半命题作文的补题方法

半命题作文的补题方法——《走进——》作文讲评如何补题补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则：(1)扬长避短，熟悉为先。

考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，在补题时应该扬长避短，熟悉为先。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。如：“走进_____”有同学补题：《走进温暖的家》《走进中考》《走进赛场》《走进花海》《走进超市的一角》等等，贴近生活，有话可说，有情可抒，有感而发，可以避免耗时及紧张的情绪。

关注：老师的下水文《走进花海》(２)创新求异，独树一帜。

为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。

例如：《走出_____》，这个文题，许多同学都补充为《走出困境》，而有同学写的《走出那个框》《走出一片天》《

走出那段苦》《走出那道门》则新颖独到的多。

(3)力避空泛，小处切入。

补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。

例如：有的同学补题为《走进社会》《走进人生》《走进自然》《走进书海》《走进诗海》等等，题目过于宽泛。

不如从小处落笔：《走进一缕阳光的温暖》《走进那缕芳香》《走进那抹绿》《走进芬芳的诗行》关注：吕美娟作文《走进温暖的家》(4)搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活逻辑。

如写作半命题作文“我第一次_____”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的；而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。

《走出____》有同学补充《走出无书》本身就不是非常的通顺，动宾短语不规范。可以改成《走出贫乏的土壤》，从生活中的土壤谈到知识的贫乏，这样写起来有新意，读起来有韵味，还容易创新。注重真情、发挥想象

半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。

以2012深圳中考题“_____的味道”为例，此文补题若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄；

若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；

若再掘一锄，进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。注重语言的锤炼运用各种修辞手法和描写手法加以渲染。学习去年中考状元于雪洁《走进历史》补题练习：威海市中考作文2009年：___底线2010年：美在路上2011年：___的目光2012年：还有别的风景2013年：……练习：最美的____其实我也很__积攒____美妙的音乐终于响了起来，午饭时间到了，同学们犹如潮水般涌出。坐在教室里的同学，则拿出自己带的饭吃。“你作业改完了吗？”“还差点！”“快拿上来改改”“那个谁，小测错了快点上来该哈”“你看看你，错的一大片，这怎么拿高分？”“少壮不努力，老大徒伤悲，你可记住了！”“谁书背下来了，都过来背啊！”“**，你在干嘛？快过来背！”……老师们就像上足弦的发条，追着我们学习，他们的每句话都像刀一样刻在我们心里，如雷声一般回响在我们脑海，悲催的现实打破这美好的午休时段。我们早晨呵欠连天，白天犹如过街老鼠，晚上则变成奋勇杀敌的勇士！“长痛不如短痛”，当我们“会当凌绝顶，一览众山小”的时候，谁会去在意这些“短痛”呢？今天多一份拼搏，明天多几分欢笑！

坐在蔚蓝的海边，听那海鸥的自由之音，听那波涛发出的汹涌之音，听那海风发出的豪放之音。躺在安静的大山中，看那碧绿的草木，闻那幽花散发的芳香，听那小鸟唱出的清脆的歌声。站在田间的小路上，享受那水果发出的清香，欣赏那“阡陌交通，土地平旷，屋舍俨然”的美景。靠在河边的大树上，听那“如鸣佩环”的水声，看那“斗折蛇行”的溪流，与鱼儿相乐。

走进你心灵最深处,却发现你也只不过是伴着冷月葬花魂,今日却无人明白你内心的痛!一个寒风凛冽的夜晚,你轻轻地拾起那片冻的冰冻的花瓣,一片,两片,三片......却不知为何要葬花?花有选择死亡的权利,因为明年它依旧华丽开放,但花知道,你与它归为同道,也只不过是短暂的