中班语言教案《感恩》_第1页
中班语言教案《感恩》_第2页
中班语言教案《感恩》_第3页
中班语言教案《感恩》_第4页
中班语言教案《感恩》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言教案《感恩》幼儿中班语言教案《关爱》

【设计思路】

关爱就是中华民族的传统美德，就是人之所以为人的关键道德基石，就是家庭和睦的根基，就是社会人与自然的基本道德价值价值观念。幼儿就是未来社会的主人，积极开展关爱教育需从娃娃做起，尤其需从学前教育做起。《关爱》就是一篇看看图讲诉，我将幼儿熟识的人物以幻灯片的形式出具，设置与幼儿生活切合的情境，为幼儿创设一个民主自由收紧的语言环境，并使他们想要说道、可以说道、敢说、存有机会说道。同时以读儿歌，听音乐，歌演出等形式开展活动并使幼儿懂关爱，晓得如何用关爱的心回去投资回报于己存有恩的人及协助须要协助的人，体验“关爱”的欢乐。

【活动目标】

1、懂非常感谢关心和协助过自己的人。

2、体验“关爱”的欢乐。

【活动重点】懂非常感谢关心和协助过自己的人。

【活动难点】融合生活实际认知“非常感谢”、“协助”。

【活动准备工作】多媒体课件

【活动过程】

一、幼儿演出手指游戏《毛毛虫》，导入主题。

1、恳请幼儿演出手指游戏《毛毛虫》

大手拿出（搞手指游戏——毛毛虫）,大虫虫胆子大，不敢爬到出来洞，它就一直睡在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都晓得同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，存有谁协助过你、关心过你呢?

2、初步鼓励幼儿讲诉关心和协助过自己的人，他们都为自己搞了哪些事情。

二、根据幻灯片《关爱》搬迁生活情景。

1、图一：恳请幼儿讲诉父母就是怎样关心和协助自己的。

出具第一张图片。小朋友猜一猜这两个人就是谁?小朋友都上沙朗通了，从生下来至现在，平时爸爸妈妈就是怎样关心你的，协助你的？（鼓励幼儿说一说）你想要对爸爸妈妈说什么?搞什么？

2、图二：老师就是怎样关心协助小朋友的？你最想要对老师说什么？

出具第二张图片。小朋友从上小班至现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师就是怎样关心和协助你的？（联系实际鼓励幼儿说道说道）你想要对老师说什么?

3、图三：图片上的小朋友在搞什么？小伙伴就是怎样协助自己的?你最想要对他们说什么？

小朋友猜一猜，这幅图上都存有谁？他们之间出现了什么事?(鼓励幼儿融合生活实际说一说)三、融合生活实际认知“非常感谢”、“协助”的意思。

鼓励幼儿融合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说道说道关心和协助过自己的人，用“非常感谢”、“协助”各说道一句话，认知和体会“关爱”。

四、自学儿歌《关爱》。

关爱非常感谢亲爱的父母，非常感谢敬爱的老师，非常感谢我的小伙伴，非常感谢协助过我的人。

五、播放歌曲《关爱的心》，教师和幼儿一起演出。

说道了这么多，小朋友都辛苦了吧，接下来，咱们一起来观赏歌曲《关爱的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论