高中语文粤教版《中国现代散文选读》第一单元珍藏记忆这思考的窑洞

粤教版高中语文选修《中国现代散文选读》第一单元《这思考的窑洞》同步训练一、基础训练1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是()A.谪居蛰伏折价海蜇浅尝辄止B.缝纫妊娠韧带熟稔光阴荏苒C.祈祷倒退捣鼓悼念手舞足蹈D.骈体辩解汴京针砭大腹便便答案:A解析:A项,都读zhé;B项,rèn/rèn/rèn/rěn/rěn;C项,dǎo/dào/dǎo/dào/dǎo;D项,pián/biàn/biàn/biān/pián。2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ()(1)文天祥三次罢官回归故里,辟文山隐居,在寄意泉林山水、啸傲风云之际,写下了一批寄情山水的诗章,以清高隐逸之情,寓之志。(2)读《水浒传》可以感受到梁山好汉的英雄气概,读《钢铁是怎样炼成的》可以从中领悟人生的真谛和生命的意义。(3)各族干部群众坚决支持对暴恐分子进行严厉打击,大家要、众志成城,粉碎暴恐分子的罪恶阴谋。A.愤世嫉俗同仇敌忾疾恶如仇B.疾恶如仇同仇敌忾愤世嫉俗C.愤世嫉俗疾恶如仇同仇敌忾D.同仇敌忾愤世嫉俗疾恶如仇答案:C解析:“愤世嫉俗”,对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。“疾恶如仇”,恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。“同仇敌忾”,全体一致地仇恨敌人。(1)句指文天祥对现实不满,应用“愤世嫉俗”;(2)句指梁山好汉对坏人的痛恨,应用“疾恶如仇”;(3)句由“大家”“众志成城”可知应用“同仇敌忾”。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.澳大利亚IMCOA咨询公司介绍说,中国稀土在当前全世界的份额达到90%,随着各国的开发进程,这一份额会逐渐降低,但即便在2023年,中国稀土份额仍能占到80%,“中国的市场支配地位不会动摇”。B.基于良渚文化玉器在中华玉文化发展史上的辉煌地位,选择了其中最具代表性与原创性的玉琮、玉璧和玉三叉型器三种器类,将其组合在一起,作为“中华玉”代表器型,以昭示“礼、德、和”的中华传统文化内核。C.那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家,与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较,其作品的味道是不同的。D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢?答案:C解析:A项,语序不当,“当前”应置于“中国稀土”前。B项,缺主语,“选择”前应加主语,如“中华玉文化中心和杭州良渚遗址管理区管委会”。D项,否定不当,“防止此类事件不再发生”有误。4.填入下面横线处的语句,与上下文内容衔接最恰当的一项是() 大巴在崎岖的山路上盘旋、飞驰,高远的天空,像一面硕大无朋的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城____________,一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!A.像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅B.像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅C.像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅D.像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅答案:B解析:A项,与长城的气势不符;C项,“游动”力度不够,“溜”“爬”神韵不对;D项,“起落”“降”“升”呆板,无灵气。所以应选B项。二、延伸阅读阅读下面的文章,完成第5~8题。黑土地韩静霆①我是北方的黑土捏成的,土性浇铸在我的灵魂之中了。②我生于黑土,长于黑土。童年,我用黑土捏出我的天使:人,马,牛,羊,鸡,狗。我和黑土造就的这些众生厮守、说话。我用黑土制成能吹奏抑抑扬扬、呜呜咽咽曲调的埙。我的埙就是我的唇舌,我生命的延长,我灵魂的独白。我是黑土的上帝,黑土也是我的上帝。26年前我孑然一身进关,闯荡京华。我住在前门箭楼下的小客栈里,柔和湿滑的京腔在议论我:这个北方的小牛犊子。哦,是的。牛犊子,北方,我。我走出北方黑色的漠野,什么也没带——不不,我带走了一样东西,永生永世不可抛弃也无法抛弃的,就是我的土性。③每次返乡,黑土地总是极尽柔情待我。当我的两脚插在浸了油似的黑土地里时,即便是大旱时节,湿漉漉的地气也冲得脚心痒酥酥的,我的两足张开十个“根须”吸吮着水汽,我感觉到筋络舒展的咔咔声,我感觉到血管中冲撞着一排又一排黏稠的然而又是流动着的激情的浪头。唯有此时,我可以和刚刚拱出土皮儿的荠菜私语,可以得到玉米缨子扬来的花粉,可以喝到奉献到手心的蚂蚁酒,这时候我能把目光的线一直拉到松辽平原的极处,看云起云飞,进入一种境界。我想我变成了黑土地上植根并且眺望着的树,一棵生有两个丫杈的树,一棵擎着乱蓬蓬鸟窝的树,一棵白桦树。我想我不怕被肃杀的风摇落最后一片叶子,叶落了还会再生。我想我可以燃烧。在地上成炭,在地下变煤。因为,我是黑土地的子孙。④带着黑土地给我的足够的营养,我离开了故土。西北高原的风吹不倒我这北方的榛莽,海南天涯的烈日晒不干我黑褐色肌肤蕴藏的油性。有时候,我枕着塬,枕着海,闭上眼睛想到的却是北方黑土地柔软的怀抱,想到儿时睡过的桦树皮摇床。我为此心旌摇荡,依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先。哦,努尔哈赤的雕弓拉成满月,“玉骢嘶罢飞尘起,皂雕没处冷云平”;哦,挖参人如崖上的壁虎,没入密林,“雪中食草冰上宿”;哦,刚刚冷却的火山口杉木葱茏,岩洞里升起了伐木人的炊烟;哦,田畴把黑色的垄划到天尽头,那里,一人,一犁,一牛,共同较量着耐力和韧性。犁着,耕着,走着,没有一点声音。我的黑土地就是这样一部悠远的、孔武的、神秘的、充满着内聚力的不朽经典。当然,在黑土的深层,也埋藏着古战场鲜血锈蚀的剑,也抛落了亡国之民的遗骸,也有过拼搏、绞杀、屈辱和失败。即便是失败,我的先人也是屡败屡战,不屈不挠。⑤北方的黑土地是何等博大啊,兼容着火山与冰岸,天池与地泉,针叶林与毛毛草,红高粱与罂粟花,野性与柔情,爱情与仇恨,严峻与温馨,粗犷与粗疏,自强与自私,寥廓与孤寂。既有长久的四季轮回,又有短暂的无霜期;既有虎群的雄浑,又有狗皮帽子的寒碜;既有宽广,又有褊狭;既有宁静,又有躁动;既坦诚又神秘,既富丽又贫瘠。当我远离故乡去生存、拼搏和拓荒数年之后,终于明白有一种东西是不可超越的,那就是黑土地所给予我的生命的原汁。⑥是的,读懂黑土地这部博大恢宏、幽远深邃的自然、历史和人生的巨卷,需要时间的打凿和精神的反刍。如今,我头上的野草荣而又枯,年已不惑,似乎才领略了一点她的教诲。她从我呱呱坠地的那一刻起,就用日出日落、阳春严冬和风霜雨雪教导我。她要我生来就成熟,就懂得什么是沧桑,什么叫坚韧,什么叫忍耐,什么叫不屈。非洲谚语说,创世之初,上帝赐给每个人一抔土,人们从土中吸吮生命的滋养。北方黑土地给我的滋养令我受用无穷,也就铸成了我终生的土性。⑦不可改变,我北方的土性。因为,自我落生的时候,黑土地就给我打上了胎记。我的黑土铸成的肌肤和魂魄不可改变。因为,我不能选择也不愿意改变我的籍贯。我为此感到荣幸——当我走在异乡异域的时候,人们会顷刻间认识我和我的内涵:中国,北方,黑土地。5.下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是 ()A.“黑土地”是本文的行文线索,紧扣“我”不可改变的土性,文章多次反复,突出了黑土地对“我”的深刻影响。B.文章开篇“我是北方的黑土捏成的,土性浇铸在我的灵魂之中了”,开门见山,点明主旨,奠定全文的感情基调。C.第⑤段赞美了黑土地的博大兼容、不可超越,写远离故乡去拼搏则又流露出“我”渴望摆脱黑土地的内心感情。D.本文语言极富特色,句式整散结合,排比、比拟等多种修辞综合运用,都很好地增强了文章的抒情性和表现力。E.本文没有写曾经发生在黑土地上的平常事,而是站在时代的高度审视、揭示了黑土地自然、历史和人生的真谛。答案:CE解析:C项,“流露出‘我’渴望摆脱黑土地的内心感情”错误。E项,“没有写曾经发生在黑土地上的平常事”错误。6.文章是从哪些方面来表达对“黑土地”热烈真挚的感情的?请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:回忆童年,黑土地生养了“我”,浇铸成“我”灵魂中的土性;返乡,黑土地柔情待“我”,给“我”生命的滋养;离开,它的博大恢宏、幽远深邃,给“我”足够的营养和人生的教诲。解析:第②段主要是回忆童年,表现黑土地对“我”的养育之情;第③段主要写每次返乡,黑土地都带给“我”柔情;后面几段则是写土地的博大幽远。7.第④段画横线的句子运用了排比、引用等修辞手法,请简要赏析其表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:这段文字截取四幅不同的生活场景,表现了黑土地悠远、孔武、神秘、充满内聚力的历史,给人强烈的历史纵深感,揭示出黑土地深厚的精神营养;运用排比、引用,直抒胸臆,表达了对黑土地深挚、热烈的感情,丰富了文章内容。解析:回答本题不仅要阅读这段排比的文字中截取的生活场景,还要研读横线后面的文字,体会黑土地带给自己的深情。答案既要有修辞手法,也应该有运用这些手法的意义。8.人们常说,一方水土养一方人。而现实生活中,人们又总是渴望离开养育自己的水土到外面的世界去闯荡。请结合这一篇文章,谈谈你对此的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:(1)一方水土养一方人,生养我们的土地给我们的生命打上了永恒的烙印,给我们的人生打上了永远的底色,正如本文作者所说,它无法超越,无论我们走到哪里,它是我们无声的名片。(2)到外面的世界去闯荡,是人类永恒的渴望,无论家乡多么美好,正如黑土地尽管如此令作者热爱、留恋,但到外面去却是一个富有魅力的声音,这二者其实并不矛盾。家乡的美好在于它给予我们生命的营养,闯荡世界却源自人类的好奇和探索的欲望。解析:该题为探究性试题,结合文本,言之成理即可。可从“一方水土养一方人”和现实中人们的渴望两个角度作答,注意辩证思考。三、语言运用9.高三(1)班要举行一次主题为“远离蛋壳心理”的班会。请你结合漫画内容,为主持人写一段开场白。要求:能够简要阐释“蛋壳心理”的内涵,语言流畅,100字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:同学们,看到这幅漫画你一定心有所动吧?如何认识漫画中这种看似蛋壳般坚硬、实则不堪一击、对批评和挫折采取逃避的心理状态?今天就让我们围绕“远离蛋壳心理”这一话题展开讨论,希望大家敞开心扉,畅所欲言。解析:先要准确阐释“蛋壳心理”,作为主持人的开场白,话题引入流畅自然,还要有引出下文的作用。10.根据下面的材料,写一个单句介绍某市的概况。(40字以内)材料一:某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、道治所,现为国家历史文化名城。材料二:某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航线。材料三:某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四:某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例:某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。解析:本题考查压缩语段。(1)看清题干要求,确定压缩方向(40字以内,单句);(2)本题可以采用“属+种差”的形式表述,关键是找准“属”(国家历史文化名城),“种差”(交通便利、景色优美、经济发展水平较高)。11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴