《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库一、不定项选题。即兴演讲的特点是BC。。写好讲稿。有感而发C。篇幅短小D。长篇大论。“快开门啊”这句话中“啊”实际读为B。A.吧。呵。哪D。呀。下列词语中，必读轻声的是C。A.棋B。子弟。闺女。十里4.“西"词的正注音是C。。xānB。X’ānC。XD.xī'ān。“陈、程、深、生"的韵母分别是C。。前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后韵母、后鼻母、前鼻韵母、后鼻韵母。前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即演讲的要求AC。。抓住由头。做广告C。迅速组D.辩论。提高口语表达能力的方法CD。。看书B.上C.读D.多讲。演讲者的修养：CD。。电脑B.外。高尚的情操丰的学识。“一衣带水”正确的停顿是B。A.一/带水B.一衣带/。一/衣带水D。一衣带水10。列词语中的化词是C。。女儿B儿童。花儿D儿

11。hu、zhuɡ三个音节分别A音素构成。A。3、2、2C。3、2D.2、112。“蝉上藏”的声母分别是C.A。平平翘翘。翘翘平平C。翘翘翘平D.翘平13。下列句中符合普通话说法的是A。A。你先走。你走先C.你走。走你先14。舌尖声母指的是D。A。b、mB.zh、shC。d、nD。z、c、s15。演讲社会的作用是AD.A。形成正确的舆论B生产C。表演D。培高尚情思16.即兴演讲的要求是AC。A.抓住由头B.做广告C迅速组合D。辩论17。命题讲有两种形式AB.全命题演讲。半命题演讲C。内容命题D。针命题18。即演讲的特点是BC。。写好讲稿B.感而发C.篇幅短小长大论19.演讲者必备能力AB。A。较强的记忆力。较强的口语表达能力计能力D.试验能力20.讲的类有AC。A.命演讲。故事演讲。即兴演讲D集体演讲21.据演讲场所不同，可将演讲分为ABCD.A．街头演讲B．法庭演讲C．大会演讲D．广播电视演讲E．即兴演讲22.通话有四个声调,“阴平"的值是D.．214B.51C.3523。下列有关演讲与口才关系的论,不正确的一项是D。A．演讲是口才的集中体现B.才是演的基础C。演讲训练有利于提高个人的口才D。一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功24。下列辩论形式属于专题辩论的是ABCD。

A．毕业答辩B．外交谈判C．联合国大会辩论D．电视辩论E．大专辩论25.B是类最要的交通工具，也是人类表达思想和情感的要载.．数字符号B.语C.文D.文学26。讲者通引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是。A．感召式结尾B．结式结尾C呼应式结尾D．警言式结尾27讲稿一般由开头体尾部构成开部分讲一般是B。A．分析问题B．出问题．解决问题D．讨论问题28。演讲对自己的作用是.ABA。锻炼口才B。高交际能力游D。学习知识29.果面试问“为什么选择我们公司？”其提问目的是C.A．了解求职者特长及知识的深度与广度B．了解个人价值观、抱负、生活理念等C．考察求职者的求职动机D．考察以往的业绩30。B是表美最基本条.A．大方B整洁．得体D．时尚31。侃侃而谈、娓娓道来是对A节的形象描述A．轻快型B凝重型C．激昂型D．曲折型32.样树立讲者的威信:AB。A。名效应”B.“自己人效"C。讨好D。炫耀33。下列选项，不属于态势语言的是D。A．眼神。手势C.表D.口语34.列哪一不符合演讲选题的要求D。A．主题要鲜明深刻．适合听众需求C．切合演讲者自身实际D．只根据演讲者自己的好恶选择35.演讲即将结束时演讲总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内进而更好地理解演讲者的观点，听众下一个晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是C.．抒情式结尾B．感召式结尾C．总结式结尾D．引申式结尾

36.面哪项属于常用口语:A论辩B.护。朗读。朗诵37.下面哪项不属于艺术口语：CA相声B.书。交谈。讲故事38.才在本质上是一种___C____的现实活动。A.真性。文学性艺性科性39.列哪项是朗读的表现形:DA.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动声可以夸张、绘声绘色40。以下拜访的注意事项不正确的是：BA。事先约定时间、准时赴约拜时不用与主人的亲属谈C。遇到另有来客，前客应让后客D.做好准备工作41。下列关于介绍的顺序正确的:BA。介绍不同性别的两个人,应先把女士介绍给男士B。介绍不同辈分的两个人,应先介绍晚辈给长辈C。介绍两个团队时，要详细介绍团队成员D。介绍夫妇给他人时，先说妻子，后说丈42。以下倾听时的注意事项不正确的:CA。与说话人交流目光，适当的点头或作一手势动作B。通过一些简单的插语和提问，暗示对方确实对他的话感兴趣C.当对方对你重复讲同一件事情时，直接打断说“你已经说过几了"D。不要急于下结论过早表态会使谈话夭折。43.务人员语言禁忌包括在服务老人的时候，不宜说：CA。公公B.婆婆。老家伙老家44。下列属于餐饮服务禁语的:DA。真对不起，这道菜需要一定的时间，您多等一会吗？B。谢谢您的好意，不过……C。对不起，打扰一!给您……好吗?D。还要不要菜？45。下列属于宾馆服务禁语的是：DA.对不起，可能我敲门的声音小了，您没听.B.请,您预订客房了吗？

C。xx小（先生,这是房间的钥匙，祝您愉!D。换班啦，你等着。46.列哪项是按演讲内容划分的演讲类:CA.政治演讲B。经济演讲C.课演讲D。学术演讲47.列选项于按演讲目的分的:A.议会演讲B。道德演讲C娱乐性演讲D。即兴演讲48。对于选题内容中选择话题的准备，下列说法错误的是：DA。选题要适合演讲者B.选题要适合听众C。选题要适合特定的场合和规定的时间D.选题要适合一定的社会背景49。下列关于面部表情的说话不符合实际的:AA。口角向上表忧烦，口角向下表愉快B。冷漠轻蔑时嘴紧闭c。诧异惊讶时口大张D。眉飞色舞是喜，切齿圆睁是怒50。对听众反应冷漠情况的处理不正确的是：CA用幽默吸引听众B。设置一些悬念,激听众的兴趣，调动听众的情绪C。要求听众集中精神，认真听讲D。突然短暂的停讲51.列关于确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是：AA。任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲。B。英模报告、经验交流等类型的演讲既可准备全,也可以只写出梗或本观点，临场发挥。C。作为初学者，不但应认真撰写演讲稿，应充分把握演讲稿的写作要求，努力达到演讲稿为演讲服务的目的。D.一些特定场合的即行演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲，以免上台后临场慌乱。52.列哪项属于收集材料途径中直接材料的种类：DA.演讲者自己的经验B.演讲者自己的思想C。演讲者亲自调查的得来的材料D。演讲者从报刊上获得的材料53.讲稿开常见的方法不包括：C

A.落笔入题，开宗明义。提出问题，发人深思C。展示未,鼓舞斗志。展示实物，引申开去54。演讲稿主题常见的布局法不包:BA。时序式。引申式。对比式D。总分式55。演讲稿结尾常见的方法不包括：DA。言尽笔止，自然收篇总全篇，提示主题C。幽默含蓄，耐人寻味。结合现场联感情56.文字底的的即兴口才表述的能力训练主要表现在ABCD。A。即兴编码（即“边说边想”或“边想边"）的能力B。在表述过程中，思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力C.意外情作出敏捷而准确的反应D.保持面表情与态势动作的轻松感，以强化表述内容感染力量57。下列属于单向表述口才应用中身姿风度内容的是ABCD。A。上下台步伐B。站姿势C手势动作D.服装仪表58。念读式口才表述的难点主要表现有ABC。A.念读过中，眼睛“扫描”对发音吐字而言，至少应1—2个字的提前量B。念读需要完整把握句式结构的要求C.读要注语音方面的要求D.读要注思维的控制作用,要培养“下意识”水平59。迎合主要形式有ACD。A。表态势迎合B。心迎合C.行举止迎合D。语内容迎合60。红楼梦中出现迎合形式有ABCD.A。尊卑迎合B.情迎合C。礼节迎合D.功迎合61。全脱稿式口才表述的中级标准包括ABC。A。能够准确复述文字内容，无重复、支吾B.设计出表述内容相应配套的姿势动作，运用自如适度C。有一定的应变能,对表述中的意外情况或故作出有效的掩饰不久D。能够主动积极地与听众保持交流，能根据听众的情绪调整表述内容62.堂听话练的作用有ABCD.A。对于增进记忆力也是一个有效的推进B.于强化解力有一定的推进作用C.于反应捷性也是一种有效的推进

D。为心理障碍的克服提供了一个有效的模式63。下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是BCD。A。二者本质是一样的B.论训练发言可以是一种感觉的反映或是经过深思熟虑的观;而观点交流中说话人的观点都是经过认真考虑的C.讨重思想和语言的交流,说话的观点在讨论前没形成;而点交流训练中，说话的观点是在观点交流前已经形成D。讨训练重在思想和语言交流，重在思想上取长补短，对人观点的借而点交流训中虽然也是重在交流,但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方64。文字底稿对口才与演讲的影响主要表现在ABC。A。有助于表述者完整把握表述命题的思想脉络B。有助于对所要表述的内容以及话题表述的预期效果有一个相对准确的整体把握C。表述时能有效地调节口头表述的速度、节奏、音调、情感D。提高演讲水平和风度65.下列属于朗诵与演讲共同点的是ABD。A。演讲和朗诵都有明确的内容B。演讲和朗诵都需要比较规范的口语C。演讲和朗诵都属于双向表述类口才D。演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情66。下列关于朗诵与演讲区别正确的是ACD.A。一情况下朗者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另个“我来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声B.侧重于现个人抒情表意的能力,而演讲者重于展现个人情意能力C。朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合D。朗诵时的表演场地是独立于“听众"之外的，不需听交，演中讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容67.下列作品适合朗诵的有AB.A.歌B散C.议论文D.新闻68。为了引听众注意,在演讲中演讲者需要BC。A.持激情。注语调的变化C。注意与听众的视觉交流D。始保持亲切感

69.演讲稿的语调设计要求有ABD。A。语调的情感色彩鲜明，交代清楚B.语调色彩变化错落有致，层次分明C。言之有情忌故做多情。语调用符合场合要求70.下列关于迎合表述正确的是ACD。A.合是在持本方原则立场不变的前提下进行的，迎合有条件的B.合是一无原则的夸赞和捧场C.合在口交际往往是在对方已经表露出某种需要且到响应的条件下发生D。迎是口才交际的一种手,其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等方面的认同和支持71。下列于拍马屁”表正确的是ABC.A。“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场B.“马”则更多表现出一种主动性，即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定C。“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞,以至于对方能将自己视为同类D.合与“马屁”本质没有区别72.下列场合中可以使用迎合的是AD.A.女之间B。学与教师之间C。司人员与罪犯D.服务行业对待顾客73。在口交际中，要合理的进行迎合需要注意ABD。A。了解说话人出发点和意图。忌讳话语重复C.以重复话语D.培敏捷的思维74。对迎者的思维训练要求包括ABC。A。对迎合内容构成进行“合理"与不合理性辨B。对表述内容进行理智性与情感性分析C。组织话语在形式上要忠于对方愿意D。迎合的内容上不宜出现新的观点、见解二、名词解释1.2.

朗诵：朗是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合直接面对面以来语去的方式进行交流的活动。语流音人在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互响表达的需,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种象叫语流音变。

4.总法开先提总观点，然后分条分类进行论述的方.5.议型讲：演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主写成的讲.6.并法：议论式演讲的结构方法，并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来逐一展从不同方面不同角度来阐明主题。7.议型讲稿其结构方式与议论文的结构方式相近，一般并列法总分法递进法、因果法。8.非论演讲稿：分抒情型和叙事型演讲稿其构方式可根据抒情或叙事的方式而定。9.朗指运用普通的语音,准确、清晰、响亮、富有感情地把书面作品的思想内容充分地表达出来。10.递法各层意思由表及层层推进逐步深入地进行阐述的方法。11.因法一由因循果、或由果求因地进行阐述的方法。12.拜：访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某它是社会交往中必不可少的环节，逢年过节，亲朋好友往往要登门拜访；日常工作和生活中的人际交往，也常常需要登门拜访13.口：是口语表达的才能。14.说:就是用理由充分的话使别人口服心,从而改变自己的观点、立场、态度而去接受其他观点、立场或态度的口语交际活15.自介绍：自介绍是求职面试时的一项重要的内容，它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。16.抒型演讲稿：通过抒发自己的感情和发表其见解，影响听众的演讲稿。其结构方式两种：或直抒胸臆，即直截了当，毫不隐晦地抒发自己的感情；或间接抒即借助于叙事、议论等方式来表达自己的感情。17.命演讲：命演讲是根据既定的题目或限定的主体范围，事先做了充分准备的演讲。开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话，乃至课堂上演讲等都属于命题演讲18.推口:谓推销口才就是采用一定的推销方式与技巧费者介绍商品导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望，促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。口语:是口上使用的语言。19.叙型演讲稿通过叙述演讲者亲身经历的事实来说明某个哲的演讲。20.读：读诵即朗读朗诵二者的合.21.介：介是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给他人相地口语活动，也泛指对人、事物的介绍。22.批：批评也指责、指,专对缺点和错误提出意见的一语行为批评既可对人，也可对己,里专指针对别人的批评。23.安：安，就是在别人遇到不幸或内心痛苦时，以一定语言表方式使其心情安适，脱离痛苦。24.谈：谈判是人们为了协调彼此之间的关系，满足各自的需通协商而争取到

意见一致的行为和过程。25.演：演又称演说或讲演。演讲是就某个问题面对听众明道理发表意见的一种口语交际活动.体地说讲就是在特定的场合中,运用有声语言为“讲”体态语言为辅（“演”）的艺术手段，发表个人简介以阐述道理、感召听众的语言实践活动。26.即演讲：即兴演讲就是演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲.27.道演讲：道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。三、问答题1.举例说明交谈中话题转移的时机与方.交谈时应注意要不断更换新话题，把兴趣维持下.转移话题要灵、然要准时机，转移的新话题要有引发.当出现如下情形时需及时转移话题：一个话题谈得过多已新鲜的见解，不想继续；对方的话题敏感，便回答谈话出现冷场；产生不同意见，又不便争论；进行不便公开的密谈时，来了第三者。常用的话题转移方法有：⑴自然转移法一个话题谈到一定时,谈兴降落了，就适时停止表示意见，自然地引出另一个话题来.⑵就地取材法眼前的事物，品种繁多：人、物、景、陈设等都是可以利用的话.⑶问题转移法。在交谈中适当提出一个问题来，把谈兴引向另一方。⑷“关心他"法在交谈中适时扯进一个第三者来，从而中断原话,转移新话题。⑸扩展话题法。把话题引向另一个外延上.评分标准：时机分方法要点1分举得当0分。。举例说明即兴演讲的特征。即兴演讲的特点是：毫无准备,演讲者必须快速展开思维,并以最快的度出当的语言来反映自己的思这就需要演讲者具备敏捷的思维能力和敏锐的言感应力。即兴演讲是锻炼思维和口语表达能力的最有效的演讲形式。即兴演讲的特色如:1)篇短精悍。即兴演讲是临时起兴，毫准备，不容易长篇大论，而要求在最小的篇幅里能够阐明一个道理另外即兴演讲的场合多是生活中的个,或答辩、或聚会，演讲者只是表达一下自己的心意和看法或者情,因此不需要长篇。2)时感。即兴演讲现实性非常强，到什山唱什么歌，什么场合说什么话，因此即兴演讲一定要切合现场的气氛，或严肃、或诙谐、或喜庆、或伤感，等时境感相当强.

3)4)

就事论事有感而发即兴演讲必须从眼前的物中出发点,引出话头，然后再将心中的所思所想说出来，因此即兴演讲都是演讲都真实思想的流露，言为心声。形式自然灵活多变即兴演讲形式灵,可以采取多种形,就论,或引发一个故事分享、或发表一段感言、或就某个问题进行辩论、或来一段即兴点评等等，形式不限，只要有感而发能表达自己的某一种感受或是观点就.3．举例说明交谈中提问功能及注意事.提问是引导话题、展开谈话的一个好方法。提问有三种功能：通过发问来了解自己不熟悉的情况；⑵将对方的思路引导到某个要点上；三是打破冷场，避免僵局。但提问是很有学问的.问得好，才可能得到圆满的答案，达到真正的问话目的。提问时的注意事项如下：⑴注意内容，不要问对方难于应对的问题.如超乎对知识水平问题;别人的隐私以及大家都忌讳的问题等等。⑵注意发问的方.查户口式一问一答只能窒息友善的空气问人应对发问进行方式设计。⑶如果你提的问题对方一时回答不上来，或不愿回答，不宜生硬地追问或跳跃式地乱问,善于调换话题.果对方仅仅是因为羞怯而不爱谈话你就应先问点无关的事比如问问他工作的情况或学习的情等紧张的空气缓和了，再把话纳入正.4.述演讲概念和作用。演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手面听众发表意见、阐述道理、抒发感情或介绍情况、传播知识以达到宣传教育、感召听众的目的。演讲稿则是将演讲内容写成书面文字以供演讲时使用的一种文稿。演讲，顾名思议，包括“讲”和“演”两个方面的内容，演讲的主要部分是讲，是语言表达，平常的讲话，不能算是演讲；播音员的讲话，严格说来，也不能算是演讲。因为他们只有,只有声音没有态度和姿态即没有演:即表演,是恰当地运用表情、姿态、手势等手法来辅助讲，是有态度和姿态的表它一种直接的有术的会实践活动。演讲由于具有宣传主张、鼓励群众、交流思想、介绍情况、传播知识、表达见解等功,所以它也具备了宣传、教育、感召三个方面的作用。5．简述演讲稿的特点。作为演讲者想演讲获得成,一定要考虑演讲稿自身的点针对情感性、临场性，鼓动性四个方.针对性。演讲是针对现场听众进行的，所以，具有强烈的针对性。写演讲稿必须做

到事先就进行细致的调只有做到有的放矢，才能取得理想的效果。情感性。演讲稿是传达情意的最好形式，它既要以理服又以情感人。演讲者要把激情洋溢在演讲稿中，抒发在声调里，以达到感染人、打动人的目.临场.演讲稿的临场性是针对在演讲中突然出现情况所采用的应变方法和调整措施而言.演讲者要时准备应变临场发生的突发情,以便达到好的效果。鼓动.演讲的鼓动性表在思想内容和表达形式两个方,在思想内容方面,论题要与听众的利益休戚相关主张与听众痛痒与共，感情要与听众息息相通.在表达形式方面,要调动言辞技巧声音巧姿技巧来表情达意以增强感情色彩激发听众情绪。这样才能收到好的效果6.简演讲的特点1)三人物、四重联系、五个环节2)独式的现实活动言态表.3)适面广，实用性强，极富鼓动.7.1)2)3)4)5)6)

简述演讲的社功能。政治斗争的有力武.经济活动的思想筹.鼓舞士气的战争号角。传播知识的有效途径。思想教育的最佳形式。人才考核的重要尺度。。1)2)3)4)

如何选择演讲题目？体现时代精神，顺应历史潮流。适合听众要,内有的放矢切合自己的身,妨“驾轻就熟"。注意演讲场合，考虑预定时间。9.简述集材料的原.定向。充.真。新鲜。典。具。感10。举例说明演讲者自身发生失误时的处理策.⑴忘记演讲词的处理策略①插话衔接法②重复衔接法③跳跃衔接法⑵说错演讲词的处理策略①一般性错误的处理策略——视情况补救；

②原则性错误的处理策略——必须及时补.11。简述饮服务语言的基本要求。①简洁明了②委婉灵活③声音柔和④吐字清晰⑤使用普通话⑥服务要有“五声”12。练好才的基础.⑴良好的思想道德是口才的灵魂；⑵综合的才能展现是口才的重心；⑶广博的学问见识是口才的根本；⑷身后的情感体验是口才的燃点。13。简述务语言的基本要求。①称呼恰当②简明扼要③清晰准确④用词文雅⑤态度和蔼⑥选择合适的句式和语调⑦语言通俗易懂14练好口的基础是什么？⑴良好的思想道德是口才的灵魂；⑵合的才能展现是口才的重;⑶博的学问见识是口才的根本；⑷身后的情感验是口才的燃点.15.美和批要注意什么问题？⑴赞美的注意事项①要在人交往中滥用赞美对于别人身上的任何优点频频进行赞美会受赞美者如芒刺在身坐立不.②不在大众面前赞美其一.佛祖而,极容易引起其他人的嫉妒与不满。③美词不要太肉麻，能表达思可以了。⑵评的注意事项①就事论事，不要羞辱对方的人.②准批评的目标，不要信口开河。③简明扼要，不要无休无止。④客观评判,不要以己之心度人之腹。16。试述介绍他人的顺.论述要点在社会交往中，经常需要介绍他人，也叫“第三者介绍在中间人的立场上介另外两方的人使他们相互认识或建立关系的一种社活.如果想要结识某个人,可以主动邀请另一个双方都熟悉的人来引荐.介的顺序如下：⑴绍时，如

是不同性别的两个人，应该先把男士介绍给女士。如果男士年比士很时则应把女士介绍给男士,示尊重。如果是不同辈分务两个,应先介绍晚辈给长辈，先介绍下级给上级。⑶把一对夫妇绍给他人，在一般情况下先丈夫，后说妻子。⑷将两个团体相互介绍时，一般只介绍带队的、职务高的，随员笼统介绍即可.⑸需把某个人介绍给很多人时，应该先向全体介绍这个人的姓名、职然后再依照着站着的次序—一向这个人作介绍。⑹如果向大家介绍新来的领导、来讲课的老或作报告的专家学者，只要把这个人介绍给全体人员就可以了,不再—一向他作介绍.被介绍者要站立向众人表示谢意，众人一般应鼓掌致意。17.述演讲稿的类。在演讲活动中，由于着眼点不同演分类的标准也是多种多样。讲按形式分,有议论型、抒情型、叙事型三种演讲稿。议论型演讲：演讲者以面述理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。情型演讲稿：演讲者大多是助于对人事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。叙型讲稿演者多以自身的坎坷生涯、艰难经历、动人事迹、奋斗成果为主要内容写成的演讲稿。。简口表的点①语言式的独特;②具体达的语境;③交际容的随机性；④交流程的生动;⑤际应用广泛性。。简口表的本式①常用语，包括论辩、辩护、诡辩、演说、交流、把偏、讲话、发言、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等；②术口语包括朗读、相声、说书和讲故事.。简交的意项①不要有优越感②不要好斗

③不要无动于衷④不要言过其实⑤不要以自我为中心⑥不要总是谈自己。简辩中注的题①忌“精与辩而疏于听”②忌“出口伤人”③忌无意的争端．什是才简施口应具备素。口才就是口语表达的才能。施展口才应具备的素:①良好思想道德是口才的灵魂；②综合才能展现是口才的重心；③广博学问见识是口才的根本；④身的情感体验是口的燃点.23．简普话流变类。①变调：在语流中，由于相连音节的相互影响，使某个音节原来的调值发生了变这种变化叫做变调。②轻声：是指音节在一定场合里失去原调，变成了一种即短又轻的调子。③儿化：单韵母er除我音节,还可以和语流中的前一个节合使钱一音节的主要元音变成带卷舌动作的韵母，即“儿化韵种音变现象就叫儿化。④语气词“啊

“啊”作为语气词单念,随气和感情的化,有多种法在末示种同的语气和感情，往往与前一音节连续时发生音变。24。么是口？简述口语表达的特点。口语就是口头上使用的语言。口语表达的特点：①语言式的独特性；②具体达的语境;③交际容的随机性；④交流程的生动性；⑤际应用广泛性。25.简述提高口表达的基本途。①做一好听众②具备康的心理素质；③培养好的思维能力；④培养于应变与诙谐幽默的应对技;⑤视态势的训练；⑥造美好声音。26.举例明朗读和朗的区别。P34—3527.举例明读诵的作P35—3628.简述诵的技巧P37—3829.拜访接待要注意什么问题?P4630.简述绍他人的顺.31.简述谈的特点及巧P50-5232.简述美和批评的巧P54-5633.简述慰的技巧和意事项。P57—5934.举例明怎样拒.P63—65

35.举例明怎样自我.P49-5036.简述务语言的基要求P71-7237.举例明柜台服务语言技巧.38.举例明餐饮服务语言技巧.39.举例明宾馆服务语言技巧.40.简述销口才的基原则P89—9041.谈判语言方式的佳运用有哪些P9642.简述讲语言表达基本要求.P107—11043.简述演讲中怎样服怯场的情.P105-10644.简述讲稿的特点P121-12245.简述讲稿常用的头、结尾方式P127—129、137—138四、分析题1.剧表演术家王景愚曾经这样介绍自:我就是王景愚，就是表演《吃鸡》