习二说说心里话(公)

龙桥小学：沙家敏心里话聊天室说说心里话什么是

心里话？心里话就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。有了心里话你们想对谁说呢？1、熟悉的人：父母，老师，同学，朋友，兄弟姐妹等2、陌生的人：守卫边疆的战士，救死扶伤的医生，默默无闻的清洁工，政府的官员，你所喜欢的歌星、影星等3、生活中不美好的现象和反面人物：小偷，假冒伪劣产品的制造者、销售者，破坏生态环境的森里砍伐者等5、古代、小说、童话中的人物：孙悟空、诸葛亮、灰姑娘等4、动植物：濒临灭亡的动、植物，遭受污染的小河……儿时妈妈扶着我一步一步学会了走路。妈妈教我识字，是我的启蒙老师。现在老师耐心地教育我们老师的教育使我学会了很多东西我和伙伴有过许多难忘的时光同窗生活中有过喜怒哀乐在你的成长岁月中，也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉；也许有一份遗憾在你心头，想向某人表示歉意或感激之情；也许你有一些好的建议，想告诉老师、校长或家乡的政府官员；也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在，你想对谁说什么心里话呢？

心灵交流

让我们敞开心扉，畅所欲言吧！

我想对林衡说林衡，你别再淘气了。你每次下课后，都会像离弦的箭一般冲出教室，在走廊上横冲直撞，搞得走廊上一片狼藉。当老师问起的时候，你就装无辜地摊摊手，为自己做的错事撒谎。

记得有一次，你又像往常一样，冲出教室，搞得走廊乱糟糟的：垃圾桶倒了，里面的垃圾宝宝全部跑出来了，东蹦一个，西蹦一个；扫把们横七竖八地躺在地上，仿佛在说：

“求求你们，快把我们扶起来！”何老师发现了，火冒三丈：“谁弄的？”同学们异口同声地回答：

“林衡！”何老师指着走廊，怒气冲冲地命令：“快给我去收拾好！”你却摊开手，耸耸肩，无辜地说：“又不是我弄的，是别人弄的。”何老师也没办法，还得亲自出马，把走廊收拾好。

林衡，请你注意文明用语！有一次，大家正在认真地上数学课。张航的笔掉地上了，他弯下腰，正准备捡笔。一不小心腿碰到了你的裤子。你就猛地顺势一踹，张航一个踉跄，差点摔倒。你还当着全班同学的面，指着张航，破口大骂。你不知道，张航当时是多伤心啊！同学们也觉得你没礼貌，没家教！

林衡，请改改这些坏毛病吧。其实你也有很多优点，改掉坏毛病后，一定会有许多同学想和你做朋友呢！妈妈，我想对你说

妈妈，我知道你爱我，但您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释时，我是多么难过！每次我做的，一旦您不满意时，您就对我大呼小叫，厉声指责，我是多么伤心！

妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在沙发上，开始津津有味地吃起桔子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起电视遥控器准备看一会

儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即躲过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？快，赶紧回房看书。”

听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把电视关了，傻傻的坐在沙发上。您看我没有回房看书的意思立即凶巴巴的对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本想跟你

解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上浇油，您又要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声，好像在和我一起难过；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪。

妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而我也一样，所以我真心的希望您能对我多一分宽容与理解！

你发现了什么？首先人称要注意格式，要用第二人称：你，或您，进行对面的交流。第二：说话的内容尽量是围绕一件事来写的，通过具体事例自然引出，让别人知道你产生这种感受的原因。还要注意要表达出自己的真情实感。这样，才能让别人听得懂，听得明白。小结方法：一、开头：写出心里话。（总领全文）二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）

1、事例要真实典型。

2、描写要细致（语言、动作、心理、神态）

3、采用第二人称。三、结尾：抒发感情，与开头相照应。

题目是文章的眼睛，你可以以《说说心里话》为题，也可以自己选取一个更符合你习作内容的题目。如：《××，我想对你说》、《和××说心里话》、《我有一个小秘密》、《××，你错怪我了》、《说句心里话》、《我的烦恼》、《xx，你知道吗？》、《和xx说说心里话》、《xx，您错怪我了