山西省太原市阳曲县大盂中学2021年高二生物模拟试题含解析

山西省太原市阳曲县大盂中学2021年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为基因的复制和表达等过程。下列相关分析中不正确的是（）A.正常的人体细胞既不能完成③过程，也不能完成④过程B.②、③过程需要的原料有些相同，有些不同C.①、②主要发生在细胞核内，⑤过程发生在细胞质中D.人的镰刀型贫血症、白化病性状分别是通过⑥、⑦途径体现出来的参考答案：B【分析】据图分析，①表示DNA复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA复制，⑤表示翻译；基因对性状的控制方式有：①直接途径：基因通过控制蛋白质结构来控制生物性状；②间接途径：基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物性状。【详解】A.正常的人体细胞能完成转录和翻译，不能完成③逆转录和④RNA复制过程，③④只在少数病毒中存在，A正确；B.②是转录，所需的原料是4种核糖核苷酸，③是逆转录过程，需要的原料是4种脱氧核苷酸，二者所需的原料不同，B错误；C.①②表示DNA复制和转录，主要发生在细胞核内，⑤是翻译过程，发生在细胞质中，C正确；D.白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的，说明基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物性状；镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的基因异常引起的，体现了基因可通过控制蛋白质结构来控制生物性状，D正确。2.下列关于人体激素的叙述，不正确的是（

）

A．食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症

B．注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖

C．口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果

D．注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复参考答案：D3.将浸泡过的小麦种子放在红墨水中染色15～20min，结果发现胚没有被染上红色，胚乳被染上了红色。这表明（

）A．胚细胞和胚乳细胞都是活细胞B．胚细胞和胚乳细胞都是死细胞C．胚细胞是活细胞，胚乳细胞是死细胞D．胚细胞是死细胞，胚乳细胞是活细胞参考答案：C4.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：D分析甲图可知，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点位于根的生长曲线上，P点含义是生长素浓度比较高，生长较慢。乙图中由于重力影响，a点生长素浓度小于b点，促进生长程度小，c点生长素浓度小于d点，促进生长程度大，即d点表示生长素浓度比较高，生长较慢，因此曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是d，D项正确，A、B、C项错误。【考点定位】植物生长素的发现和作用【名师点睛】生长素作用的两重性分析方法（1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。（2）生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。（3）常见的体现生长素作用两重性的实例①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。5.右图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

C．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

D．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯参考答案：C6.某生物兴趣小组用五点取样的方法，调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据，据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是

样方12345蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2A.3株/m2

B．4.2株/m2

C．5株/m2

D．6株/m2参考答案：B7.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（

）A.增长型和衰退型

B.衰退型和增长型C.稳定型和衰退型

D.稳定型和增长型参考答案：A8.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，下面有关该过程叙述不正确的是

A．该杂草地群落中物种丰富度要高于甘蔗田B．此过程属于次生演替，最终不一定能演替成为森林C．动植物在杂草地中都有分层现象，群落有垂直结构D．该杂草地群落中动物没有分层现象，所以该群落没有垂直结构参考答案：D9.下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是()A.限制酶主要从真核生物中分离出来B.限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成C.限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使链间的氢键断裂D.限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式参考答案：D10.蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是(

)A．氨基酸结构

B．蛋白质空间结构

C．肽链结构

D．基因结构参考答案：D11.下列有关变异与育种的叙述中，有几项是错误的（）①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变②某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生③二倍体植株的花粉经离体培养后便可得到稳定遗传的植株④转基因技本能让A物种表达出B物种的某优良性状⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种⑥单语体幼苗经称水仙素处理后，一定获得纯合体．A．一项 B．二项 C．三项 D．四项参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】1、基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变．基因突变会形成新基因，但不一定形成新性状．2、单倍体育种是植物育种手段之一．即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数．单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，且后代都是纯合子．【解答】解：①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变，如突变发生在非编码区，则没有引起基因结构的改变，①正确；②经X射线处理后未出现新的性状，可能形成新基因，如AA突变成Aa，②错误；③二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的单倍体植株高度不育，③错误；④转基因技术能将B物种的基因转给A物种，让A物种表达出B物种的某优良性状，④正确；⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种，⑤正确；⑥单倍体幼苗经称水仙素处理后，不一定获得纯合体，例如单倍体Aa植株称水仙素处理后，得到AAaa个体，不是纯合体，⑥错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变以及生物育种的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．12.用物质的量浓度为2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是()A.该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.CE段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果参考答案：B【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原。2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，原生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡．【详解】A、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，A错误；B、AB段原生质体的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，B正确；C、CE段表明该细胞开始吸水发生质壁分离后复原，细胞并未死亡，C错误；D、KNO3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，D错误。【点睛】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的乙二醇溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义。13.从超市买回来的猕猴桃一般都没有成熟，为了使猕猴桃尽快成熟，可选用的措施是（

）A．放在薄塑料袋中

B．与成熟的苹果共同存放C．放在通风良好的地方

D．放在冰箱中低温保存参考答案：B14.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A．血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强

B．饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C．糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP

D．多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸参考答案：C15.下列关于动物激素的阐述，正确的是A.激素是蛋白质 B.激素是信息分子C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞参考答案：B分析】激素是由植物体一定部位产生，动物由内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物。【详解】A.动物激素的本质不一定是蛋白质，如性激素的化学本质是脂质，A错误；B.激素是信息分子，可以调节生命活动，B正确；C.激素对生命活动起调节作用，不能直接参与生命活动，C错误；D.激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误。故选B。16.美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是

()A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递参考答案：A17.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是A．每种生物都具有生命系统的9个层次

B．一切生命活动都离不开细胞C．一切生物体都是由细胞组成的

D．生命系统各结构层次具有相同的组成、结构和功能参考答案：B18.已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。以下叙述错误的是①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，O原子数目减少1个A.① B.①②④ C.①④ D.②③参考答案：C19.下列性状中属于相对性状的是（

）A．人的身高与体重

B．兔的长毛与短毛C．家鸡的长腿与毛腿

D．棉花的细绒与长绒参考答案：B20.烟草花叶病毒中的RNA分子大部分时间都处于惰性颗粒状态，偶尔在寄主生物的细胞中复制。它们复制时，进行得非常迅速，在很短的时间内产生大量的子代颗粒。巨大的数量弥补了RNA作为遗传物质在以下哪一方面的不足

A.通过自我复制保持前后代连续性

B.通过指导蛋白质合成控制生物性状

C.引起生物的变异

D.分子结构相对稳定参考答案：D21.若将一个DNA分子用15N标记，则该DNA分子利用14N原料经2次复制形成的新DNA分子中，含15N标记的DNA占总DNA数的（）A．1／2

B．1／4C．1／8

D．1／16参考答案：A22.人工湿地是利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。下列说法错误的是(

)A.滩涂、沼泽等自然湿地风景怡人，每年都吸引很多游客游览，这体现了生态系统的直接价值B.生态系统具有的三大功能是物质循环、能量流动和信息交流C.流经人工湿地的能量有生产者固定的光能和有机物中的化学能D.多年生沼泽植物可每年收割一次，以便于将植物吸收的氮、磷等元素移出人工湿地系统,避免水华现象的发生参考答案：B【分析】生态多样性的价值包括三种：直接价值（食用、药用、工业原料、科研价值、文学艺术创作等）、间接价值（生态功能，如保持水土，涵养水源，调节气候等）、潜在价值（目前尚未清楚的可能的使用价值）；生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递；自然生态系统的能量最终来源一般源自光能，而人工生态系统的能量来源还有人为补充的能量；水华是N、P等元素过多，导致某些藻类过度增殖的一种自然现象。【详解】自然湿地风景怡人，每年都吸引很多游客游览，这体现了生态系统的直接价值，故A正确；生态系统具有的三大功能是：物质循环、能量流动、信息传递，故B错误；人工湿地是综合型生态系统，受到人为的干预，流经人工湿地的能量既有生产者固定的光能，也有人为补充的有机物中的化学能，故C正确；水华是由于N、P含量过量导致的，因此，多年生沼泽植物每年收割一次，可将植物吸收的N、P等元素移出人工湿地生态系统，从而避免了水华现象的发生，故D正确；综上所述，选B项。【点睛】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。考生容易混淆直接价值和间接价值的内涵，因此，在理解生物多样性的价值时，可采用记忆典型事例的办法，如食用、药用、科研等属于直接价值，而生态功能则属于间接价值，如保持水土，涵养水源等。23.遗传物质携带遗传信息，控制生物性状。下列不能说明核酸是遗传物质的是（

）A.将加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型细菌B.由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒C.T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D.将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落参考答案：A以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，不能说明核酸是遗传物质，A项符合题意；由于新病毒是由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成，而感染细胞并增殖出的病毒是完整的A病毒，所以能说明核酸（RNA）是遗传物质，B项不符合题意；T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能复制并指导合成T2噬菌体的外壳蛋白，说明DNA是遗传物质，并能指导蛋白质合成，C项不符合题意；将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基上长出的菌落有R型和S型两种菌落，说明转化因子是S型菌的DNA，因而能说明核酸（DNA）是遗传物质，D项不符合题意。【点睛】阅读题干可知本题涉及的知识点是证明核酸是遗传物质的探究实验，可梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。24.下列关于核酸的叙述，正确的是（

）A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤是：制作涂片→水解→染色→冲洗→观察C.DNA彻底水解的产物有6种D.噬菌体的核酸中包含5种碱基参考答案：C核酸是遗传信息的携带者，不论是细胞内的核酸还是细胞外的核酸，其核苷酸的排列顺序都蕴含着遗传信息，A项错误；观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤是：制作涂片→水解→冲洗→染色→观察，在盐酸中水解后，需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10s后，再染色，B项错误；DNA彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基（A、G、C、T）共6种，C项正确；噬菌体中只有DNA一种核酸，包含4种碱基，D项错误。25.下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中B．多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转D．放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的参考答案：C【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治．【分析】细胞分化和细胞凋亡都贯穿于整个生命历程；单细胞生物的衰老就是个体的衰老，而多细胞生物个体衰老与细胞衰老不是一回事，但个体的衰老就是细胞普遍衰老的过程；细胞分化具有普遍性、持久性和不可逆性；化疗方法是通过抑制癌细胞DNA复制，达到治疗的目的，而放疗是直接杀死癌细胞．【解答】解：A、细胞分化和细胞凋亡都贯穿于整个生命历程，故A错误；B、多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老与细胞衰老不是一回事，但多细胞生物个体的衰老就是细胞普遍衰老的过程，故B错误；C、细胞分化具有不可逆性（稳定性），即自然条件下，分化的细胞不会再回到未分化的状态，故C正确；D、化疗方法是通过抑制癌细胞DNA复制，达到治疗的目的；放疗是直接杀死癌细胞，故D错误．故选C．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．26.菊花的组织培养需要进行严格的无菌操作，下列说法不正确的是（）A.激素类、维生素类以及用量较少的有机物可单独配置成母液备用B.试管苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C.用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长D.各种植物材料的组织培养都必须添加植物激素参考答案：D激素类、维生素类以及用量较少的有机物，一般可按1mg/mL的质量浓度单独配制成，A正确；幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤，B正确；用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃，C正确；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，如菊花茎段组织培养不必添加植物激素，D错误。【考点定位】植物的组织培养27.具有等面叶结构的植物，其生态环境一般是（）A．水生B．湿生C．旱生D．阳生参考答案：D28.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.n－m

B.n－2m

C.n＋m

D.n＋2m参考答案：C29.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（

）

①携带遗传信息

②上面有密码子

③能转录产生mRNA

④能进入核糖体

⑤能运载氨基酸

⑥能控制蛋白质的合成

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C略30.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是

A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂

C．蛋白质、核酸、糖类

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B31.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（

）A.加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B.加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基C.加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基D.加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基参考答案：B在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，分解尿素菌合成的脲酶，能分解尿素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，指示剂将变为红色。32.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满;若物镜转换为20×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为

A.2个

B.4个

C.8个

D.16个参考答案：D略33.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种

群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是

A．①③

B．②③

C.②④

D．①④参考答案：A34.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D【考点】种群的特征．【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成．【解答】解：A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；B、种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；D、春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误．故选：D．【点评】本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．35.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的：①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤参考答案：A36.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉失去了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（

）A.不同的神经纤维是以不同的神经递质传递

B.不同的神经元之间的神经递质可能不同C.所有的神经元之间的神经递质可能相同

D.麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能参考答案：B37.33．下列有关可遗传变异来源的叙述，不正确的是

A．精子和卵细胞在受精时的随机结合，是基因重组的主要原因

B．DNA复制时碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

D．着丝点分裂后，子染色体不能移向两极，导致染色体数目变异参考答案：A38.2008年诺贝尔生理学或医学奖授予德国和法国科学家以表彰他们在发现了人乳头状瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是（

）①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系

③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间A．①

②

B．①

④

C．②

③

D．③

④参考答案：B39.人体内细胞通过内环境与外界环境进行营养物质和代谢废物的交换，下列有关内环境成分及稳态的说法中，正确的是A.血浆，组织液和淋巴的成分和含量相同B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常C.毛细血管壁细胞的内环境是血浆和淋巴D.内环境的各项理化性质总是保持恒定不变参考答案：B40.在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是A．保持生态系统内各种群的密度固定不变B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件D．单纯追求系统农业或林业的最大产量参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是高等动物（人）生命活动部分调节示意图，其中甲、乙、丙表示细胞，①～③表示相关过程，X、Y、Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激

中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是

。（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X分泌量的变化是

。若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则②过程的生理效应是

（“有”或“无”）明显变化。（3）图中甲细胞是

，此处淋巴因子的作用是

。（4）“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的