感恩于心回报于行

感恩于心回报于行

高2012级20班主题班会

我该怎么做？上有天地厚德载物，下有父母情深似海古有孝悌扶老携幼，今有家国恩重于山

当我呱呱坠地，妈妈大难余生，我以哭泣报答；当我跌倒翻滚，爸爸微笑不语，我以站立报答；当玫瑰吐蕊，我的诗歌为她忘情，当森林滴翠，我的歌声为她赞美。二十四孝

黄香为父亲夏日扇枕冬日温衾

雷锋

受恩崭新社会，感恩广大人民

雷锋送老人小孩回家德育目标1、通过听、说、读、写，明确什么是感恩。查阅相关资料，搜集雷锋生平事迹，了解雷锋精神，学习雷锋全心全意为人民服务，回报社会的感恩美德。2、各抒己见，畅所欲言，认识感恩对于人生、对于家庭、对于社会的重大意义。3、通过交流，唤醒感恩的心，在学习生活工作中做回报恩德之事。问卷调查1A36B29C22A39

B26C

23A11B38C7D1正确答案B4A31B39C15A60B5C26A0B13C51D37A27B34C8D48A28B1C4D359A42B6C1910A39B5C9D23分析报告忧从中来绝大多数同学有感恩意识，并有感恩行动，但做得不是很好。父母对孩子的感恩教育不够。对雷锋精神的现实意义认识不清。同学对老师的感恩有待提高。很多同学对老师的批评感恩不够。同学们对自己祖先的敬畏不够，实际上是对自己的承载的血脉的认识迷失和不尊重。你知道哪些感恩的故事？这个故事给了你怎样的启发？感恩是什么？思考与行动感恩—感性与理性孝亲可嘉，盗窃不妥，朋友相助，却忘恩负义，更不妥。感恩于心：常怀感恩之心，非有金钱财物之数，内心有报，何必拘于形式。回报于行：长做回报之事，无论大小短长之别，外界无疆，且尽绵薄之力。感恩美德世代相传--感恩是回报一、投桃报李出自《诗经》：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，这是一枚感谢的种子，这之间连接的是一份心意。二、慈母之恩唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。三、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义出自明朝《增广贤文》一书，意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。感恩美德世代相传—感恩是赠与四、漂母的一饭之恩韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。感恩美德世代相传—感恩是相知五、知遇之恩春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辩意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市阳龟山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。正好也在附近躲雨的樵夫钟子期听到，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚琴弹奏，以谢平生难得的知音。感恩美德世代相传—感恩是尊重毛泽东向老师敬酒1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”感恩美德世代相传—感恩是热情名人尊师的故事：居里夫人1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。感恩美德世代相传—感恩是扶持张洪祥夫妇祖籍山东，离开老家已经60余年，时刻思念、牵挂家乡，20多年来，他时刻不忘党和国家和故土的养育、培养恩情，自己省吃俭用，十分节约，但在回报家乡，支援建设中却十分慷慨，夫妻俩商定，从养老金中拿出4.8万元(折合小麦4.5万市斤)捐赠给乡亲们，以备建设或急需所用，用行动书写了人间大爱。对于感恩，我们该怎么做？念祖先，想根源。事父母，尽天职。敬师长，添学问。爱家乡，出薄力。报人恩，答深情。思天地，感万物。感恩—人性的光辉

感恩—人性的光辉感恩的心我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛。我