第三节 地图的阅读

第一章地球和地图第三节地图的阅读课程标准1.在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。3.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。学习目标1能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向，正确识别常见图例，在地图上测量两点间直线距离，并根据比例将其换算成实地距离。学习目标2会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。有城没有街和房，有山没有峰和岗，有河没有水和鱼，有路不见车来往。一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。——地图学会阅读地图

新知1

选择适用的地图

新知2学会阅读地图新知1

什么是地图？下面两幅图哪一幅是地图？地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。学会阅读地图新知1地图的“语言”比例尺图例方向学会阅读地图新知1比例尺比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺

距离=

距离图上实地学会阅读地图新知1①数字式：②文字式：③线段式：比例尺的表示方法1:100000000图上1厘米代表实地距离1000千米学会阅读地图新知1比例尺大小138000000<<160000001100000数字比例尺：比例尺大小：大中小表示范围表示内容大比例尺

（大或小）

（详或略）小比例尺

（大或小）

（详或略）小详大略学会阅读地图新知1(2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。阅读1.26图，完成下列要求。约408千米

济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米。学会阅读地图新知1方向利用指向标判读。利用经纬网判读。（经线指示南北，纬线指示东西。）利用“上北下南左西右东”定方向。学会阅读地图新知1(1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？阅读1.26图，完成下列要求。EWNS日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。学会阅读地图新知1图例图例是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明。学会阅读地图新知1(3)参考图1.25，将图例补充完整。阅读1.26图，完成下列要求。省界河流山峰铁路达成学习目标1选择适用的地图新知2根据使用目的选择地图根据内容详略选择地图海量信息的电子地图选择适用的地图新知2根据需要选择地图1．下面两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。选择适用的地图新知2(1)比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表中。(2)如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？

表示范围的大或小表示内容的详或略比例尺较大比例尺较小中国地图北京市地图小大详略选择适用的地图新知22．小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。(1)出行前，小明找到一张中国交通图。这张图能为小明的出行提供哪帮助？(2)到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？(3)小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？(4)小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？可以知道去往云南的交通线路。昆明城市图云南省旅游图景点导游图达成学习目标2

1.【目标1】下列说法正确的是（

）A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等C.地图上，总是“上北下南，左西右东”D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度2.【目标1】某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（）A.1∶20000B.

C.1∶2000D.图上1厘米代表实地距离200米C

B

3.【目标2】智利发生大地震，小明想知道智利在哪,他选用了《世界的国家和地区图》；北京真大啊，小玲想知道故宫的位置，她选用了《北京城市图》；小聪想去新疆旅游，为确定行程，选用了《新疆地形图》；小丽想去黄山风景区旅游，她选用了《黄山风景区导游图》。哪位同学选择的地图不适用(