山西省太原市柴村第一中学高三生物模拟试题含解析

山西省太原市柴村第一中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温在36—50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C.叶温为25℃，植物的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D.叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为0参考答案：D据图分析：随着叶片温度的升高,两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大。.....................【点睛】注意：真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率。2.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图）,依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是A.

B.C.

D.参考答案：C根据题意和图示分析可知：在图中的刺激点给予较强的电刺激，b点先兴奋，膜外变为负电位，而a点还处于静息电位，即a点膜外为正电位，因此电流表先向左偏转；当兴奋从b点传走但末到a点时，a、b点膜外均为正电位，此时电流表指针处于中间位置；当兴奋传至a点时，b点为静息电位，膜外为正电位，a点处于兴奋状态，膜外为负电位，因此电流表指针向右偏转；当兴奋传至a点左侧，a、b两点都为静息电位，膜外为正电位。由于电流计的接线柱均位于膜的外表面，所以开始时指针不偏转，而后发生两次相反方向的偏转，故C正确。3.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D4.澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性参考答案：D5.下图为利用基因工程培育花卉的过程（字母代表相应的物旦，转基因植物质或结构，数字代表过程或方法）。请回答：（1）花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要获取的

（1分）不同。（2）基因工程中最常用的运载体是

，另外还有

、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子和

。（3）②过程常用的方法是

，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用

技术。（4）外植体一般从受体植物的形成层处获取，原因是这部分细胞

。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为

，该过程的理论基础是

。（5）人工种子就是以形成b之后得到的

、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。参考答案：（1）目的基因

（2）质粒

λ噬菌体的衍生物

标记基因

（3）农杆菌转化法

DNA分子杂交技术

（4）分生能力强（易诱导形成愈伤组织）

脱分化和再分化

植物细胞的全能性

（5）胚状体6.有人将两条本植株杂交，获得的100颗种子种下去，结果为：结红果叶上有短毛37株，结红果叶片无毛19株；红果叶上有长毛18株；黄果叶上有短毛13株，黄果叶上有长毛7株；黄果叶片无毛6株。下列说法中正确的是

A．两株亲本植株都是杂合体

B．两亲本的表现型都是红果短毛

C．两亲本的表现型都是黄果长毛

D．就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合体参考答案：C7.2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。下列对沉默原因的推测错误的是（

）A.突触小体中没有线粒体

B.突触后神经细胞核糖体功能异常

C.突触前膜缺乏相应的受体

D.突触间隙可能没有神经递质参考答案：C8.福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，因其破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来人侵物种。下列相关叙述正确的是A.调查福寿螺的种群密度可采用标志重捕法B.福寿螺引人初期,其种群密度呈“S”型增长C.福寿螺引人后导致该地区原有物种数量剧增D.不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺参考答案：D福寿螺属于活动能力弱、活动范围小的动物，应采用样方法调查福寿螺的种群密度，A错误；福寿螺引入广东地区后过度繁殖，说明福寿螺引人初期，其种群密度呈“J”型增长，B错误；福寿螺引人后导致该地区，破坏了原生态系统的稳定性，导致原有物种数量减少，甚至灭绝，C错误；引入该地区没有的天敌，可能大量繁殖，造成新的物种入侵，故不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺，D正确，所以选D。9.DNA完全水解后得到的化学物质是A．4种碱基．脱氧核糖．磷酸

B．4种碱基．脱氧核苷酸C．碱基．核糖．磷酸

D．核苷酸．碱基．磷酸参考答案：A10.如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图，下列叙述中正确的是（）A．A、B分别表示细胞和液泡的长度B．B值越小，表示细胞失水越少C．若将细胞置于清水中，A的体积略有增大D．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变大参考答案：C【分析】成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．【解答】解：A、A、B分别表示细胞和原生质层的长度，A错误；B、B值越小，表示细胞失水越多，B错误；C、若将细胞置于清水中，细胞会发生质壁分离复原，由于细胞壁也有一定的伸缩性，所以A的体积略有增大，C正确；D、若该细胞处于40%蔗糖溶液中，细胞失水更多，所以B/A值将变小，D错误．故选：C．【点评】本题考查物质跨膜运输及质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11.下图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图，以下说法错误的是

A．图①细胞中的DNA分子数等于染色体数

B．图②的间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③

C．等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在图④时期

D．中心法则的主要内容可发生在图⑤时期参考答案：答案：A12.NAA是人工合成的生长素类似物．某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度”的实验，获得了如图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述中，正确的是（）A．银杏插条自身也能产生大量的NAAB．插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度D．NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果参考答案：B【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度．阅读题干和题图可知，本题的知识点是探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强．但是图中没有显示生根数下降，因此不能确定最适宜浓度．【解答】解：A、NAA是人工合成的生长素类似物，植物不能产生，A错误；B、因为银杏插条上侧芽能产生生长素，所以银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，B正确；C、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚，所以不能确定促进插条生根的最适浓度，C错误；D、本实验的无关变量有插条上侧芽的数目及饱满程度、NAA处理插条的时间等，所以用NAA处理枝条的时间应该相同，D错误．故选：B．【点评】本题难度中等，考查了探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验，要求考生能够正确分析曲线，并具有探究NAA促进插条生根的最适浓度的实验设计的能力．13.某双链DNA分子片段，具有a个碱基对，含有b个腺嘌呤。下列叙述正确的是(

)A.该片段为一个基因B.该DNA分子片段中应有2个游离的磷酸基团C.该DNA分子片段中，碱基比例是(A+T)/(C+G)=1D.该片段完成n次复制需要2n(a-b)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参考答案：B【分析】根据题干信息分析，双链DNA分子中含有a个碱基对，即2a个碱基，其中腺嘌呤b个，由于A与T配对，G与C配对，且不配对的碱基之和等于碱基总数的一半，因此A=T=b个，G=C=a-b个。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，该片段不一定为基因，A错误；该片段是双链DNA分子的一段，应该含有2个游离的磷酸基团和2个游离的脱氧核糖基团，B正确；根据以上分析可知，该DNA分子片段中，(A+T)/(C+G)=b/(a-b)，C错误；该片段完成n次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=（2n-1）×(a-b)个，D错误。【点睛】解答本题关键是识记DNA分子结构的主要特点和DNA分子复制的方式，掌握碱基互补配对原则及其应用；掌握DNA分子结构和复制过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。14.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少参考答案：D15.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是(

)A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动

B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白

D.下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失．参考答案：C【知识点】血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节

神经调节及动物行为产生的生理基础

体液调节（激素调节）解析：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，能反馈抑制下丘脑和垂体的活动，A错；兴奋在细胞间的传递过程中经过的突触间隙中含有细胞外液，B错；肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞，上有抗利尿激素的特异性结合的糖蛋白，C正确；血糖调节有神经调节，也有体液调节，D错。16.细胞核控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是（）A．核膜 B．核孔 C．胞间连丝 D．内质网参考答案：B【考点】细胞核的结构和功能．【分析】RNA进入细胞质是通过核孔，细胞质中合成的酶也是通过核孔进入细胞核的，核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道．【解答】解：A、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，A错误；B、细胞核与细胞质中的大分子运输的通道是核孔，如RNA和蛋白质分子进出的通道，B正确；C、胞间连丝是植物细胞间传递信息的通道，C错误；D、内质网增大细胞内膜面积，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，运输到高尔基体，D错误．故选：B．17.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示。下列分析中,正确的是A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境参考答案：B试题分析：图中X可能是NaOH，NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低，液滴应该左移，A错误；20～30min内氧气消耗的总体积为(130－65)mm×1mm2＝65mm3，故10min内的氧气吸收速率为65mm0min＝6.5mm3/min，B正确；X换成清水，充氮气也不能测定无氧呼吸速率，因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C错误；实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同的环境中，重复上述实验，D错误。考点：本题考查测定细胞呼吸速率的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。18.下列物质转化过程会发生在人体内的是（）A．H2O中的O转移到O2中B．CO2中的C转移到C6H12O6中C．O2中的O转移到H2O和CO2中D．C6H12O6中的H转移到C2H5OH中参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、光合作用的具体的过程：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O．2、有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）③24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）3、无氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（细胞质基质）【解答】解：A、H2O中的O转移到O2中发生在光合作用的光反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，A错误；B、C02中的C转移到C6H12O6中发生在光合作用的光暗反应阶段，人体细胞不能进行光合作用，B错误；C、02中的O转移可通过有氧呼吸第三阶段转移到H2O中，H2O中O再在有氧呼吸第二阶段转移到CO2中，C正确；D、C6H12O6中的H转移到C2H5OH中发生在植物细胞或酵母菌细胞无氧呼吸过程中，人体细胞不能进行酒精发酵，无氧呼吸的产物是乳酸，D错误．故选：C．

19.设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是A．a1＝b1，a2＝b2

B．a1<a2，b1<b2C．a1>b1，a2>b2

D．A、B两项均对参考答案：D20.下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物体进行生命活动的主要承担者参考答案：B21.下图是某高等动物体内四个正在分裂的细胞示意图，下列说法正确的是

（

）

A．甲图表示的细胞处于有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

B．如果处于这四种分裂期的细胞在同一器官中出现，则该器官应是卵巢，乙图表示的细胞名称是极体

C．若动物的基因型是AaBb，在甲图中如果1号染色体上有A基因，2号染色体上有B基因；在正常情况下，该细胞中含a基因、b基因的染色体是5和6

D．图中含有同源染色体的细胞是甲、乙、丙参考答案：B22.下列有关多肽和蛋白质的叙述中,正确的是()A.由8个氨基酸组成的链状八肽和环状八肽中肽键数相同B.血红蛋白的四条多肽链间通过磷酸二酯键进行连接C.10种数量相同的氨基酸可合成不同种类的多肽链D.蛋白质在NaCl溶液中盐析后空间结构发生了改变参考答案：C【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-。3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【详解】A、链状八肽中有7个肽键，环状八肽中有8个肽键，A错误；B、血红蛋白的四条多肽链间通过二硫键进行连接，B错误；C、10种数量相同的氨基酸因为其种类和排列顺序的不同可合成不同种类的多肽链，C正确；D、蛋白质在NaCl溶液中盐析后空间结构并不发生改变，D错误。故选C。23.里约奥运会的跳水池变为“绿池”，与绿藻有关．下列关于绿藻和蓝藻说法错误的是（）A．都含有叶绿素 B．都属于自养生物C．都含有核糖体 D．都有成型细胞核参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物，绿藻属于真核生物，原核细胞和真核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、绿藻和蓝藻都含有叶绿素，都能进行光合作用，A正确；B、蓝藻属于原核细胞，细胞中无叶绿体，但蓝藻和绿藻都能进行光合作用，都属于自养生物，B正确；C、绿藻和蓝藻都含有核糖体，C正确；D、蓝藻属于原核生物，没有核膜，因而不含成形的细胞核，D错误．故选：D．24.下列关于蓝藻细胞和酵母菌细胞的叙述，错误的是()A．蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核B．蓝藻细胞能进行光合作用，有叶绿体C．酵母菌细胞能进行有氧呼吸，有线粒体D．酵母菌细胞和蓝藻细胞都有DNA和RNA参考答案：B蓝藻细胞是原核细胞，没有核膜包被的细胞核；蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，但是没有叶绿体；酵母菌细胞是真核细胞，能进行有氧呼吸，有线粒体；蓝藻和酵母菌均既有DNA又有RNA。25.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化 B．基因的突变与重组C．ATP的合成与分解 D．光能的吸收与转化参考答案：B【考点】植物的组织培养．【分析】离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术．植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株．植物组织培养过程中细胞都是通过有丝分裂方式进行增殖．【解答】解：A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，在这两个过程中都会发生细胞增殖（有丝分裂），且在再分化过程发生细胞分化，形成各种组织细胞，A正确；B、脱分化和再分化过程中，细胞只进行有丝分裂增殖，间期DNA复制时，可能会发生基因突变，但自然状况下，基因重组只能发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，B错误；C、植物组织培养过程中，细胞不断进行呼吸作用产生ATP，同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量，C正确；D、脱分化过程要避光培养，但再分化过程需要光，因为试管苗需要吸收光能进行光合作用，并将光能转化成化学能储存在有机物中，D正确．故选：B．

26.右图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之问的相互关系，有关叙述不正确的是A.松线小卷蛾与该病毒之间间的关系是寄生B.a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b表示病毒感染率C.宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又导致病毒减少，感染率降低D在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率参考答案：D27.关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．自然状态下豌豆异花传粉 B．用类比推理法进行研究C．用统计学方法处理实验数据 D．结果表明基因在染色体上参考答案：C【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．（5）具有热爱科学和锲而不舍的精神．3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．【解答】解：A、自然状态下豌豆自花传粉，A错误；B、孟德尔用假说演绎进行研究，B错误；C、孟德尔用统计学方法处理实验数据，C正确；D、孟德尔豌豆杂交实验得出了基因的分离定律和自由组合定律，摩尔根证明基因在染色体上，D错误．故选：C．28.下列有关变异的说法正确的是A．染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异B．染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到C．非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组D．萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异参考答案：D29.豚鼠的黑色和白色是一对相对性状。两只黑色的豚鼠交配后，共产下4只豚鼠，其中2只黑色豚鼠，2只白色豚鼠。对这种现象分析正确的是A．豚鼠的白色性状是由显性基因控制的B．这种现象称之为性状分离C．后代比例不是3：1，所以这对性状的遗传不符合孟德尔分离定律D．如果再生一只豚鼠，是白色雌鼠的概率是1/4参考答案：B

30.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1．若将F1植株自花授粉，则F2表现型蓝色：鲜红色的比例最可能是（）A．1：1 B．3：1 C．9：7 D．15：1参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，可知蓝色为显性．又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1，说明性状是由两对等位基因控制的，且鲜红色是双隐性，含显性基因时即为显性．【解答】解：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBb．F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）：鲜红色（aabb）=3：1．因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鲜红色（aabb）=15：1．故选：D．

31.某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能，发现M细胞没有核膜包被的细胞核，N细胞含有叶绿体，P细胞能合成糖原．下列叙述正确的是（）A．M细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸B．N细胞的遗传物质可能为DNA或RNAC．M、P细胞一定是取材于异养型的生物D．N、P细胞均有发生染色体变异的可能参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；98：染色体结构变异和数目变异．【分析】M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞；P细胞能合成糖原为动物细胞．【解答】解：A、M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；虽然没有线粒体，也可以进行有氧呼吸，如蓝藻．A错误；B、N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞，细胞内虽然含有DNA和RNA，但是其遗传物质是DNA，B错误；C、P细胞能合成糖原为动物细胞，属于异养型的生物，而细菌中硝化细菌属于自养生物，C错误；D、N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞；P细胞能合成糖原为动物细胞，两种细胞中都含有染色体，能发生染色体变异，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．32.小黑麦的精细胞中有四个染色体组。用这种小黑麦的茎尖细胞、花药分别进行离体培养，发育成的植株分别是（

）。A.八倍体、单倍体

B.八倍体、四倍体

C.四倍体、二倍体

D.四倍体、单倍体参考答案：A33.植物的光合作用受内、外多种因素的影响．图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线；图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况．请回答问题．（1）图甲表明，植物更适宜在弱光照条件下生长．（2）当光照强度为8千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是

．（3）图乙中，B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有

；在时有机物的积累总量最多，在

时呼吸速率等于光合速率．（4）当S1、S2、S3三者的关系为

（用数学表达式）时，B植物才能正常生长．参考答案：（1）A（2）5：7（3）叶绿体、线粒体

17

7、17（4）S1＞S2+S3

【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图甲：光照强度为0时，由于缺少光照，只进行细胞呼吸，氧气的释放量为负值，表示呼吸速率，A植物的呼吸速率为10，B植物的呼吸速率为20，当氧气的释放量为0时，说明光合强度=呼吸强度，A、B植物的光补偿点分别是1千勒克斯和2千勒克斯，A、B植物分别在8千勒克斯和10千勒克斯达到最大光合速率．乙图表示一昼夜内对CO2的吸收和释放情况．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）如图表明，在5千勒克斯之前，A植物光合强度大于B植物，说明A植物更适宜在弱光下生长．（2）总光合作用=净光和作用+呼吸作用，当光照强度为8千勒克斯时，A植物的总光合作用=40+10=50，B植物制造的有机物的量=50+20=70，故每小时光合作用所制造的有机物量的比值是5：7．（3）乙图中，7点和17点时呼吸速率等于光合速率，所以CO2的释放量为0.7点时B植物细胞能产生ATP的生理过程有呼吸速率和光合速率，所以能产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体．由于17点之后呼吸速率大于光合速率，所以B植物在17时有机物的积累总量最多．（4）当植物细胞内有机物有积累时，B植物才能正常生长，所以S1＞S2+S3．34.某种生物细胞发生如右图所示生理活动时，则该细胞（）A．不能进行光合作用

B．不能进行有氧呼吸

C．不能进行着丝点分裂

D．能进行联会参考答案：C35.右图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流向情况(秃鹫以动物尸体为食),该生态系统中（

）A.

M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2B.共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级C.图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%~20%D.群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性参考答案：D【命题立意】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。A、M代表植物固定的光能，植物不能从外界吸收有机物，A错误；B、由于秃鹫以动物的尸体为食，它与鹿、狼之间不存在捕食食物链，B错误；C、由于秃鹫以动物的尸体为食，它与鹿、狼之间不存在捕食食物链，而能量传递效率一般为10%~20%是指在捕食食物链中，C错误；D、生物群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性，从而保持或恢复自身结构和功能的相对稳定，D正确。故选：D。36.下列关于植物芳香油提取技术的叙述中，正确的是（）①提取植物芳香油都必须用蒸馏法②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后就可获得芳香油．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④参考答案：B．①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸馏法和压榨法，不同的原料应用不同的方法来提取，①错误；②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来，进而分离芳香油的方法，②正确；③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油的方法，③正确；④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后获得芳香油的方法，④正确．【考点】提取芳香油．【分析】植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸馏法和压榨法；蒸馏是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，适用于提取挥发性强的芳香油；压榨法，是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于易焦糊原料的提取；萃取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中；不同的原料应用不同的方法来提取．37.生产单克隆抗体时，需要对培养细胞进行选择的是（↓表示选择）

参考答案：答案：C38.研究表明，溶液浓度升高，冰点降低。“霜打”后的青菜格外“甜”。下列分析错误的是A.结合水增多，增强抗寒能力B.多糖水解成单糖，细胞液浓度升高，冰点降低C.霜打后的青菜细胞中还有自由水D.该现象是青菜对低温环境的一种不适应的表现参考答案：D低温来临，自由水转化为结合水，增强其抗寒能力，A正确；细胞质、细胞液中的多糖降解为单糖以提高浓度，冰点降低，提高抗寒抗冻能力，B正确；只要细胞还是活的，则一定还有自由水，C正确；该现象是青菜对低温环境的一种适应，D错误。39.右图为某植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B．c点为该植物的光饱和点C．b点时该植物的O2产生量为N1D．d点的呼吸速率大于b点参考答案：C40.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通不同浓度的氧气时，单位时间内产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列说法正确的是A.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.氧浓度为b时，有氧呼吸产生的CO2的量为9molC.氧浓度为c时，有1/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.氧浓度为d时，酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质参考答案：C【分析】根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，当消耗氧气和产生二氧化碳相等时，只进行有氧呼吸，当产生的二氧化碳大于消耗的氧气时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸。1mol葡萄糖有氧呼吸产生6molC02，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol酒精和2molC02。【详解】氧浓度为a时，由酒精9mol可知，无氧呼吸CO2有9mol（葡萄糖4.5mol），可知有氧呼吸CO2有9-9=0mol（葡萄糖0mol），因此只有无氧呼吸，A错误；氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为（12-6）=6mol，B错误；氧浓度为c时，酒精的量为2mol，则无氧呼吸消耗的葡萄糖为1mol，有氧呼吸产生的CO2=（14-2）mol=12mol，则有氧呼吸消耗的葡萄糖是2mol，葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵占1/3，C正确；氧浓度为d时，酒精的量为0，说明只进行有氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体基质，D错误，故选C。【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，解题关键是要理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和数据处理能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.寨卡病毒是RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，引起新生儿神经系统发育缺陷。回答下列问题。(1)胚胎干细胞通过__产生神经元，其根本原因是_________。消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒，要依赖免疫系统产生的_细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解______（填“坏死”或“凋亡”）。（2)褰卡病毒和其它RNA病毒一样，很难制作其疫苗，原因是_________；研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根据寨卡病毒设计的DNA片段，注射到猕猴体内后，某些细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子，这些小粒子可刺激B淋巴细胞增殖、分化成____。据此分析，DNA疫苗和传统疫苗的区别之一是DNA疫苗本身不能充当____．不直接引起机体的特异性免疫反应。

(3)有报道称，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系统攻击自身神经组织引发中风，该疾病属于_____（填“免疫功能缺陷”、“自身免疫病”或“过敏反应”）。参考答案：

(1).增殖、分化

(2).基因选择性表达

(3).效应T

(4).凋亡

(5).单链RNA比较容易变异，使其抗原发生变化

(6).记忆（B）细胞、浆细胞

(7).抗原

(8).自身免疫病试题分析：本题主要考查细胞分化、免疫，考查对细胞分化、免疫过程的理解，解答此题，可根据体液免疫和细胞免疫的过程、特点分析免疫系统消灭寨卡病毒、DNA疫苗防止寨卡病毒的机理。(1)胚胎干细胞通过分裂、分化，产生神经元，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒，要依赖细胞免疫产生的效应T细胞。效应T细胞通过激活宿主细胞的溶酶体酶，使宿主细胞裂解，该过程属于细胞的凋亡。（2)RNA病毒的遗传物质是单链RNA，容易发生基因突变，使其抗原发生变化，导致很难制作疫苗；B淋巴细胞增殖、分化，形成记忆B细胞和浆细胞。DNA疫苗本身不充当抗原，而是通过指导抗原合成刺激机体产生免疫反应。(3)免疫系统攻击自身神经组织引发的疾病属于自身免疫病。42.（22分）随着遗传学的发展，人类不仅对基因的认识不断加深，而且对遗传规律的应用也更加普遍。下面的材料是人们对基因新的认识和普遍应用遗传规律的材料。阅读下列材料，回答有关问题。（1）材料一：真核生物（如人）的基因是一个嵌合体，包含着可转录遗传信息的区段（称为外显子）和不能转录遗传信息的区段（称为内含子），外显子被内含子一一隔开。材料二：由基因指导合成的信使RNA开始也带有内含子，称为前体信使RNA，其内含子被切下后，再重新将外显子拼接起来，才成为信使RNA，释放到细胞质中去指导蛋白质合成。材料三：内含子的切除和外显子的拼接都需要能量和酶。材料四：科学家们用嗜热四膜虫（一种原生动物）作为实验对象进行了拼接实验。他们惊奇地发现：在不含任何蛋白质成分的四膜虫前体信使RNA提取物中加入ATP，结果发现前体信使RNA成功地完成了拼接。①外显子的基本组成单位是

，前体信使，RNA的基本组成单位是

。②根据材料三和材料四，可以得出什么结论?

。③已知某人细胞中DNA分子上的一个碱基对（A—T）发生了置换，但细胞表现一切正常，请对此作出两种合理的解释：a、