山西省忻州市李家坪联校2022-2023学年高二生物测试题含解析

山西省忻州市李家坪联校2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如下图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出

A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度C.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度参考答案：C2.下列不属于过敏反应特点的是A.一般不会引起组织严重损伤

B.发作迅速，反应强烈，消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异

D.由机体初次接受过敏原刺激引起参考答案：D过敏反应是机体再次接受过敏原刺激引起的，一般不会引起组织严重损伤，发作迅速，反应强烈，消退较快，有明显的遗传倾向和个性差异，选D。3.用一新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水浸润)，设计了如图所示的实验，②点位于两电极之间的正中心，电极连接在神经纤维的膜外。在①②③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不正确的是A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转B．刺激②处，电流计不发生偏转C．无刺激时，电流计测量的是膜的静息电位D．刺激③处，肌肉可以收缩参考答案：C4.人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些O2至少需要通过几层磷脂双分子层（

） A.6

B.2

C.3

D.4参考答案：C5.稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B.防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降参考答案：B6.下列关于果醋的制作，错误的是()A．果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一种原核生物B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右C．醋酸菌能将果酒变成果醋D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可以将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B7.人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有错误的是（

）A．① B．②C．③D．④参考答案：A8.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平变化如图所示。下列叙述不正确的是

A．该过程属于细胞免疫

B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．抗体是由浆细胞分泌的参考答案：A9.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中不是利用了生态位原理的是

A.不同农作物间作

B.“四大家鱼”混合放养C.适时捕捞

D.“桑基鱼塘”生态工程建设参考答案：C10.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（

）

A.作用慢而持久

B.作用快但持续时间短

C.作用快而持久

D.作用慢持续时间也短参考答案：B11.下列关于遗传相关概念的叙述中，正确的是A.相对性状指一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B.性状分离指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和dD.表现型是指生物个体表现出来的性状，表现型相同的生物，基因型一定相同参考答案：C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状；性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象；生物的表现型由基因型决定，并受环境影响，即表现型=基因型+环境。【详解】棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，细绒与长绒是不同性状的表现，不是相对性状，A错误；性状分离指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B错误；等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因，如D和d属于等位基因，C正确；表现型是基因型和环境共同作用的结果，表现型相同的生物，基因型不一定相同，如豌豆高茎的基因型为DD或Dd，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解孟德尔一对相对性状的遗传实验过程中的一些基本的概念，如性状分离、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念等，明确相关的概念的内涵与延伸，并分析选择出正确的答案。12.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射，光谱吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B13.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是

A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液B.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：B14.下列有关生态学规律的叙述错误的是

(

)A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值参考答案：C15.假设某正常人大量饮用清水，可以引起A．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加B．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少C．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少D．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加参考答案：B16.以下有关基因工程的叙述，正确的是

（

）A.基因工程是细胞水平上的生物工程

B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变

D.基因工程育种的优点之一是目的性强参考答案：D

17.如下图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指()A．高尔基体膜

B．叶绿体膜

C．内质网膜

D．液泡膜参考答案：C18.小明为清楚地观察酵母菌的细胞结构，想使用放大倍数为400倍的显微镜，他应选择下列哪种目镜、物镜的组合（

）A．5×、10×

B．10×、10×

C．5×、40×

D．10×、40×参考答案：D19.下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是（）A．若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B．与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C．外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加参考答案：D酪氨酸为非必需氨基酸，人体内可以合成；从图中可见肾上腺素不是蛋白质；人为恒温动物，外界环境温度降低体温不变，酶活性不受影响；人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加，促进肝糖原的分解。20.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放人没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是

A．l个

B．2个

C．4个

D．8个参考答案：B21.基因型为AAaBBBCCc的细胞中所含的染色体组数最可能是（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个参考答案：B【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．2、根据基因型判断细胞中的染色体组数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．【解答】解：基因型为AAaBBBCCc的个体，其体细胞内的染色体组的数目可以这样来分析：将基因定位到染色体上，可以很容易确定细胞中每种形态的染色体有3条，轻松得出细胞中含有3个染色体组．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．染色体组数的判断还可以依据以下两种常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组；2．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目．可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目÷染色体形态数．22.关于动物细胞培养的错误叙述是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞会衰老死亡参考答案：D23.自然生态系统中，往往“有虫不成灾”，其根本原因是

（

）

A．昆虫的繁殖能力

B．食物的限制

C．天敌的捕食

D．生态系统的自动调节能力参考答案：D24.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）

A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突．图中共有4个突触结构．突触的类型有：轴突﹣胞体型和轴突﹣树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础．【解答】解：A、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，刺激4处，兴奋不能逆突触传递到肌肉，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；D、兴奋在反射弧中以电信号和化学信号的方式单向传递，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查兴奋的产生与传递，意在考查学生对相关知识的理解与运用．25.1976年，美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物。上述的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内（）A.能进行DNA的复制B.能进行转录C.能合成人的生长激素D.能控制合成人的生长抑制素释放因子参考答案：D【分析】将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内，并获得表达，这里目的基因是人的生长抑制素释放因子的基因，受体细胞是大肠杆菌，表达是指该基因在大肠杆菌体内合成人的生长抑制素释放因子。【详解】这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内合成人的生长抑制素释放因子，而不是进行DNA的复制，A错误；基因表达包括转录和翻译两个步骤，B错误；人的生长抑制素释放因子的基因表达产生的是人的生长抑制素释放因子，而不是生长激素，C错误；人的生长抑制素释放因子的基因表达是指合成人的生长抑制素释放因子，D正确。26.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A．2:1

B．9:3:3:1

C．4:2:2:1

D．1:1:1:1.参考答案：A27.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快参考答案：D28.果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别的是

A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

D．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：C29.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 A．大脑皮层，下丘脑

B．下丘脑，大脑皮层C．大脑皮层，脑干

D．脑干，大脑皮层参考答案：B30.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A31.下列因素中，可能引起病人组织水肿的是①局部组织细胞代谢旺盛

②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞

④肾炎导致血浆蛋白丢失⑤花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加A．只有①②③ B．只有①③④⑤ C．只有②③④⑤ D．①②③④⑤参考答案：D32.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ应激、Ⅱ反射、Ⅲ反射弧C．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素D．Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原参考答案：D略33.在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被埋两日后生还被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化是（）A．抗利尿激素减少

B．胰岛素增加C．胰高血糖素增加

D．生长激素增加参考答案：C34.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A.红眼对白眼是显性

B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现自由组合

D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案：C35.下列物质中，可在血浆中找到的有（

）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A36.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种到

A．加入指示剂的鉴别培养基上

B．含有蛋白胨的固体培养基上

C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

D．含四大营养要素的培养基上参考答案：C37.关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是(

)①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成

②膜具有流动性

③膜具有选择透过性

④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的

⑤协助扩散、主动运输得以正常进行A.①④②⑤③

B.①②④③⑤

C.①④②③⑤

D.①②④⑤③参考答案：C38.对达尔文自然选择学说的正确评价是（

）A.它能正确解释生物界的多样性和适应性B.它能正确解释遗传和变异的本质C.它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质D.它能解释自然选择的作用，但不能阐明生物界的多样性参考答案：C39.右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是A.灭鼠时往往选择c点所对应的时刻B.种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0D.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量参考答案：C

c点所对应的时刻种群增长率最大，此时灭鼠比较困难，应在鼠数量比较少的时候进行灭鼠，A错误；从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在a点之后，B错误；到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，C正确；图中阴影部分表示克服环境阻力淘汰的个体，D错误。．【考点定位】种群数量的变化曲线．【名师点睛】1、据图分析，曲线中的两个关键点：C点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；E点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值．

2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．

3、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在K/2处种群增长率最大。40.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成都相同参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）甲图表示细胞通过囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大．不同囊泡介导不同途径的运输．图中①﹣⑤表示不同的细胞结构．请分析回答以下问题；（[]中填写图中数字）（1）囊泡膜的主要成分是

．细胞代谢的控制中心是[

]

．（2）

是常用于制备细胞膜的材料，原因是

．（3）③→X→④这一过程说明细胞内的各种膜在

和

上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统．（4）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外．据图推测其原因是

．此过程体现了细胞膜具有

功能（写两点）．参考答案：（1）磷脂和蛋白质

①细胞核（2）哺乳动物成熟红细胞

无细胞核和无细胞器（3）结构

功能（4）囊泡上的蛋白A能与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别）

细胞间信息交流、控制物质进出细胞

【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能；24：细胞膜的功能．【分析】1、图甲中①是细胞核，②是细胞质，③是内质网，④是高尔基体，⑤是溶酶体．图乙是囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的机制．2、分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链，肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送，由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外．【解答】解：（1）囊泡膜的主要成分和细胞膜相同，是脂质和蛋白质．细胞代谢的控制中心是细胞核．（2）哺乳动物成熟红细胞无细胞核和无细胞器，因此常用于制备细胞膜的材料．（3）甲图表示细胞通过囊泡运输物质的过程，依次经过③内质网→X内质网产生的小泡→④高尔基体→Y高尔基体产生的囊泡．这一过程说明各种膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，构成了细胞的生物膜系统（4）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别），此过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．故答案为：（1）磷脂和蛋白质

①细胞核（2）哺乳动物成熟红细胞

无细胞核和无细胞器（3）结构

功能（4）囊泡上的蛋白A能与细胞膜上的蛋白B（特异性）结合（或识别）

细胞间信息交流、控制物质进出细胞【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式等知识，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断甲图中各结构的名称；识记细胞膜的结构和功能；掌握物质跨膜运输方式，能结合所学的知识准确答题．42.一粒小麦（二倍体）和山羊草（二倍体）的体细胞中均有14条染色体。研究人员用一粒小麦与山羊草杂交可获得二粒小麦，过程如下图。请回答问题：（1）一粒小麦与山羊草

（是、不是）同一物种，判断依据是

。（2）培育二粒小麦的过程中，秋水仙素抑制了细胞分裂过程中

的形成，最终使得二粒小麦的体细胞中染色体的数目变为

条。（3）培育出的二粒小麦是

（可育、不可育）的。参考答案：43.下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的实验结果(物种数：种；密度：个/m2)。请分析回答：动物类型跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类样地物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738604012019339化肥田479164118320752

(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法进行调查，原因是许多土壤小动物_________________，而且身体微小；丰富度的统计方法通常有两种：一是______________________；二是______________________；鉴定动物时最好使用________观察。(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤，这是利用土壤动物的____________________的特性。(3)在有机肥田中，这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________________，其中跳虫类种群数为________个。(4)小动物类群丰富度越大，土壤通气状况越好，越有利于作物根细胞的呼吸作用，促进作物生长。化肥作用快而持续时间短，有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践