《爱是什么》幼儿园社会活动教案

《爱是什》幼儿园社活动教案《爱是什么幼儿园社会动教案设计意图：幼儿的成长倾注了家人老师同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界活动目标：1.用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。2.验被爱和爱别人都是一种幸福。3.养幼儿关心他人的情感。4.儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。5.习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。活动准备：1爱心卡、课件、字卡、音乐、动物图片

2爱心小书人手一份。活动过程：()示“爱心卡”，引出主题。师：这是什么?(心卡)：上面还有一个字。师：对，这是一个爱字，下面的love是的英文字母。师：今天我们就来说一说爱的小故事()受、理解爱的不同表达方式。1师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱们的爱是怎样的爱?提问，依次出示相应图片。物和动物宝宝的爱心故事师：谁来说说你在图片里看到了什么样的爱心故事(1)解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。(片--热幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。师：熊猫妈妈和宝宝用“抱抱”来表达爱就是亲热。(2)续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事：(片――分享)：你有了好东西时和别人一起分享吗幼儿互相交流分享的经验。

2通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。(1)蚂蚁搬米的课件让幼儿讨论平时你帮助过别人吗?得到过别人的帮助吗?道爱是互相帮助片---助相互讨论时你帮助过别人吗?有没有得到别人的帮助帮助了别人心里觉得怎么样?师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福爱大家吗?你是用什么方式表达对大家的爱给了别人你的爱，你觉得幸福吗?(2)鸟学飞的课件让幼儿知道爱是长大(片---长大师：哎呀，小鸟怎么了?妈妈怎么不去救它呀?师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗师生共同举手表决“爱”与“不爱”。帮助幼儿理解“爱是为了长大”。师其实鸟妈妈非常爱小鸟因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。(示字卡--大。

3通过观赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。片---奉献)：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗?是用什么方式表达对大家的爱你给了别人你的爱，你觉得幸福吗师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。()乐舞蹈《爱的奉献》体验爱带来的快乐。让我们一起听着爱的音乐跳起爱的舞蹈把爱传播到四方吧!活动延伸：1分享爱心故事。2制作爱心果：我们小朋友回到家，可以和妈妈爸爸一起来制作爱心果，让更多的人来分享我们的爱心故事。《爱是什么幼儿园社会动教案设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱自然界中动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢?活动以此为契机，引导幼儿明

白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的.好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。活动目标：1培养幼儿关心他人的情感。2体验爱别人或被爱都是一种幸福。3了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。活动准备：有关动物预宝宝的图片资料或录像。过程建议：1幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。(1)猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。(2)猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。(3)熊妈妈把小熊推下水它学游泳从急流中救起它。(4)狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活己却跟在后边。

(5)鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食练宝宝空中捕食的本领。(6)小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。2幼儿讨论：动物是不是也有爱什么狐狸妈妈要赶走宝宝?3幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。4、让幼儿夸夸自己的妈妈欣赏诗歌妈的爱。《爱是什么幼儿园社会动教案活动目标：1解读画面，感受、理解各种“爱”的表现，并能大胆连贯地讲述。2在说说、拼拼、议议中，体会心中有爱的美好。活动准备：()质准备：1公益广告《family《和谐生活》剪辑影片2《爱》课件

3立体拼图()验准备：有一定的环保知识活动过程一、看看说说(目的：解读画面，感受爱家人的情感，体会心中有爱的温暖。)1欣赏“family——这录像里有些谁?2认识“family——哪个字母是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子?3猜猜“family——“family”可能是什么意思?4家是我们心里最重要的地方，说说家里谁让你最温暖你让家人温暖吗?小结：家人的爱让我们时刻温暖(计思考——通过直观的欣赏公益广告，尝试从自己对家人的爱出发，激发幼儿的回忆，说说熟悉的爱。二、猜猜讲讲(目的：猜测画面，感受爱他人的情感，体会心中有爱的快乐。)1出示图片，猜猜我们身边发生的温暖故事。

出示六幅图片线索，猜测故事出示两幅图片线索，猜测故事(计思考——让幼儿尝试寻找图片间的内在联系，在挑战幼儿思维的同时，也渗透了爱他人的情感2欣赏视频《和谐生活计思考——采用和第一环节不同的策略，以视频进行验证)3两个故事中有个共同的地方你们能发现吗4帮助别人是件快乐的事，你有过这样的快乐吗小结：身边的爱让我们彼此快乐。三、拼拼议议(目的：拼图组合，感受爱地球的重要，体会心中有爱的美好。)1如果没有爱我们会怎样的呢2小组拼图，尝试推测图片寓意。3四组合一，感受大爱。(计思考——在推进中现大爱是从每一个小爱开始的，地球的每个角落都需要爱)总结：小爱让生活美丽，大爱让生命美好键要从小事做起，从自己做起。相信你们能让明天更美丽。

《爱是什么幼儿园社会动教案活动目标：(1)过活动，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。(2)大胆的用语言表达对爱的理解与感受，并用不同的方式表达对别人的爱。(3)意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。(4)养幼儿敏锐的观察能力。(5)活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重点：体验不同的爱受爱带给我们的幸福学习如何表达爱。活动准备：有关父母的爱的短片，动画《鹰爸爸和小鹰》，幼儿园里老师和小朋友之间的爱的短片种有关爱的图片爱你爱心图片。活动过程：()入部分：

a:示爱心图片，引导幼儿观察，说一说它是什么，表达了什么含义?(是桃心，爱心，它代表了“爱”b:问：爱带给我们什么样的感受(小结：爱能带给我们温暖，快乐，幸福。)()本部分：a:放动画引导幼儿观察说一说他们分别表达了什么样的爱?动画一：观看动画，感受亲情间彼此的关爱，懂得孝敬长辈是一种爱。提问你找到爱了吗?都有谁对谁的爱在你家你都感受到了谁给你的爱?你是怎么做的?(感受到了来自爸爸，妈妈，爷爷，奶奶的爱，我也爱他们。)小结：孝敬长辈是一种爱，这种爱会带给大家温暖。动画二：通过观看，懂得分享也是一种爱。幼儿园也是小朋友的家在这个大家庭里你都感受到了谁的爱?有来自老师的爱，小伙伴的爱，一起游戏，一起看书，一起吃饭等等，体验分享也是一种爱。

小结：分享是一种爱，这种爱会带给我们快乐。动画三：观看鹰爸爸和小鹰的故事，结合生活实际，懂得严格要求也是一种爱观看第一段视频提问鹰爸爸和小鹰在干什么?观看第二段视频提问鹰爸爸是怎么做的那他是一个好爸爸还是坏爸爸，爸爸对小鹰的爱是什么样的爱提问：在生活中，谁给了你这种严厉的?(爸爸，妈妈，师等)小结：严厉也是爱，这种爱会让你成长，也会让你进步，需要你用心体会。b:励幼儿用不同的方式表达对别人的爱。我们身边有这么多的爱，那你爱谁你怎样让他知道你很爱他(语言，动作等)播放歌曲“我爱你”，鼓励幼儿用不同的方式表达爱。小结：爱要大声的说出来，还可以通过动作，行为来表现。要善于表达自己的爱。()束部分结合图片和音乐引导幼儿感受各种各样不同的爱。小结：只要我们每一个人都心存爱，奉献爱，我们的世界将变得更美好。

活动反思：爱是我们生活中经常提及的话题常会从孩子的口里说出老师我爱你让我很感动但爱对孩子来说这个感念很模糊，所以我设计了这节活动。首先活动开始示桃心是很直观的将幼儿引入主题，小朋友对此都很感兴趣，都能说出它的含义。其次动画贯穿始终并以谈话的形式引导幼儿感受各种各样不同的爱，让幼儿很轻松的了解了这几种爱敬父母是一种爱，分享是一种爱，严格要求也是一种爱最后，活动以图片做延伸，让幼儿感受更多种不同的爱。通过活动，增进了老师与幼儿，幼儿与幼儿之间的感情，在活动中体会到了爱带给我们的快乐与幸福。《爱是什么幼儿园社会动教案活动目标：1帮助幼儿理解故事，通过故事让幼儿懂得爱妈妈，爱长辈的美好情操。

2初步懂得一些爱妈妈、爱长辈的方法，培养幼儿初步的感恩意识。活动重难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。活动准备：小动物头饰、音乐CD活动过程：一、开始部分(乐响起)师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分1有感情的复述故事，引导幼儿感受故事的含义。2启发提问，引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。提问：故事里面都有谁?乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什