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文档简介

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!梁启超《少年中国说》

记梁任公先生的一次演讲梁实秋了解作者:梁实秋(1902-1987),中国散文家,文学评论家,翻译家。北京人,1949年后任台湾师范大学文学院院长。成就:散文集《雅舍小品》翻译《莎士比亚全集》

编撰《远东英汉大辞典》

风格:风趣幽默、朴实隽永

作者简介原名:梁治华(1903--1987)北京人,1949年后任台湾师范大学文学院院长。成就:散文家

文学评论家

翻译家

作品:《雅舍小品》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》

风格:风趣幽默

朴实隽永

上联:“袖里笼花,小子暗藏春色。”下联:“堂前悬镜,大人明察秋毫。”

推车出小陌,

策马入长安。大家学过历史,对本文的主人公梁启超有什么了解?明确:公车上书、戊戌变法、云南起义、康梁

梁启超梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖、学者。号任公,又号饮冰室主人。1895年曾追随康有为发动“公车上书”,1898参与百日维新运动。晚年任清华大学研究员教授,一生著述达千万字,编为《饮冰室合集》。创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。第一个使用“神话”一词的中国学者。第一个提出建立中国图书馆学。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室文集》。感受人物:梁启超在创作

梁启超蜡像

本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情,作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情。阅读课文解题

主要是记演讲还是记人?通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格特点。

整体感知本文似为记事,实为写人,通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的特点,表达对梁启超先生的崇敬之情。第一部分(1)简述演讲的背景,为写演讲作铺垫。第二部分(2-9)具体描述这次演讲,这是文章的主体。第三部分(10)对学者梁启超的评价(点明梁任公作为学者的主要特点),收束全文。

整体感知梁任公先生是一个什么样的人?

信息筛选开场白声音动作表情身材步履气质眼神外貌特点表:演讲特点表

信息筛选身材短小精悍步履稳健气质风神潇洒眼神光芒四射,左顾右盼外貌特点:开场白谦逊又自负(独特)声音沉着有力,宏亮激亢动作手之舞之,足之蹈之表情痛哭流涕,张口大笑(丰富)演讲特点:梁任公演讲特点开场白:独特(谦逊、自负)声音:沉着有力,洪亮又激亢(沉稳)内容:丰富有趣(博闻强识

学识丰富)表情:成为表演(感情丰沛)肖像:身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍步履稳健

风神潇洒光芒四射(潇洒自信)语言:旁征博引(风趣、博闻强识)动作:手舞足蹈(自由洒脱)由前面的分析,我们来总结一下梁启超的形象:

撇开政坛上的梁启超不说,在文坛上,梁启超是一个有思想,有个性,感情丰沛,沉稳睿智潇洒,热心肠而又谦逊的学者形象。

这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕,是用血写成的。——王国维一白首狂夫,被发提壶,乱流而渡,其妻随而止之,不及,遂堕河而死。於是援箜篌而歌曰:“公无渡河,公竟渡河,堕河而死,将奈公何。”声甚凄怆,曲终亦投河而死。高皇帝,在九京,不管他亡家破鼎,哪知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。《桃花扇》的主题就是借悲欢离合谈国家兴亡之事

闻官军收河南河北

杜甫剑外忽闻收蓟北,却看妻子愁何在,白日放歌须纵酒,即从巴峡穿巫峡。初闻涕泪满衣裳。漫卷诗书喜欲狂。青春作伴好还乡。便下襄阳向洛阳。杜甫生平第一快诗杜甫是一位忧国忧民的诗人,长达八年的“安史之乱”,致使国家动荡不安,百姓流离失所,此时诗人听说战乱终于平定,自己盼望多年的安定和平终于到来,自然喜极而泣。

二十世纪以后将无英雄。何以故?人人皆英雄故!英雄云者,常人所以奉于非常人之徽号也。畴昔所谓非常者,今则常人皆能之,于是乎彼此皆英雄,彼此互消,而英雄之名词,遂可以不出现。

探讨?

本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情,作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的?①、直接表达:②、半直接半含蓄的表达③、完全含蓄的表达A那时候的青年学子,对梁任公怀着无限的景仰B先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。A

我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。B

他敲头的时候我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。C

除了当时所受的感动之外,不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。A

描写外貌,着重于表现神采,展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。B

他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。纯粹是动作描写,但读者仍能从中感受到作者的敬佩。C

标题“记梁任公先生的一次演讲”,以学生的辈分称呼梁,已是一种尊敬和爱戴。

侧面描写我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。

1、她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个

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