2021年优秀班主任评选方案4篇

为了充分调动全体班主任的工作积极性和主动性，本着一切从实际出发的原则，按照我校的具体情况，特制订本评价方案。一、评价依据1、个人是否服从安排、顾全大局4分2、一学期的班级评比情况26分（政教处提供数据）分年级期末累计各班每月班级评比总分，按分数凹凸分别赋分26、25、24、23、22、21分；3、一学期的两次大型考试情况26分（教务处提供数据）年级考试按班级平均分的提高分的凹凸分别加分。期中：10、9、8、7、6、5分加分；期末：16、15、14、13、12、114、学校大型活动情况15分（政教处收集数据）按照活动次数和获奖情况，一次活动按12、11、10、9、8、7分加分；二次分别按6、5、4、3、2、1分加分、以此类推；5、财产5分（后勤处提供数据）班级财产在正常使用过程中，属自然损坏的应及时报告后勤处，否则每次扣除班级治理分0.5分；人为损坏小型物件的，如黑板、墙面、楼梯扶手、桌椅、门窗、宣传窗、水龙头和卫生工具等，除负责维修和赔偿外并每次扣除班级治理分1分，灯泡、电扇、水龙头没有及时关掉的每次扣除班级治理分1分。如果以上内容没有及时报告后勤处和维修的，则扣除班级治理分2分；大型物品如学生电脑、多媒体等恶意损坏者,除照价赔偿或维修外，还要扣除治理分每次5分.如果以上内容没有及时报告后勤处和维修的，则扣除班级治理分10分。6、班级发生重大安全事故及严重违纪，按情况进行扣分打架、爬围墙、抽烟、喝酒、、打牌、偷盗、舞弊、严重不尊重老师等。（政教处）7、各项资料的上交10分（各处室分别提供）规按时间内迟交一次扣2分并要求及时补交；8、班主任考勤14分（政教处）迟到一次扣1分，缺席一次扣2分；、评优数量1、88分以上者为优秀。2、一期评选一次。三、待遇1、只有被评为本校优秀班主任者才有资格入选市级及以上的优秀班主任；2、发荣誉证书，晋级符合条件且在同等条件下优先推荐；3、适当给予物质奖励；XXX政教处20XX年X月班主任是班集体的治理者和组织者，是良好班风、浓厚学风得以形成的主要力量，对于搞好学校工作，促进学生健康成长，起着十分重要的作用。为了调动广大班主任工作者的工作积极性，提高班主任队伍的整体本质和治理水平，有效贯彻校风育人理念，推动我校德育工作更加精细、更加规范、更加科学，创建德育品牌形象，特制定本办法。一．评选领导小组组长：学部主任副组长：学部副主任（德育）成员：学部副主任（教学）、年级组长二．评选范围1、以学年度为时间单位，每学年度评选一次，凡该学年度内的现任班主任均可以参加评选。2、评选时间：每年9月。三．评选标准（一）思想品德1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，坚持正确的政治方向，遵纪守法。2、认真履行班主任工作职责，具有高尚的道德品质，具有强烈的负责心和进取心，组织纪律性强，对工作认真负责，严于律己，为人师表。3、热爱班主任工作，具有奉献精神，恪守职责，精心育人，注重身教，榜样遵守师德规范，廉洁从教，不利用工作之便为本身谋取私利，不向学生推销未经国家和省、市、县教育行政部门审定的课外书刊、学习资料和音像制品。4、有全局观念、有协作精神，服从学校工作分配（二）工作能力1、具有较高的班级治理水平，成立平等和谐的师生关系，作风民主，讲究工作方法，受到学生的尊重。2、所带的班级舆论导向正确，凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。3、具有调动各任课教师教书育人积极性的能力，团结协作，能够与学科教师密切联系，共同做好学生工作，有必然的组织协调能力。4、尊重家长，不指责、训斥家长。关心、爱护全体学生，尊重学生人格，不歧视后进学生，不体罚和变相体罚学生，无打骂赶停罚学生现象。经常家访，积极主动与家长、社会沟通，在学生、家长和其他教师中有较高的威信。5、注重学生干部的培养，充分发挥班干部作用，热情关怀学困生，后进生转化效果明显。6、深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。（三）工作实绩1、班级奋斗目标明确，班级常规治理有成效，班级治理成绩突出，所带班级凝聚力强，形成了良好的班风和学风，纪律性强。2、班级量化考核成绩较好。3、所带班级在学校开展的各项比赛活动中表示突出，受到表彰奖励。4、班级学习成绩较好或学习成绩进步快，学生稳定率、优生巩固率、提高率高，后进生转化率高。5、在高中学水平测试、高考、期末统一考试中班级成绩突出。四）有下列行为或情形之一的，不能参评：1、不尊重学生人格、歧视学生，体罚、变相体罚学生者，师生或家长有反映并属实的；2、违规收费者；3、因班主任主观原因、治理不当或治理失误而造成重大负责事故的；4、无班主任工作计划、总结，不按要求完成学生处安排的任务的；5、教育教学中出现违法治班，师生或家长有反映并属实的；6、班主任个人有重大违纪现象者；7、班主任本人当年受到学校或上级部门处理的。8、所任班级出现学生恶性打架斗殴或群殴的，学生中出现诈骗行窃，涉嫌黄赌毒的，犯罪现象的。9、下一学年度由于个人原因而没有担任班主任者。四．评选方法1、分年级初评，按50％上报高中部政教处。2、德育处按照分年级上报的候选人名单，结合平时对班级工作的考核积分，确定优秀班主任名单并上报学校主管校长。3、市以上优秀班主任从学校优秀班主任中产生。七、奖励方式1、学校对评上的优秀班主任颁布荣誉证书和500元奖金，先进事迹在校广播站和宣传栏中进行宣传。2、优秀班主任在年度考评、晋升职称中优先。3、连续三年被评为校优秀班主任者，学校授予“陕科大附中信得过的班主任”荣誉称号，并予以每年适当的奖励。4、已评上“科大陕附中信得过的班主任”，一年进行一次复评确认，若在复评中发现已不符合优秀班主任条件，则予以除名处理。一、指导思想为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，奖优促差，选树典型，提高班主任的治理水平，特制定校优秀班主任评选方案。二、评选范围：在职在岗班主任。三、评选要求1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。2、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，并保质保量地完成，工作持之以恒。能关注学生身心健康，能经常与任课教师取得联系。3、每学期能认真制订班队工作计划和做好班主任工作总结。按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校安排的班主任各项工作。认真填写上交的各种表册，书写工整，内容充实。4、认真做好班主任工作，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。班级在学校“三项评比”检查中，每学期的流动红旗累积总数名列前茅5、教育学生严格遵守日常行为《规范》和《守则》，养成良好的行为习惯。6、学校要求必上的队课能做到至始至终且有主题、有内容地组织与指导学生上好。不擅自离开教室，班队活动专课专用。7、教育学生爱惜学校的一切公共财物，无损坏学校课桌凳、玻璃、门窗、锁等。8、教育学生讲究卫生，全班无乱丢、乱吐、乱踩、乱摘、乱涂等现象。每天坚持早、中、下午放学三清扫。做到每天的教室和环境卫生负责区经常保持干净。9、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。10、每天组织学生做好眼保健操和课间操。积极组织学生参加学校开展的艺术节和田径运动会以及其它的竞赛活动。并在活动中取得同年级中较好成绩。11、做好学校和家庭的沟通工作，开好每次家长会，平时与家长多联系共同教育孩子，不断提高班主任工作水平。所撰写的班主任工作总结或论文获奖，或在有关会议上作经验介绍，或在有关刊物上颁发的优先考虑。12、面向全体学生，认真有效地做好学困生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。四、评选程序1、学校在教师例会上宣读每个班主任的工作情况。2、举行无记名投票推荐候选人。3、推荐候选人由学校德育工作领导小组审议、初步确定人选后，在全校范围进行公示（公示期5天），确无不良反映后，报学校批准。4、校内公示。5、表彰奖励。五、奖励办法校内优秀班主任优先推荐参加区、市优秀班主任评选。为了进一步促进学风、班风建设,鼓励学生勤奋学习,奋发向上,在我校形成一个人人争优秀,班班争先进的良好局面,学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动,特制定本评选方案.一、评比内容:（一）常规检查1．行政检查汇总:2．少先队检查汇总:一日评比（二）参与活动汇总:广播操比赛,三项活动竞赛,语、数、英三科过关（三）其它汇总1、考勤,期中、期末成绩2、获奖情况3、完成学校任务二、评比程序.1．各班上报优秀班集体申报表和优秀班主任申报表.2．德育处结算单项总分,组织评议.3．汇总、评比,上报校长室审批.三、评比方法（实行积分评比）:1、学生个人校级奖励,一人次分别加5分、4分、3分.2、学生集体获校级奖励,一次分别加4分、3分、2分.以上两项10分封顶,不重复计分.3、一日评比以流动红旗为主,有一面流动红旗加十分.4、三科过关班级有一人不过关的扣2分.5、班主任学期满勤的不扣分,迟到一次扣2分,私假一次扣3分.6、有一项任务没完成的