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文档简介
江西省景德镇市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?(
)。A、复杂性B、师范性C、创造性D、主体性【参考答案】C2.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的(
)。A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力【参考答案】C3.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生问发生(
)。A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律【参考答案】A4.教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、(
)、操作、熟练四个层次。A、感觉B、训练C、强化D、模仿【参考答案】D5.(
)是教育目标的具体体现。A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标【参考答案】A6.系统的收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是(
)。A、教学计划B、教学设计C、教学评价D、教学过程【参考答案】C7.相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着(
)作用。8.学习的主体因素是(
)。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A10.当某教师在课堂时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是(
)。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定【参考答案】A11.学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为(
)。A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构【参考答案】A12.心理辅导的目标有两个:一是(
),二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【参考答案】D13.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做(
)。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C14.(
)是信息加工的一些方法和技术,有助于有效从记忆中提取信息。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】A15.英语学习中,当学完单词
eye后,再学
eyeball时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于(
)。16.自律或合作道德阶段的儿童处于(
)的年龄阶段。A、1~2
岁B、2~8
岁C、8~11、12
岁D、11、12
岁以后【参考答案】C17.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为(
)。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】C18.“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征(
)。19.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(
)。A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【参考答案】B20.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为(
)。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C21.心智技能的执行具有(
)。A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C22.德育中运用说服法要注意的要求不包括(
)。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、以诚待人D、坚持严格要求【参考答案】D23.在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的(
)。A、全面性原则B、同步性原则C、即时性原则D、客观性原则【参考答案】D24.从课程理论的角度来看,(
)更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D25.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(
)。26.青少年身心发展的(
)决定着教育工作应该因材施教A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不均衡性【参考答案】D27.(
)认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。A、桑代克B、詹姆士C、加涅D、华生【参考答案】C28.“立五经博士”是哪一位统治者的决策?(
)A、汉武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗【参考答案】A29.解决问题的最高表现形式是(
)。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【参考答案】C30.信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即(
)。A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合【参考答案】D31.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是(
)。A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段【参考答案】D33.根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以(
)。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【参考答案】B34.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是(
)。A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】B35.教学中最常用的直观教具是(
)。A、实物B、标本C、模型D、挂图【参考答案】D36.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为(
)是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B37.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(
)。A、避免学生观看类似影视片B、对有模仿行为的儿童进行说服教育C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报?”【参考答案】D38.下列属于人本主义动机理论得有(
)。A、操作性条件作用理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因分类理论【参考答案】B39.在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适,或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在(
)的问题。A、理想信念模糊B、价值观趋于务实、功利化C、意志薄弱,心理素质较差D、缺乏是非判断能力【参考答案】C40.根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并估计其有效性等是(
)。A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A41.下列内容中属于无效信息的是(
)。A、马上停下来B、放学后写写作业C、上体育课时请换上运动服D、现在去做作业【参考答案】B42.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是(
)。43.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是(
)。A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D44.下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。(
)A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A45.各个动作之间干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是(
)的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C46.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是(
)。47.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是(
)。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】B48.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D49.当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于(
)。A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、幅合型【参考答案】B50.李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。”教师应从(
)入手对李小林进行教育。二、多选题51.下列属于学生不良行为的原因的是(
)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE52.个体主观能动性的活动层次包括(
)。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD53.下列属于中学生观察力发展的特点的是(
)。54.下列属于心智技能的特点的是(
)。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE55.下列属于运动技能的是(
)。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE56.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(
)。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE57.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC58.元认知知识主要包括(
)。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE59.以下属于实物直观的是(
)。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD60.进入
20
世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有(
)。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE61.有结构问题的特征是(
)。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB62.教学环境包括(
)。63.观念文化其主要形式是:(
)。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC64.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为(
)。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE65.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目(
)。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE66.在德育方法中,(
)是陶冶法的典型特征。67.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(
)。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE68.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD69.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(
)的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC70.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是(
)。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD71.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是(
)。72.影响反馈效果的因素有(
)。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD73.理解在学习中的作用包括(
)。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD74.态度的结构包括(
)。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD75.阿金特森认为人在避免失败时有以下(
)倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC76.任何知识结构都可以用(
)表象形式来呈现。77.品德的心理结构包括(
)。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE78.教育心理学研究的基本原则有(
)。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD79.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(
)。80.组织策略可利用的图形有(
)。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD81.经典性条件作用规律包括(
)。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE82.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(
)。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE83.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括(
)。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC84.下列属于认知派学习理论的是(
)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE85.学生学习的特点有(
)。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE86.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE87.心理发展的不平衡性体现在(
)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE88.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC89.在内化阶段,个体的行为具有(
)。90.学校文化的作用表现在:(
)。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE91.智力的群体差异包括(
)。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC92.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括(
)。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE93.创造性的基本特征有(
)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC94.创造性思维的主要特征是(
)。95.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(
)。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE96.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(
)。97.教学计划在基本内容上主要是指(
)。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD98.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(
)。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE99.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括(
)。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC100.下列属于组织策略中的利用图示的是(
)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE判断题101.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神。(
)【参考答案】错误102.公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所,应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严,保障他们的合法权益。(
)【参考答案】正确103.试题难度直接影响区分度,特别难的题目大家都不会做,特别容易的题目大家都会做,这两种题目的区分度都很低,反之,中等难度的试题的区分度比较高,难度为
0.5
的题目,区分度最大。(
)【参考答案】正确104.导入是课堂教学的一个重要环节。(
)【参考答案】正确105.受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。(
)【参考答案】正确106.我国社会主义市场经济既有市场经济的共性,又与资本主义市场经济根本不同。(
)【参考答案】正确107.目前,我国的师资培养模式是开放型的。(
)【参考答案】错误108.讲授是一种单向性的信息流动,应被互动型的教学方法取代。(
)【参考答案】错误109.对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。(
)【参考答案】错误110.对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。(
)【参考答案】正确111.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。(
)【参考答案】错误112.教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。(
)【参考答案】正确113.我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。(
)【参考答案】正确114.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。(
)【参考答案】错误115.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。(
)【参考答案】正确116.义务教育法于
1998年
9月重新修订。(
)【参考答案】错误117.“体谅模式”,这种模式的理论假设是很可靠的。(
)【参考答案】错误118.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。(
)【参考答案】错误119.讲课之后板书,重在强化整体。(
)【参考答案】正确120.教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。(
)【参考答案】正确121.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,中华民族要始终屹立在世界民族之林,关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。(
)【参考答案】正确122.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的顺序性。(
)【参考答案】错误123.高等教育要全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。(
)【参考答案】正确124.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。(
)【参考答案】正确125.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(
)【参考答案】错误126.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。(
)【参考答案】错误127.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。(
)【参考答案】正确128.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。(
)【参考答案】错误129.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(
)【参考答案】错误130.从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和社会实践三
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