《压强》授课课件1

一、压强第八章压强与浮力画出物体的重力示意图GGG旧知回顾课前导入（1）知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关；（2）掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算；（3）理解增大和减小压强的方法；学习目标学习目标压路机对地面的作用力垂直于地面观察与思考运动员对跳板的作用力垂直作用于跳板表面手对大头钉的作用力垂直于墙面一、压力新知探究1、定义：垂直作用在物体表面的力称为压力。注意:

只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。2、方向：垂直受力物体表面并指向其内部。一、压力新知探究3、压力和重力的区别与联系？内容压力重力定义施力物体受力物体作用点大小方向受力示意图●F●G垂直作用在物体表面上的力物体由于地球的吸引而受到力物体地球支持物物体支持面上物体重心处一般不等于物体重力G=mg总是垂直于作用面总是竖直向下一、压力新知探究F'F"F'FFFF在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。=GF=F'F=

F''-GFF=G+F'一、压力新知探究思考压力作用在物体上产生得效果与哪些因素有关？二、探究压力的作用效果与哪些因素有关新知探究两手指受压的感觉不同与手指和手掌接触的气球形变程度不同体验小实验二、探究压力的作用效果与哪些因素有关新知探究设计实验：实验次数受力面积压力大小压力的效果1木块木块2铁块铁块3桌面小桌不明显很明显不明显4桌脚小桌很明显二、探究压力的作用效果与哪些因素有关新知探究分析与论证比较甲、乙得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙得：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。结论：

压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。二、探究压力的作用效果与哪些因素有关新知探究1、物理意义:

压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：三、压强物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强＝压力受力面积P＝FSF－－压力----牛顿(N)S－－受力面积----平方米(m2)3、压强的计算公式：P----压强----帕斯卡（Pa）新知探究4、压强单位：牛/米2（N/m2）；帕斯卡,简称帕（Pa）注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积。1Pa=1N/m2三、压强新知探究例1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=G=2.5N桌面的受力面积S=0.05m2所以压强p=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa答：书对桌面的压强为50Pa。三、压强新知探究例2：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg)思考:

当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？解：因为人站立在地面上,所以

F=G=mg=60kg×10N/kg=600NS=2×150cm2=300cm2=0.03m2p=F/S=600N/0.03m2=2×104N/m2=2×104Pa三、压强新知探究观察与思考用切菜刀切菜用切蛋器切熟鸡蛋增加书包背带的宽度铁路钢轨下铺设枕木四、增大、减小压强的方法新知探究在压力不变时，减小受力面积在受力面积不变时，增大压力1、增大压强的方法：在压力不变时，增大受力面积在受力面积不变时，减小压力2、减小压强的方法：或两者同时改变或两者同时改变四、增大、减小压强的方法新知探究思考：这些用品或设备为什么要做成这样？宽大的房基四、增大、减小压强的方法新知探究

货车是否超载通过限定每一车轴所承载的压力来控制货车对路面压强的大小。同一块砖怎样放置压强最大？A平放B侧放C竖放√四、增大、减小压强的方法新知探究通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：FSp=一、压力：垂直压在物体表面上的力本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不