任庄小学消防应急疏散演练总结

任庄小学消防应急疏散演练总结任庄小学消防应急疏散演练总结

任庄小学消防应急疏散演练总结

任庄小学为了落实金乡县教体局和兴隆乡中小学通知的文件精神，依据学校实际状况制订了“消防安全疏散演练方案”，并于201*年3月26日上午3时进行了消防应急疏散模拟演练。现将演练状况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由冯延富校长任组长，张念科副校长任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加消防安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。

为了使演练方案安全可行，仔细研讨，对演练方案进展调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。我们还给全体师生进展了消防学问培训，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。要求班主任教育学生，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。3月26日上午9时30分，任庄小学集合全体学生在教学楼前，学习消防应急常识，由张念科校长宣讲，之后张亚会主任和李灵茹教师向全体同学演示了灭火器的使用，同学们都聚精会神听讲和观看，张念科校长宣布：消防逃命演习活动开头，班主任（疏散指挥员）和同学们各就各位。依据提前预先设计，班级火炉燃起火冒出浓烟，班主任高声对同学们说：“现在发生了火灾，请大家不要慌，立刻撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布任庄小学消防逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。

整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全大事应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师生消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整个演练活动到达了预期目标。并盼望通过此次消防应急减灾演练，能够增加全体师生的安全意识和自我爱护意识，使学生不仅了解消防应急安全的有关学问和技巧技能，还能从中真正把握在火灾等应急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高应对紧急突发大事的力量，从而最大限度地削减人员伤亡和财产损失。学校还盼望全体师生在平常的工作与学习中，能够时时以安全为第一，把安全问题放在首位。本次演练活动组织严密，各项脱险应急措施顺当开展，让全体师生都能亲身体验应急脱险的实践，取得了良好的教育实效。

扩展阅读：消防安全应急疏散演练活动总结信庄小学

消防安全应急疏散演练活动总结信庄小学

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件及学区有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救力量，提升抗击突发大事的反响力量，能有组织、快速地引导学生安全快速疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。我校全体师生于201*年9月15日下午十四时三非常根据“消防安全应急预案”，进展了全校性的消防应急疏散演练。从公布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时二分三十四秒，演练取得圆满胜利，到达了预期的目的。为了今后安全治理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变力量和自救力量，进而提高学生的自救力量。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，马上排成两列纵队按指定门口逃命到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃命演练由办公室发出撤离信号，各部马上响应。与此同时任课教师马上组织学生按前后门两路逃命，按逃命路线撤离。逃命过程中各班同学均宁静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分五秒，各班到达安全区域立即有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进展清查，救治和引导

滞留的同学到达安全救治点。

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增加，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发大事的应变力量有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生安全疏散，对今后应付突发大事很有好处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大局部同学们在疏散中都能够做到宁静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进；

5、一、二年级同学年纪小，行动力量较弱，但在这次演练中却表现最好，教师、同学都能紧急而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地

6、学校安全工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。

二、存在缺乏

1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义熟悉不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥力量欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、局部学生在演练过程中表现不够严厉。

3、局部师生对消防逃命的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，

让每个人都能在真正的灾难中用自己把握的本事去帮忙更多的人免受损害。

4、