山西省太原市太钢第五十四中学高二生物测试题含解析

山西省太原市太钢第五十四中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.当人处于炎热环境时，会引起A．冷觉感受器兴奋

B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加

D．下丘脑体温调节中枢兴奋参考答案：D2.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A.促性腺激素释放激素

B.促性腺激素

C.促甲状腺激素

D.雌性激素参考答案：D3.从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程，下列说法不正确的是（

）A.初选过程①中大多数不能利用有机污染物A的微生物不能形成菌落B.过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种C.接种过程④的目的是分离和纯化能够分解有机污染物A的菌种D.过程⑤重复多次的目的是提高菌种分解有机污染物A的能力参考答案：D【分析】由题干可知，题图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程。先利用培养基的特定化学成分（有机污染物A）来分离能够分解有机污染物A的菌种，然后对目的菌种进行进一步纯化，最后进行扩大培养。【详解】初选过程①中，将污水池样品稀释液接种于以有机污染物A为唯一碳源（或氮源）的培养基上，大多数不能利用有机污染物A的微生物因缺乏碳源（或氮源）无法生长、繁殖，不能形成菌落，A正确；菌种分解有机污染物A的能力越强，培养基中的有机污染物A的含量越少。因此，过程③应选择有机污染物A含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种，B正确；由题图可知，接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种，C正确；过程⑤重复多次的目的是为了扩大培养，获得更多的目的菌数量，而不是提高菌种分解有机污染物A的能力，D错误。故选D。【点睛】了解常用的微生物分离、纯化方法，以及扩大培养的过程是解答本题的关键。4.下列物质中，动物细胞内不具有的是（）A．葡萄糖 B．糖元 C．核糖 D．纤维素参考答案：D．【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是考查糖的分类和分布．糖类分单糖、二糖和多糖，不同糖在动植物细胞中的分布不同，动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖，动物细胞特有的糖是乳糖（二糖），糖原（多糖），掌握细胞特有的糖有果糖（单糖）、麦芽糖和蔗糖（二糖）、纤维素和淀粉（多糖）．【解答】解：A、葡萄糖是动植物细胞共有的糖，A错误；B、糖原是动物细胞具有的糖，B错误；C、核糖是动植物细胞共有的糖，C错误；D、纤维素是植物细胞特有的多糖，D正确．5.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（

）

①血液和组织液

②血浆和组织液

③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C6.下列关于激素与神经递质的叙述，错误的是A．都需要血浆的运输作用

B．有些神经细胞可以分泌激素并且能够释放递质C．二者都不能长期存活

D．激素可以影响神经递质的产生与释放参考答案：A7.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（

）A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同参考答案：B8.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（）A.

48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3参考答案：D9.乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶，能合成乳蛋白。下列说法正确的是(

)A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D．乳腺细胞只表达乳蛋白的基因，其它基因均不表达参考答案：C10.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼（雄鱼还是雌鱼）的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的()A.促甲状腺激素

B.性激素

C.生长激素

D.促性腺激素参考答案：D11.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．血浆蛋白、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D12.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（

）

A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B略13.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是(

)A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用C.要分离DNA和蛋白质D.要得到噬菌体和肺炎双球菌参考答案：B14.细胞外液渗透压的大小与无机盐和蛋白质的含量有关。其中细胞外液的渗透压90%以上来源于（

）A.K+

B.Na+

C.Cl-

D.Na+和Cl-参考答案：D【分析】细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力；溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小。【详解】细胞外液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，故选D。15.人体出现下列哪种情况时，最可能导致内环境稳态被破坏

A．中等强度运动，人体产生二氧化碳和少量乳酸

B．夏天气温较高，人体汗液分泌增多

C．进食后，小肠对葡萄糖吸收增多

D．肾脏功能受损，代谢终产物积累参考答案：D16.2010年秋天至2011年春季，我国北方发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出。结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是A．大部分水在细胞里可以自由流动B．水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在C．细胞内的化学反应是在水中进行的D．水在不同生物细胞中含量各不相同参考答案：C17.下列关于精子的发生过程的叙述中，不正确的是()A．在第一阶段精原细胞经数次有丝分裂形成多个精原细胞B．第二阶段的细胞分裂包括MI和MⅡ两次分裂C．同源染色体的分离发生在第一阶段D．精子细胞变形为精子时，细胞内的一些物质最后脱落参考答案：C同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，属于第二阶段。18.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体参考答案：D19.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件(

)①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要C02

⑥C02能调培养液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥参考答案：D略20.用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：

亲本后代杂交组合母本父本灰色白色Ⅰ灰色白色8278Ⅱ灰色灰色11839Ⅲ白色白色050Ⅳ灰色白色740若来自杂交组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自杂交组合

Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配，下列5种情况最可能的是A．所有后代都是灰色的B．所有后代都是白色的C．后代中的一半是灰色的D．后代1/4是灰色，或者后代中1/4是白色参考答案：A21.在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是A、发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实

B、种子发育需要果实提供营养C、无种子，子房绝对无法发育成果实

D、光照不均匀引起生长素分布不均匀参考答案：A22.对分解纤维素的微生物选择培养时，应将锥形瓶固定在_______振荡培养一段时间，直到培养液变_________时为止。A.桌子上

红色 B.温箱里 产生透明圈C.窗台上

清澈 D.摇床上

混浊参考答案：D23.人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（）A．属于不同系统 B．所含蛋白质分子结构不同C．肌肉细胞的形状不同 D．在人体内的分布位置不同参考答案：B【考点】15：蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质的结构具有多样性，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，不同结构的蛋白质的功能不同．【解答】解：人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的结构不同，因此平滑肌和骨路肌的功能不同．故选：B．【点评】对于蛋白质结构和功能关系的理解是解题的关键．24.下图为某细胞正在进行减数分裂过程(仅画出部分染色体)，图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精，会发生何种情况?（

）

A.交叉互换囊性纤维病

B.基因突变镰刀型细胞贫血症

C.同源染色体不分离先天性愚型

D.姐妹染色单体不分离性腺发育不良参考答案：C25.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（

） A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定 C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗 D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液参考答案：C26.在玉米个体发育过程中，促进细胞数目增加的激素是（）A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．【解答】解：A、乙烯促进果实成熟，抑制生长，A错误；B、赤霉素促进细胞伸长，促进细胞体积变大，B错误；C、脱落酸抑制细胞生长，C错误；D、细胞分裂素促进细胞分裂，促进细胞数量增多，D正确．故选：D．27.物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示，下列叙述正确的是 A．氧及K+离子等以甲方式进入细胞 B．甲和乙两种方式都属于被动运输 C．物质以丙方式进入细胞的过程可释放能量 D．蛋白质等大分子物质以丙方式进行跨膜运输参考答案：B28.图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的参考答案：D【分析】本题以“人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图”为情境，考查学生对体液免疫、水盐平衡调节、神经调节的相关知识的识记和理解能力。解题的关键是抓住题图中箭头所隐含的关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。【详解】在二次免疫中，相同的抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，浆细胞再产生抗体，如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞，A正确；在初次的体液免疫中，大多数病原体经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，少数抗原可直接刺激B细胞，B细胞在抗原的刺激下、在T细胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌相应的抗体，如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫，B正确；体内失水过多或吃的食物过咸时会引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e均代表抗利尿激素，C正确；如果该图表示反射弧，则其中的信息在传入神经与传出神经上都是以局部电流（电信号）的形式传导的，但在神经中枢的突触处会发生“电信号→化学信号→电信号”的转化，D错误。29.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是(

)。A．口服化学药物

B．注射化学药物C．采取基因治疗法替换致病基因

D．利用辐射或药物诱发使致病基因突变参考答案：C略30.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应D．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素的作用．【分析】植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使生长素向背光侧转移，背光侧生长素分布多，长得快，向光侧分布少，长得慢，植物弯向光源生长；生长素的作用具有两重性，较低浓度范围内促进生长，较高浓度范围抑制生长；赤霉素与生长素都能促进细胞伸长进而促进植物生长．【解答】解：A、由于单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素多，长得快，因此对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长，A正确；B、生长素的作用具有两重性，即高浓度促进生长，低浓度抑制生长，因此生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，B正确；C、生长素与赤霉素都能促进植物生长，具有协同效应，C正确；D、植物体内生长素可以进行极性运输，也可以进行非极性运输，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是植物向光性的原因，植物生长素作用的两重性，生长素的运输方向，生长素与赤霉素的协同关系，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．31.植物吸收和运输矿质元素的主要动力分别来自(

)。A.蒸腾作用和蒸腾作用

B.渗透作用和光合作用C.呼吸作用和蒸腾作用

D.呼吸作用和呼吸作用参考答案：C32.基因治疗是指（

）A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B33.下列可称作一个种群的是（

）A．一个池塘的全部鱼

B．一块稻田中的全部三化螟C．一块农田中的全部作物

D．一片森林中的全部松树参考答案：B34.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素．通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类．根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是（）A．传播不受气候影响 B．传染范围广C．传播途径多 D．传染性强参考答案：AA、生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，A错误；B、生物武器的传播范围广，B正确；C、生物武器乐意直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，C正确；D、生物武器具有传染性强的特点，D正确．35.下面关于光合作用及光合色素的叙述，正确的是()A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其中呈橙黄色的是叶黄素C．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素D．植物光合作用中的光反应，其主要功能是固定二氧化碳参考答案：C36.作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是(

)

A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

D、它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存参考答案：D37.在人体内，可以在同一个细胞中产生的是A．胰岛素和胰蛋白酶

B．胰岛素和胰高血糖素C．生长激素和呼吸酶

D．性激素和促性腺激素参考答案：C38.关于显性性状的下列叙述中,错误的是A.杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状

B.具有显性性状的个体可能是纯合体C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离

D.显性性状是受显性基因控制的参考答案：C39.下列有关内环境稳态的叙述，正确的是A.人体维持稳态的能力是有一定限度的B.内环境的理化性质保持固定不变C.内环境的理化性质随着外界环境改变而变化D.稳态的调节机制是体液调节参考答案：A【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A.人体维持稳态的能力有一定限度，A正确；B.稳态是指内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定，B错误；C.内环境的理化性质一般处于稳定状态，不会随着外界环境改变而变化，C错误；D.稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，D错误。故选A。40.激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中不正确的是A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多但只能为机体提供少量能量D．