史上最全中考应对的一般性方法(三文)

思想品德学科中考应对的一般性方法一个不可能考上北大的北大学生的中学回忆……我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。

……忍不住的时候，再忍一下。……我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。……其实所有的方法说白了都是没有方法的。只有一个词：刻苦。……

当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，最重要的，是你自己。

——贺舒婷《你凭什么上北大？》

中考？考什么？怎么考？如何应对考什么？知识能力多？少？32句话？教材是由一个个观点组成的，掌握核心观点！例：11年中考请运用所学知识，谈谈你对演讲节选中今后5年中国经济社会发展总体任务的认识。

①着力实施扩大内需战略，积极转变经济增长方式，这有利于促进我国经济建设取得更大的发展成就；（2分）②着力实施“走出去”战略符合对外开放基本国策，有利于提高我国对外开放水平；（2分）③着力参与全球经济治理和区域合作体现了我国积极参与国际竞争与合作，促进国际经济秩序朝着更加合理的方向发展；（2分）④着力建设资源节约型、环境友好型社会体现了我国坚持走可持续发展道路；（2分）⑤未来5年总体任务的实现将进一步提升我国在国际格局中的地位，更好地发挥应有作用。（2分）什么是核心观点？例如：科教兴国知识结构中的最重要，赖以支持整个结构存在的核心知识，是我们观察事物时最基本的立场或出发点科教兴国战略（第四课，理解）1.我国加快发展科学技术的必要性：（1）科学技术是第一生产力。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。（2）中国的发展离不开科学技术的进步。我国已经在一些尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础。从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（3）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。2.把教育摆在优先发展的战略地位。（1）当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。（2）实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（3）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（5）发展教育和科学是先进文化建设的基础工程，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。3.积极实施科教兴国战略的途径：（1）科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。（2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。（3）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。核心观点如何把握和运用？1、基于考点涉及的观点化知识按角度进行整理，理解核心观点。2、基于具体情境，建立核心观点和生活现象的关联。一个结论：中国的发展离不开世界，我国必须坚持对外开放的基本国策。

对外开放必要性具体要求从历史来看从当今时代特征来看从世界经济技术发展规律来看全方位的开放处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系对外开放中的国家安全两个判断：必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；对外开放中既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。视野拓展一分为二：有利（促进发展）、不利（国家安全）

多角度：精神文明建设、经济建设、国际地位按角度进行整理，理解核心观点将核心观点和和生活现象联系来源呈现形式现象【生活】为上学不迟到，妈妈拉着小明闯红灯【社会】南京网民在微博上发起“拯救南京梧桐树，筑起绿色长城”活动。市政府回应将广泛征求社会意见。【数据】【漫画】观点人均纯收入城市农村1978年343元134元2008年15741元4761元知识能力考什么？基础审读设问提取材料准确匹配学科表述辩证思维多角度思维

判断筛选排除……怎么考？从中考题型来看：1、时政单选（2题4分，难度0.9）2、单项选择（13题26分，难度0.8）3、主观题（2题30分，难度0.6）关于单项选择主要功能：考察对细节知识掌握情况。常从通常认识误区进行命题切入，并以此作为主要难度依据。8．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”，这告诫我们

A．要学会调控不良情绪

B．情绪往往难以被控制

C．情绪会降低智力水平

D．情绪影响人们的生活23．“不阿顺以取客，不迎合以求悦”，就是要求我们应当具备

A．责任感

B．正义感

C．公平意识

D．宽容美德选择题的难度常用方法之一：题干材料化要求：需要提炼出题干的主要意思，一旦提炼不准势必误判；选择题的难度常用方法之二：题干设置限定条件

15、下列行为体现了能够自觉承担对社会的责任的是

A、小石在大雪后主动上街扫雪

B、小明总是自己骑自行车上学

C、小刚每天帮助妈妈打扫卫生

D、小玲自觉完成各项家庭作业要求：需要挖掘出这些条件。17、青藏铁路的修建是西藏地区发展史上的又一新的里程碑。从文化方面看，青藏铁路的修建有利于

A、西藏人民行使自治权

B、推动西藏教育科学的发展

C、实现各民族共同繁荣

D、实现各民族的平等和团结选择题的难度常用方法之三：题干添加干扰信息要求：排除干扰信息，发现问题的本质。14．评价中学生行为是否正确有效地根本准绳是

A．中学生守则B．国家法律法规

C．学校规章D．社会道德规范14．作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是

A．未成年人保护法B．宪法

C．预防未成年人犯罪法D．刑法选择题的难度常用方法之四：利用错误的生活经验要求：注意关键词，避免思维定势和想当然。15．一般违法行为和犯罪行为的共同点描述正确的是

A．都具有社会危害性B．都从沾染不良习气开始

C．都触犯了我国刑法D．都承担同等的法律责任18．“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”对这句话理解错误的是

A．一旦违法就将被剥夺全部的自由

B．超越了法律的自由是不存在的

C．权利必须在法律允许范围内行使

D．任何权利和自由都是有限制的选择题的难度常用方法之五：设置错误的逻辑关系

要求：使用代入法，发现因果倒置、片面、放大等逻辑错误

。25．近日，南京市教育局发布通知，要求全市中小学要积极组织开展2011年“读书节”活动。“读书节”活动

A．是建设和谐文化的根本保证

B．是发展先进文化的中心环节

C．展现了中国经济建设的成就

D．丰富了精神文明建设的形式选择题的难度常用方法之六：故意混淆近似的知识

要求：多看书，理解基础知识。8．发展的看待自己，就是要求我们

A．发现自己的优点B．要全面的认识自己

C．发现自己的缺点D．改正缺点完善自己15．在社会生活中，青少年由于身心尚未成熟，常常受到来自各方面的侵害。因此，

A．必须要赋予青少年法律特权

B．学法懂法是避免侵害的前提

C．必须给予未成年人特殊保护

D．有法可依就能有效避免侵害关于单选题一定把试题读完。收集错题，定期回头做。凡是错题，据不要轻易归为粗心大意。关于主观题主要功能：考察理解设问、阅读提炼材料、核心观点运用、学科思维能力的掌握情况。得分点答案材料+观点+表述

试题

材料+设问变变不变关于主观题提炼材料的难度审清设问的难度材料匹配观点的难度前提答案材料+观点+表述

试题

材料+设问第一步：审清设问指向材料限定角色寻找限定角色的言行泛指材料指向知识限定知识寻找材料中所有关键材料没有限定从心理、道德、法律、国情多角度思考答什么、怎么答指向表述必须使用限定的知识09年中考：请运用所学知识，简要分析该企业的做法。10年中考：请你作为正方二辨，针对反方一辨的发言，写出一段话，给予反驳。08年中考：用有关责任的知识，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义。指向材料指向知识指向表述指向表述指向材料指向表述指向材料（10年中考）请运用所学知识，结合材料，谈谈我国宪法和教育法之间的关系。（09年中考）请你模仿小红解读图A的思路和方法，解读图B。

（11年中考）请根据演讲节选中关于亚洲发展原因的相关内容，完成以下结构图。

（11年中考）请填写各组应调查问题的序号。一些特殊的设问10年中考：请运用所学知识，结合材料，谈谈我国宪法和教育法之间的关系。如果设问不太清楚其意思尝试着将陈述句形式的设问变成疑问句尝试着将一个设问分解为多个设问宪法和教育法有什么共同点？宪法和教育法有什么区别？宪法和教育法有什么相互作用？08年中考：中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包！”小偷没得逞，溜下了车。

你如何看待小逸的行为。

124你如何看待这件事？

53①小逸看见小偷行窃产生愤怒的情绪，采取行动见义勇为②小逸勇于制止小偷盗窃行为③小逸没有盲目听从母亲的建议你如何看待小逸的行为。你如何看待这件事？④小偷行窃⑤母亲认为不要管小偷盗窃行为第二步：提炼材料准确全面精炼符合设问的指令要求和考点相关主体行为齐全关注隐性信息用尽量少的语言概括材料意思

少数家长一开始怕影响学习，要求孩子随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。材料信息匹配考点诚信的基本要求要求孩子随便编写调查数据怕影响学习就随便编写数据孩子听从了父母的错误意见个人和集体的关系12正确对待父母的关爱和教育第三步：材料匹配观点材料信息匹配考点匹配观点要求孩子随便编写调查数据诚信的基本要求做一名讲诚信的人怕影响学习就随便编写数据个人和集体的关系个人利益和集体利益是相互依存的要履行关爱集体的责任孩子听从了父母的错误意见正确对待父母的关爱和教育要正确对待父母的关爱和教育，不盲从材料匹配观点的训练方法：给材料找观点（分析材料的能力）一个材料多个观点——发散思维一个材料两个方面——辩证思维多个材料一个观点——归纳能力给观点找材料（理解观点的角度）

和生活现象联系一个材料多个观点——发散思维（多角度分析）问题二：如果你可以证明一则可能引起社会不安的网络谣言，你会在网上发帖证明吗？会，举手之劳，何乐而不为76.0%社会责任感

同违法犯罪行为做斗争

道德

法律

国情

建设和谐社会

问题一：你怎么对待网络谣言？宁可信其有，小心一点总没错，赶紧转帖告诉他人15.2%一个问题两个方面——辩证思维12自我保护意识没有正确行使政治权利，也没有自觉履行义务肯定否定多个材料一个观点——归纳能力（11年中考）请运用所学知识，谈谈你对演讲节选中今后5年中国经济社会发展总体任务的认识。

①着力实施扩大内需战略，积极转变经济增长方式，这有利于促进我国经济建设取得更大的发展成就；（2分）②着力实施“走出去”战略符合对外开放基本国策，有利于提高我国对外开放水平；（2分）③着力参与全球经济治理和区域合作体现了我国积极参与国际竞争与合作，促进国际经济秩序朝着更加合理的方向发展；（2分）④着力建设资源节约型、环境友好型社会体现了我国坚持走可持续发展道路；（2分）⑤未来5年总体任务的实现将进一步提升我国在国际格局中的地位，更好地发挥应有作用。（2分）建构观点的“图书馆”，让结构化知识成为快速对应观点的工具。成长中的我珍爱生命认识自我情绪自强不息我与国家、社会、集体个人与集体做负责任的公民孝敬父母和长辈正确对待父母的关爱和教育、逆反心理我与他人与父母交往与老师交往交往的品德和艺术：诚信换位思考，与人为善宽容尊重竞争与合作正确与老师交往心理道德部分第四步：针对具体的试题要求，规范表述。【2011年中考】请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全防护？材料考点表述吃不洁食品会引发疾病防范侵害，保护自己；同违法犯罪行为作斗争；提高自我保护意识，防范侵害，并且要自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务；为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤正确认识宽容；学会调控情绪；权利与义务；应提