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文档简介

中考总复习七年级上册《论语》十则(1)《论语》是记录

的一部书,是

家经典著作之一,是由

收集整理而成。孔子,名

,字

时期鲁国人,我国古代伟大的

儒家孔子弟子及其再传弟子丘仲尼春秋思想家教育家⑵“四书五经”中的“四书”指

“五经指

。⑶生活中用来教育人们要谦虚,不要狂妄,不懂装懂时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:

。孔子弟子及其言行的书

(2)《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》(3)《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》1、后世对孔子的评价:

“万世师表”、“千古圣人”、

世界十大思想家之首2、宋朝宰相赵普对《论语》的评价:“半部《论语》治天下”二、读准字音不亦说(yuè)乎不愠(yùn)

三省(xǐng)内自省(xǐng)吾(wú)身不思则罔(wǎng)不学则殆(dài)诲(huì)女(rǔ)是知(zhì)也弘毅(hóng)(yì)死而后已(yǐ)后凋(diāo)哉(zāi)焉(yān)三、读课文

注意节奏1、子曰:学而/时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?2、曾子曰:吾/日三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?3、子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”4、子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。”5、子曰:“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知/为不知,是/知也。”6、子曰:“见贤/思齐焉,

见不贤/而内自省也。”

7、子曰:三人行,必有/我师焉;择其善者/而从之,其不善者/而改之。8、曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道远。仁/以为已任,不亦/重乎?死而/后已,不亦/远乎?”9、子曰:“岁寒,然后知/松柏之后凋也。”10、子贡问曰:“有一言/而可以/终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”时习:不亦说乎:

愠:三省:

日:不信乎:传:

温故而知新:

罔:殆:诲女:

是知也:

弘毅:凋:

其恕乎:

时常地复习通”悦“愉快怨恨多次进行自我检查,反省每天真诚,诚实老师传授的知识学过的知识新的理解和体会

迷惑,感到迷茫而无所适从有害教给你是,此、这知,通”智“刚强,勇毅凋谢其,大概、也许

恕,指儒家的推己及人,仁爱待人。

五、译句六、问题

1、学习方法的句子:

学而时习之;(2)温故而知新;(3)学而不思则罔,思而不学则殆;2、学习态度的句子:(1)三人行,必有我师焉;(2)知之为知之,不知为不知;(3)见贤思齐焉,见不贤而内自身也。3、修身做人的句子:人不知而不愠,不亦君子乎?(讲个人修养,为人态度)吾日三省吾身。(讲品德修养,修身做人)士不可以不弘毅。(讲修身做人----品德修养)岁寒,然后知松柏之后调也(讲修身做人,---品德修养)

己所不欲,勿施于人。(讲修身做人,---品德修养)4、成语不亦乐乎、温故知新、三人行,必有我师、知之为知之不知为不知、任重道远、择善而从、死而后已、己所不欲,勿施于人、岁寒松柏、见贤思齐。不亦乐乎:指快乐得无法形容。死而后已:死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。温故知新:温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。任重道远:比喻责任重大,要经历长期的奋斗。择善而从:选择有才能的人委以重任。见贤思齐:见到德才兼备的人就想向他学习,和他一样。三人行,必有我师:一些人中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。己所不欲,勿施于人:自己不想做的事情,不要强加给别人。岁寒松柏:比喻在艰苦困难的条件下节操高尚的人。知之为知之,不知为不知:知道就是知道。不知道就是不知道,指做学问态度要端正,也指做人要诚实。

五、理解背诵①《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:

②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)

学而不思则罔,思而不学则殆。择其善者而从之,其不善者而改之。见贤思齐焉,见不贤而内自省也

③强调独立思考的重要性:

④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“”来表示;

⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:温故而知新,可以为师矣三人行,必有我师焉知之为知之,不知为不知,是知也;

⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在

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