中班游戏教案《量树》

上传人：赵*** IP属地：山东上传时间：2023-02-05 格式：DOCX 页数：4 大小：37.14KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班游戏教案《量树》中班游戏课教案《量一棵》

中班游戏活动：量一棵

活动设计背景：

我班直面的幼儿，主要就是源自山区的和源自乡村的孩子。在这些孩子的视野里，看见最少的应就是一棵，那么在没软尺的情况下，如何晓得大树存有多细呢?这就是个可以迎合孩子的话题。

活动目标：

一、通过游戏活动，培育孩子的探究意识和独立自主自学的能力。

二、活动中锻炼身体幼儿动手操作方式的能力。

三、培育幼儿的合作意识。

教学重点、难点重点：

没软尺的情况下，如何测量一棵存有多细

难点：助推孩子探究，培育独立自主自学的能力活动准备工作直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能够找出的各类尺子

活动过程：

一、已经开始环节

1、直尺导入，老师的大尺带出幼儿的小尺，先看看老师的大尺上都存有什么，再看看幼儿的小尺上是不是，得出结论"大尺和小尺就是一样的"结论。

2、深入探讨尺子的用途(幼儿独立自主深入探讨)

二、基本环节：

1、短剧演出激趣。幼儿眨眼，教师出具大树模型，然后王莎莎两名幼儿带小鸡和小狗的头饰演出量一棵。教师鼓励：小鸡和小狗没有办法量出来大树存有多细，谁能够协助它们?

2、幼儿独立自主深入探讨办法，用自己的办法去测量，全体幼儿评议：这样测量可以吗?

3、教师助推，教师急于使幼儿看见手里的绳子并给与幼儿鼓舞，协助幼儿辨认出。

4、辨认出方法，用绳子测量一棵的细，再用直尺测绳子的长，绳子的长就是一棵的细。

5、幼儿操作方式，用绳子和直尺测量大树的细

三、完结环节

1、鼓舞幼儿思索：还可以用这种方法测量什么?(胳膊、腿、水桶、头、粉笔等)幼儿独立自主测量自己想测的物品。

2、结论：伸展的东西都可以用这种方法去测量

四、延展环节

1、使幼儿重新认识直尺以外的各

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。