按图装好实验器材C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶D．将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系(1)该同学漏掉的重要实验步骤是

，该步骤应排在

步实验之后．(2)在上述步骤中，有错误的是

，应把

改为

．(3)在上述步骤中，处理不恰当的是

，应把

改为

．平衡摩擦力BD6V电压的蓄电池改为6V以下交流电压的交流电源．步骤Ga－Ma－在“探究加速度与力，质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．(1)本实验应用的实验方法是________．A．控制变量法B．假设法C．理想实验法数据处理例2ACD(3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(小车质量保持不变)F/N0

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