高中生物人教版稳态与环境本册总复习总复习综合测评4

综合测评(四)一、选择题(每题5分，共60分)1．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是()A．生产者 B．消费者C．分解者 D．不能确定【解析】由题图可知：a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者、b是生产者、c是分解者。【答案】B2．在下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少时，蚯蚓数量将会发生的变化是()A．增多 B．减少C．基本不变 D．可能增加也可能减少【解析】在该食物网中，蚱蜢大量减少，必然导致蜥蜴与蛇因食源短缺而数量减少。鹰作为该食物网中的最高级消费者，由于失去了部分原有的营养来源，于是鹰将增加对兔和相思鸟的捕食，这样将导致蚯蚓的天敌—相思鸟数量下降，从而使蚯蚓数量增多。【答案】A3．如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能是()【解析】图示中，甲含能量最多，丁含能量最少，乙、丙所含能量相近。所以甲处在第一营养级，丁处在最高营养级，乙、丙处在同一营养级。【答案】A4．下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是()A．B2＝A×(10%～20%)B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1C．A－(B1＋B3)＝C1＋C2＋C3D．C3＝B2×(80%～90%)【解析】由于B2＝C1＋C2＋C3，C2＝B2×(10%～20%)，所以C3＜B2×(80%～90%)。从长时间考虑，进入生态系统的能量都以热量的形式散失，即A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1。【答案】D5．下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是()A．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量属于兔子同化作用所获得能量的一部分B．能量可以循环流动C．生产者固定的太阳能总量便是流经这个生态系统的总能量D．在有些长期维持稳定的生态系统中能量金字塔也可倒置【解析】A错误，同化量＝摄入量－粪便量，粪便量不属于同化量；B错误，能量是单向流动不循环的；C正确，生态系统的能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始的，流经这个生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量；D错误，由于能量是逐级递减的，能量金字塔也可倒置的生态系统不可能长期维持稳定。【答案】C6．(2023·大同高二检测)利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器()A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失【解析】本题通过泥浆生物反应器的介绍考查了对于生态系统结构和功能的理解。解答本题的关键在于抓住题目中污染物的分解是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定是菌种进行有氧呼吸而分解有机物，故B正确。本题中的反应器中有土壤、营养物质和菌种，不满足生态系统(生物群落及其无机环境)的概念范畴，更谈不上生态系统功能中的物质的循环和能量的流动，A、C、D均错误。【答案】B7．温室效应与碳循环失衡有关。关于图中碳循环的说法错误的是()A．增加自养生物数量有利于降低大气中的CO2含量B．温室效应主要与异养生物①②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向【解析】本题考查对生态系统碳循环的理解和识图能力。图中自养生物指的是绿色植物和进行化能合成自养的微生物，异养生物①是指各种动物，异养生物②是指各种微生物。增加自养生物的数量能增大自养生物对环境中CO2的吸收，降低大气中的CO2含量；温室效应产生的原因主要是煤和石油等化学染料的燃烧产生大量的CO2排放到大气中造成的，不是异养生物①②的数量增加造成的；生物群落是生态系统中各种生物种群的集合，包括自养生物和异养生物；图解表示物质循环过程，不能准确表示能量流动，因为能量流动是不循环的。【答案】B8．下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是()A．信息传递是生态系统的重要功能之一B．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的C．生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关D．信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用【解析】考查生态系统的信息传递，考查理解能力。捕食关系的生物之间存在食物和被捕食的信息。生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，数量变化是由于捕食引起的，捕食和被捕食的生物之间存在着信息传递。【答案】C9．下列有关生物多样性的叙述，正确的是()A．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B．共同进化导致生物多样性的形成C．生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值【解析】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，A所描述为易地保护。生物与生物之间、生物与无机环境之间相互影响不断发展导致生物多样性的形成。生物的多样性包括基因、物种、生态系统三个层次。森林能调节气候属于生物多样性的间接价值。【答案】B10．下图是甲、乙生态系统在一段时间内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是()A．甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强B．乙生态系统生物群落S点之后发生的演替属于次生演替C．乙生态系统R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象D．乙生态系统R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同【解析】本题考查生态系统的稳定性和群落的演替，考查获取信息的能力和理解能力。甲生态系统比乙生态系统种群数量稳定，因此甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强，A项正确；乙生态系统的生物群落S点之后发生的演替为次生演替，B项正确；R时之前和T时之后，群落一直在发生演替，C项错误；由于演替过程中物种会发生变化，因此乙生态系统R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同，D项正确。【答案】C11．动物为了保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是()A．图示中三种鸟类组成一条食物链B．体重决定领域的大小C．植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类D．体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高【解析】从图示信息可知，动物的领域大小与动物的体重和食性密切相关；图示中的三种鸟类不能组成一条食物链；图示信息没有显示三种鸟类同化效率的高低；由于能量流动逐级递减，体重相等的鸟，营养级越高，领域面积越大。【答案】D12．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是()A．Y营养级的生物存在着捕食和竞争的关系B．X、Y和Z生物间具有相互选择的作用C．Y生物中所含有的能量是流经该生态系统的总能量D．X、Y和Z中的所有生物组成了该生态系统的生物群落【解析】本题考查群落的种间关系和生态系统的总能量，考查获取信息的能力和理解能力。Y为第一营养级，第一营养级的生物之间只存在竞争关系，不存在捕食关系，A项错误；由于一段时间后，种群的数量发生了变化，因此X、Y和Z生物间具有相互选择的作用，B正确；流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳光能，不是生产者体内含有的能量，C项错误；X、Y和Z只是生态系统中的生产者和消费者，生物群落包含组成该生态系统的所有生物，D项错误。【答案】B二、非选择题(共40分)13．(13分)(2023·广东惠州调研)请回答下列有关生态系统的问题：(1)组成生态系统的成分有____________________________，______________各组成成分通过________________________紧密联系，形成一个统一整体。(2)假如某草原存在如图所示的食物网。草兔eq\a\vs4\al(猫头鹰)eq\a\vs4\al(草食昆虫)eq\a\vs4\al(食虫鸟)①此生态系统中作为生产者的生物是________，作为初级消费者的生物是________。②该食物网中，含能量最多的是________，最终能量来源是________。③杀虫剂DDT可通过________的富集对猫头鹰甚至人类造成危害。④若猫头鹰增重100g所需的能量1/2来自兔，1/2来自食虫鸟，则猫头鹰增重100g，至少需要消耗草______g。【解析】(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。各成分通过物质循环、能量流动紧密联系，形成一个统一的整体。(2)生态系统中生产者是草，初级消费者有兔和食草昆虫；食物网中含能量最多的生物是生产者，最终能量来源是太阳光能。杀虫剂通过食物链富集。猫头鹰增重100g，至少需要消耗草的量为：1/2×100×5×5＋1/2×100×5×5×5＝7500g。【答案】(1)生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质循环、能量流动(2)①草兔、草食昆虫②草太阳光能③食物链④750014．(12分)下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题：(1)该生态系统中的分解者是________，②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是________、________。(2)图中A为________营养级，B和D两种生物之间的种间关系为________，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是________。(3)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的________价值。【解析】(1)从题目图中找到突破口，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。碳在食物链和食物网中的传递形式为含碳有机物，①过程为呼吸作用，其中能量流动的形式主要以热能散失。(2)A是以乙为食物的植食性动物，属于初级消费者，第二营养级。BD均以A为食物，构成竞争关系，而D也以B为食物，所以BD也存在捕食关系。若B生物灭绝，D一方面减少了竞争者，另一方面，从A至B再到D这条食物链与直接从A到D相比较，在相同的生产者提供的情况下，后者获得的能量更多，所以短时间内D的数量增加。(3)记忆考点：蓄洪防旱、调节气候属于间接价值。【答案】(1)丁有机物热能散失(2)第二捕食和竞争增加(3)间接15．(15分)沼虾是一种杂食性虾类，适宜生活在水质清新、溶氧量高的水体中，在南方有一定规模的养殖。(1)在传统养殖过程中，为追求高产，向养殖塘中大量加入饲料，残余饲料及虾的排泄物会沉到水底，导致微生物的____________作用加强，水体溶氧量________，N、P等无机盐含量________，浮游藻类大量繁殖，出现水华现象。(2)为控制养殖污染，在养殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物(如图)，鸢尾、苦草与轮叶黑藻在养殖塘中有明显的分层现象，形成群落的____________。它们通过与浮游藻类竞争________，抑制藻类生长，改善水质。(3)输入该养殖塘的总能量包括________，在该生态系统中沼虾处于第________营养级。为维持水质洁净，持续获得高产，人工加入植物浮床及沉水植物时需要考虑的因素有哪些？(答两点)________________________________________________________________________。【解析】此题考查生物群落的结构，生态系统的结构、功能；考查获取信息的能力、理解能力和综合运用能力。(1)饲料和虾的排泄物中的有机物会被微生物分解，消耗水体