第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的

辩证的联系观世界观（对应）方法论1、联系的普遍性用联系的观点看问题，反对孤立的观点。2、联系的客观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原来的联系，建立新的联系。3、联系的多样性既要看到那些~、~和~联系，更要看到那些~、~和~联系，重视事物之间相互联系的中间环节;注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分辩证关系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展

5、系统优化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。唯物辩证法的第一个总特征：联系的观点唯物辩证法的两个总特征普遍联系永恒发展

二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展

。

——联系构成变化发展。联系和发展的关系：第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的主要问题发展的普遍性（原理）★发展的实质我们的自然：从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？古生代中生代新生代人类前进的、上升的自然界是发展的：低级高级无生命物质有生命物质人原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会是发展的

中国的历史变迁《祖孙三“带”》

中国社会处于不断前进和上升的发展过程中爷爷赶集肩上挑爸爸赶集轻松跑儿子赶集键盘敲三代人赶集“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。思考：这些变化过程又说明了什么？“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗？对唯物主义的认识过程？人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深的发展过程。

最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从辩证法角度看，说明A．事物的联系是客观的、有条件的

B．人的认识在不断地变化发展C．任何事物的变化都是新陈代谢D．一切要从实际出发B小结：发展的普遍性（原理）自然界是发展的

自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。人类社会是发展的社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。人的认识是发展的每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。原理\世界观：

世界是永恒发展的\

世界上一切事物都是变化发展的方法论：要用发展的观点看问题。

◎：≠指任何事物在任何时候都处于发展之中。世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势。请列举名言名句，说明事物是发展的长江后浪推前浪，一代新人换旧人。江山代有人才出，各领风骚数百年。孟浩然：人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。没有最好，只有更好。士别三日，即当刮目相待。~~~

我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答“离离远上草，一岁一枯荣”表明

A、事物是运动变化的

B、物质是运动的主体

C、离开物质谈运动是唯心主义

D、任何运动都存在相对静止A“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（）A、自然界是客观的B、人类社会是客观的C、事物的联系是普遍的D、一切事物都是变化发展的D下列能体现发展普遍性原理的是（）①青藏高原海陆变迁②士别三日，当刮目相看③道之大原出于天，天不变，道亦不变④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C运动、变化一定是发展吗？想一想：袁世凯称帝新中国成立这些都是发展吗？◎★：

发展与运动变化的关系

运动：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。“变化”从空间上讲，“过程”从时间上讲。哲学上的运动概括料一切运动的共性，而这一共性是通过运动的具体形式表现出来的。运动变化有两种情形：

一是前进的、上升的；二是倒退的、落后的。

事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。发展是前进的、上升的运动变化，倒退的、下降的运动变化不是发展。(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。运动变化发展◎：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”运动：物质的固有属性和存在方式变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡◎：（1）（3）（2）哪个图示体现了“发展”？是事物前进、上升的运动、变化A.爬行类动物变成始祖鸟B.始祖鸟变成现代鸟类C.候鸟迁徙D.环境破坏，鸟类减少E.气温由10度上升为15度

发展：AB运动变化：ABCDE判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？下列属于发展的是()A．社会主义市场经济体制代替计划经济体制

B．张三体重由54公斤增加为56公斤C．汽车由起点站到终点站

D．气温由10度上升为15度A

唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。▲发展的实质理解：（1）新、旧事物的含义新事物：是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物：违背事物发展的必然趋势、最终走向灭亡的事物。

※新出现的事物就是新事物。时间标准错误标准之一：※目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之二：现状标准

※有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。错误标准之三：名称、旗号标准讨论：

美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物

当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物电脑算命“计算机科学算命”、“网上赌博”这是新事物吗？下列关于新旧事物的标准正确吗？不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？1.克隆技术、转基因技术3.袁世凯恢复封建帝制2.春天手足口病袭击人类。（新事物）（旧事物）5、电脑算命4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。（新事物）（旧事物）（旧事物）（1）新出现的事物不等于是新事物（2）不能以一时力量的强弱判断新旧事物（3）不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物新事物旧事物是否（2）判断新旧事物的根本标准(1)是否__________(2)是否__________(3)是否__________符合客观规律具有强大生命力具有远大发展前途1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧。3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。判断新旧事物的错误标准：1.运动、变化、发展的关系（1）联系：（2）区别：▲★发展的实质2.是什么：

是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3.新旧事物的含义及判断的根本标准◎：新事物永远是新事物吗？新事物也是相对的、有条件的，不会永远是新事物。

新事物与旧事物毫无关系吗？新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的“扬弃”。荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也”这一观点（）

A、否定了事物的运动、变化

B、否定了事物发展的前进性

C、否定了事物与运动不可分

D、否定了物质运动的普遍性B

发展是事物的一种运动状态，但又不是事物一般的运动状态，而是特指事物向前、向上的，由低级向高级进步的不断推陈出新的运动状态。上述论断揭示了事物的

A、存在方式B、发展过程C、发展实质D、惟一特性C“野火烧不尽，春风吹又生”的原因在于A、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力B、新事物是和旧事物相比较而言的C、物质是客观存在的，是永不消亡的D、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的A唯物辩证法的发展观2.发展的实质(1)发展就是事物的前进和上升(2)发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡1.发展的普遍性(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的世界是永恒发展的课堂小结运动、变化、发展的区别运动、变化、发展间的联系新旧事物的含义判断依据3.发展的意义例：中央经济工作会议指出，做好2012年的经济工作，要坚持统筹兼顾，切实把握好各项目标、任务之间的平衡、稳中求进。要把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置，集中解决紧迫性问题。抓改革，就是着力解决影响经济长期健康发展的体制性、结构性矛盾，在一些重点领域和关键环节取得新的突破。请运用唯物辩证法的相关知识说明上述要求的合理性。[解析]

唯物辩证法的相关知识包括联系、发展、矛盾、创新的观点等。审材料：“统筹兼顾”、“各项目标、任务之间的平衡”、“把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”体现了联系的观点；“稳中求进”体现了发展的观点；“统筹兼顾、更加突出的位置、集中解决紧迫性问题、着力解决、重点领域和关键环节”体现了矛盾的观点。据此可结合原理和方法论，联系对应的材料作答。[答案]

①世界是普遍联系的，我们要用联系的观点看问题，坚持整体与部分的统一，掌握系统优化的方法。要坚持统筹兼顾，切实把握好各项目标、任务之间的平衡。