《我爱我家》幼儿园中班教案

《我爱我》幼儿园中教案《我爱我家幼儿园中班案设计理念：家是我们每一个人温馨的港湾果孩子是这一港湾中的一叶小舟母则是那个永远风雨无阻的舵手们爱是无私的、是不求回报的因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的希望通过这次活动孩子有一个心灵的触动母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢活动目标：1认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。2情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。3行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。活动准备：部分学生选好一张全家福，卡片，印泥。活动过程：教师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭

1谈话引题主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。(分幼儿介绍自己的家庭)2以诗歌激情主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵――我有一个幸福的家3成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的片，请你猜一猜是谁?(示王滦小朋友的成长照片先让学生猜一猜最后让他来说一说自己的家庭)二、我向父母表心意1小小卡片传心声

主持人爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦为我们付出了全部的爱我们更应该拿出自己的实际行动回报他们我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧(师指名交流)2在歌声中升华情感主持人让我们在――让爱住我家的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福《我爱我家幼儿园中班案活动目标1激发幼儿爱自己的家，爱父母的情感2提高幼儿的表现力，口语表达能力3在交流中感悟亲情4大胆说出自己对的理解5根据已有经验，大胆表达自己的想法教学重点、难点重点：感知、体验、回报亲情、

难点：体会父母的爱、学会感恩活动准备1课件录音机2全家福照片活动过程1律动《小龙人》2故事导入森林里住着小熊的一家，有爸爸、妈妈和小熊，有一天，小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不同意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，看见松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越来越想家了，伤心地哭了，小熊回到了爸爸妈妈身边，回到了温暖的家。3提问(1)小朋友你家里都有谁呀(2)叫什么名字小结：4看照片

每个小朋友都想说说自己的家，还有小朋友把照片带来了，我们一起来看一看(个别小朋友到前面来介绍自己的家里人小结：刘老师看得出来，你们都有一个幸福的家，都很喜欢它，让我们大声说出来好不好《我爱我的家》5看录象听了这么多我真想到小朋友的家里去看一看咱们先去谁家?6交流其他小朋友的爸爸妈妈也是一样的天为宝宝们做了很多事，你能不能说一说，学一学7游戏《咱们一起来学一学》《我爱我家幼儿园中班案内容与要求：1通过游戏活动，让幼儿认数，辨数以及进行数与点对应，了解并积累有关的数经验。

2知道关心自己家和好朋友家的电话号码，激发与亲友同伴交往的愿望和情感。活动准备：黑板、、数字卡、点子卡、数字条、幼儿电话号码指导要点：一、分享(一找身边的数字)1前些天，我们找了我们身边的数字，我们来分享一下找到的数字。2小结：原来数字宝宝就在我们的身边，给我们的生活带来了方便。二、检验电话机前些天我买了一部电话机，给你们看一下：出示ppt你们认识这些数字宝宝吗，它们是怎样排列的三、游戏打电话1电话很重要，不过我们在打电话之前，先要知道对方的电话号码。

2你们发现吗这些天有一个小朋友一直没有来幼儿园。不知道他为什么不来幼儿园哦~我们打个电话去问问她好不好啊?3示范不完整，我们来猜一猜他家的电话号码。如果电话不正确……猜对了我们就能打电话给她了。4现场打电话给她最近怎么不来幼儿园阿?们都很想你，等你身体好了要赶快来幼儿园哦)5刚刚我们给她打了电话知你们每个人都有好朋友，你们知道好朋友的电话号码吗?6我为你们每个人都准备了一张贴有你的照片卡片和你的好朋友的卡片。桌子中间有一些数字和点子卡你给你的好朋友猜猜你家的电话号码你们要一个一个从前面猜到后面哦可不要猜错了哦。7小结：我们家里的电话号码都是8的。四、破译老师的电话刚刚我们和好朋友打了电话，这回我们也和老师打打电话吧。

老师要看看我们小朋友的本领大不大你们破译我的手机号码。检验：现场拨打。《我爱我家幼儿园中班案活动目标：1学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。2能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。活动准备：全家福的照片。活动过程：1导题。出示一张幼儿带来的全家福的照片。看看照片上有谁?们脸上是怎样的表情们从照片上看出这是怎样的一家人?什么?2老师有感情的示范朗诵儿歌《我爱我家》。3你听到了些什么?师用儿歌的句子回答。4集体、个别用普通话较清楚地朗诵。

5启发幼儿：天空中除了星星和彩霞，还有什地上除了小草和鲜花还有什么?了小鱼和小虾谁还喜欢在大海中生活?6以小组的形式自由创编一首儿歌，鼓励幼儿大胆讲述。跗儿歌:爱我家我爱天空,为有星星和彩霞,我爱大地,为有小草和鲜花,我爱大海,为有小鱼和小虾我爱我家,为有爸爸和妈妈.《我爱我家幼儿园中班案活动目标：1尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。2了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。3让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔欣赏作品：家活动过程：一、谈话：我爱我家说说自己喜欢家的理由。你的家里有些什么?二、欣赏与讨论1这是谁的家?是怎样的?(是小鸡的家，地板是平平的…2这是谁的家?里有什么?你们的家里有些什么?三、幼儿创作这是你们的家，把你们的家也画下来。

四、指导重点家是什么?(床、电灯、洗衣机……)五、引导评价家是……，有了它会…儿用语言介绍自己的家活动反思：活动中，把握教师提问的开放性和针对性。如：在欣赏作品中，教师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中教师介绍个别幼儿的思路和独特表现能对其他孩子