中班游戏教案《南瓜爷爷找邻居》_第1页
中班游戏教案《南瓜爷爷找邻居》_第2页
中班游戏教案《南瓜爷爷找邻居》_第3页
中班游戏教案《南瓜爷爷找邻居》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班游戏教案《南瓜爷爷找邻居》中班杰出游戏教案《南瓜爷爷打听邻居们》

【活动目标】

1、对生活中常用的蔬菜感兴趣，乐意按提供更多的线索积极思考。

2、观测辨认出图片上的线索，初步介绍蔬菜的特征。

【活动准备工作】

1、前期经验：初步重新认识常用食物及动物的影子。

2、物质准备工作：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作方式材料人手一份等。

【活动过程】

一、谁的家——引发兴趣、表明建议

1、这就是谁家？从哪里看看出的？

2、南瓜先生家去了很多客人，数数一共存有几个？

小结：今天的数数方法跟以前的相同，今天的东西排列成了一个圈，所以要数确切的话，就要先打听一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能够数明了。

二、我就是谁——观测图片、辨认出交流

1、猜这些客人就是谁？

2、出具正影一一重新认识。

3、就是什么事情使这么多的菜走进南瓜先生家呢？

4、原来就是必须打听邻居们（直观介绍“邻居们”的概念）。

小结：原来邻居们就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。

三、找朋友——幼儿操作方式、科学知识转变

1、南瓜爷爷可以找谁搞邻居们呢？

2、第一次操作方式，根据自己旧有经验展毛感觉就是蔬菜的东西。（直观交流结果）

3、南瓜爷爷必须打听蔬菜的朋友，什么就是蔬菜？

小结：种出的、可以制成菜的植物。

4、第二次操作方式，观测情况。（用黑色的笔再次纸壳就是蔬菜的东西）

5、依次小结7种菜，究竟哪些就是蔬菜。

小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都就是种出的、可以压成菜的植物。

【活动延展】

南瓜先生只准备工作了3幢房子，怎么居住下4个邻居们呢？谁和谁同住比较不好？鼓励幼儿开拓思维。

【活动思考】

本次活动的目标主要存有两个，第一个目标就是对生活中常用的蔬菜感兴趣，乐意按提供更多的线索积极思考。第二个目标就是观测辨认出图片上的线索，初步介绍蔬菜的特征。活动中孩子们对生活中常用的蔬菜十分感兴趣，当他们看见蔬菜以及其他食物的轮廓时，都能够大胆进行想象，并能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论