认识运动-把握规律(上课)

认识运动把握规律二、认识运动把握规律1、运动是物质的根本属性⑴什么叫运动？⑵物质与运动的关系⑶什么叫静止？⑷运动与静止的关系2、运动是有规律的（1）什么是规律（2）规律的特征及其要求（3）人们可以认识和利用规律.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。儿童相见不相识，笑问客从何处来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。野火烧不尽，春风吹又生。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。事物是运动的机械运动化学运动生命运动社会运动原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会知识解读：（一）运动是物质的根本属性(区别于唯一特性）

1、世界上一切事物都是运动和变化的

2、什么是运动哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。各是什么

？有没有离开物质的运动呢？宏观物体——机械运动的载体原子、离子——化学运动的载体生命有机体——生物运动的载体生产方式——社会运动的载体人脑——思维或精神运动的载体运动是物质的运动

课堂探究:

（思考、合作探究与共享）

探究一：

《坛经》记载：时有风吹蟠动，一僧日风动，一僧日播动，议论不已。慧能进日：“不是风动，不是播动，仁者心动！”英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。

课堂探究：（1）能不能把世界万物的运动都归结为人的心、概念或精神的运动？（2）有没有离开物质的运动？

（1）不能。运动都是物质的运动，离开物质谈运动，属于唯心主义观点。

（2）没有。物质和运动不可分割：

、物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，离开运动谈物质，是形而上学的观点，也是错误的。

、运动是物质的运动。物质是运动的主体，是运动的承担者。离开物质谈运动是唯心主义观点，是错误的。

探究提示：【物质与运动的辩证关系原理】【原理内容】

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。【方法论】

要善于在运动中把握事物，一切以时间、地点、条件为转移。A、它是运动的一种特殊状态。B、主要有两方面的含义(划书)一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。⑶什么叫静止？刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦

①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。火车上的男孩相对于它的座位，他的位置有没有动？相对静止

②物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。诡辩家欧布里德向朋友借钱后一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我去讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言道：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”课堂探究:

（思考、合作探究与共享）

思考：1、欧布里德的错误在哪里？

2、这一故事说明了什么哲学道理？

没有正确处理好运动和静止的关系。

物质运动是绝对运动与相对静止的统一。昨天的“我”与今天的“我”确实是有变化，这是绝对运动；但其根本性质没有变，处于相对静止状态。所以，昨天的“我”与今天的“我”仍然应该承担应有的责任。【运动与静止的辩证关系原理】【原理内容】事物的运动是绝对的，静止是相对的；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。【方法论】

坚持绝对运动和相对静止的统一。“人不能两次踏进同一条河流”。

——赫拉克利特“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。“人能够两次踏入同一条河流”。看到相对静止，否认绝对运动。是形而上学的不变论。芝诺

：“飞矢不动”看到相对静止，否认绝对运动。是形而上学的不变论。（1）、什么是规律

规律就是事物运动过程中

固有的、本质的、必然的、稳定的联系2、事物运动是有规律的判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力规律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律1、春夏秋冬四季更替注意2：2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是现象的联系，而是本质的联系多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。相对平静稳定1、守株待兔判断下列哪些是规律：注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的遗忘规律

德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：

这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。

思维领域事物的运动是有规律的太阳系模式图大雁南飞北返人类社会发展道路遗忘规律一切事物的运动都是有规律的自然界事物的运动是有规律的思维领域事物的运动是有规律的人类社会的发展是有规律的2.运动是有规律的青蛙冬眠（2）规律的特征及其要求①规律具有普遍性③要求我们必须按客观规律办事②规律具有客观性A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的（3）规律是可以认识和利用的人能够认识规律

人们通过抽象思维，发现客观世界中纷繁复杂的化学元素是有规律的，从而发现了它们变化的周期律；人们还从眼花缭乱的商品交换中，运用抽象思维发现了价值规律；马克思更是对大量复杂的社会现象进行抽象分析，认识到生产关系一定要适应生产力发展是推动人类社会发展的根本规律。（2）人能够利用规律

①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如“草船借箭”“庖丁解牛”、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的典型事例。

②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。尊重客观规律与发挥人的主观能动性辩证关系原理：〖原理内容〗：规律是客观的，人正确发挥主观能动性时必须以尊重客观规律为前提和基础，但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性去认识和利用规律。〖方法论〗：要把尊重客观规律和正确发挥人的主观能动性有机结合起来。规律的普遍性和客观性原理〖原理内容〗：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。事物运动规律是客观的。〖方法论〗承认规律的普遍性和客观性，尊重客观规律，按客观规律办事，做到实事求是。二、认识运动把握规律1、运动是物质的根本属性⑴什么叫运动？⑵物质与运动的关系⑶什么叫静止？⑷运动与静止的关系2、运动是有规律的（1）什么是规律（2）规律的特征及其要求（3）人们可以认识和利用规律.小结

1、“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：

“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约C

2、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律B.他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律A3．马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明()A.只有地上、水中的东西是运动的，其他东西不一定是运动的

B.运动是物质的根本属性和存在方式

C.一切物质都是运动的，静止是不存在的

D.万物都在运动，但只是在人们眼里、心中运动B

4．思格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。”这句话说明了()A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式

C.一切事物都是运动的

D.物质和运动是不可分的

5．运动之所以离不开物质，是因为()A.物质是运动的动力

B.物质在运动中存在

C.物质是运动的承担者

D.物质是运动的属性

6．物质的根本属性是()A.客观实在性B.可知性C．运动D.永恒性DCC

7．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。