素描几何体组合教案

素描几何体组合教案15——16描几何体组合临摹》素描课教案广外肇庆外校教师备课笔记活页文本〔二〕教师：李朋才科目：美术班级：六、八、九、十篇二：素描几何体教学教案第一课：画素描所使用的工具及素描中线的表现方法1、铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区分．硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B"为代表，如：1B、铅笔一般是HB形，软硬适中．对於初学绘画的可从HB4B中选择三种类型就可以了．2、炭笔：炭笔的用法和铅笔相像，炭笔的色泽深黑，有较强的表现力量，是画素描的抱负工具，用於画人物肖像尤佳．但画重了很难擦掉．3、木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果．4、炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液．5、橡皮：画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来格外便利．6、画板和画夹：画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画幅而定，初学者选用590X440mm用，画夹则便利携带，是外出写生的好帮手．7〔图画纸的质地较松软，初学者不简洁把握质地坚实，可反复擦改不易损坏纸面．一、握笔1、画画的握笔方法是和寻常写字有区分的．通常的握笔方法是(如图1)，小指作支点支撑在画板上(或悬空)，靠手腕的移动来画出线条(2)．2、只在细部刻画时才会承受象寻常写字的握笔姿势，但照旧是靠小指的支点来移动手腕完成(3)．二、画板的摆放1、画板的摆放应和视线垂直，画者和画板之间，应保持到可伸直臂膊的距离．这样在画的过程中，始终能照看到全局，也避开由於视角的缘由造成的透视错误(7)．2、当画板位置确定后，在画的过程中就不要再移动，以避开因角度的变化影响画儿的透视转变．三、线的种类和留意事项1、在素描中线的表现方式敏捷多样，也格外丰富，可以用排线的方法来表现一个面，线的轻重变化形成面的虚实凸凹等简单的变化．这些都需要学习者从练习中去体会．2、线的画法是落笔轻，中间重，收笔轻，整个动作一气呵成，形成两头虚中间实的线(如图4)．这样画出的线简洁连接，在整个画的过程中也简洁把握整体的效果(5)．3、带钩的线和两头齐的线在素描当中都是忌讳的，这样的线在连接上会造成明显的接口，也简洁造成线条的杂乱(6)．4、排线是初学画画应特别留意的．虽说画无定法，但在没有达到肯定程度时，讲究线的排放不但有利於学习的循序渐进，同时也是一个很好的学习习惯和方法．其次课：素描中的透视表现、构图及比例一、透视的类型透视有三种：平行透视、成角透视、散点透视．1、平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体向视平线上某一点消逝．2、成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消逝．3、散点透视：散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见．二、透视在绘画中应留意的一些特性1、近大远小：近大远小是视觉自然现象，正确利用这种性质有利於表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间．2、近实远虚：由於视觉的缘由，近处的物体感觉会更清楚，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也常常用来表现物体的纵深感．事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调〔近实远虚"这一规章，在一幅作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向，这也是艺术优於现实的取舍和区分．〕透视图特点：离视平线或中线越远，面就看得越完全。三、构图也叫布局〔经营位置〕对於初学者，面对画纸，第一个问题就是画多大，放在什么位置，这就是构图．对於初学者，在没有把握的状况下，不妨先画几张小稿，在小稿上或许画出对象的长宽比例及雏形，选出利用画纸空间的最正确方案，然后依据小稿的构图在画纸上布局，定出对象位置的最高点和最低点，然后依据两个点画出运动线(可以是垂线，也可以是大的动势方向线)．在纵线上找到最宽部位的横轴线，依此宽高作参照，找出对象形体的大的走势和雏形．构图时应留意以下几点：1、构图不能太小(会让人觉得画儿显得不够饱满、小气)；(图1构图太小)2、构图时应留意重心的平衡；(2重心不稳)3、构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳)；(3一边重)4(4比例和透视有误)5、构图不应有残缺；(画石膏像时应留意)(5不完整)6(图6正确构图)7、假设构图中人物是侧面，要留意人物眼睛所对的一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至於发堵。四、比例〔强调要确定的比例是立体物体在平面上的比例，即平面比例〕如图：1、量比列的的时候眯起一只眼睛2、右手肯定要伸直面对写生对象3、铅笔要水平或垂直4、铅笔头的最高点和对象的最高点全都用大拇指掐住最低点，中间这段即量的相对高度5、同样把笔横过来水平方向从最左点掐最有点中间即相对长度6、自己看看铅笔的相对高度和长度的比例即是，可以先量了一个度再和其他的度比较。篇三：石膏几何体素描写生教案石膏几何体素描写生教案实习教师：课时：1课时教学目标：通过教学使学生懂得石膏几何体写生的意义。把握写生的观看方法、透视规律、作画步骤。教学重点：正确的观看方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。教学方式：讲授法、示范法、图片展现法。课程内容：一、概述〔一〕素描的根本概念：在绘画艺术中素描是指一切全部的单色绘画。根本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区分，首先是由线素描着重表现形体的外形和构造，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。〔二〕素描的根本分类：从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是比较敬重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。〔三〕素描的工具材料铅笔、炭笔、木炭条、素描纸、橡皮、 画板、等。〔四〕明暗五调子光源与三面五调规律1、三面，即：黑、灰、白三面。由于光源照耀的角度不同，面向光源的局部稍亮一些，即“白”面，背对光源局部稍暗一些，即“黑”面；中间的过渡局部呈现“灰”的效果。2、各个面中由于形体的变化和光照的不同，还有一些层次变化称为(bdFqy千叶帆文摘:素描几何体组合教案二、石膏几何形体写生的目的和意义素描是绘画的根底，石膏几何体是根底的根底。石膏在肯定的光线下，因其质地洁白，会呈现出不同的黑、白、灰色调，构造比较简洁,轮廓比较明确。石膏是静止不动的，作画者有足够的时间冷静的分析对象构造的穿插，连接、风光的转折关系，表现其体积构造、比例、空间、质感、明暗等因素。三、根本透视原理透视现象是我们学习写实素描必需搞明白的内容，根本上可分为：1平行透视，2成角透视，3圆的透视，4、三点透视。1、平行透视当立方体的一个风光与画面平行，所产生的透视现象为平行透视。平行透视特点：立方体只有一个消逝点，即心点〔主点〕2、成角透视所产生的透视现象为成角透视。成角透视的特点：有两个消逝点。3、圆的透视垂直于画面的圆的透视形一般为椭圆。它的外形由于远近的关系，远的半圆小，近的半圆大。垂直于画面的水平圆位于视平线上下时，距离视平线越过越宽。4、三点透视三点透视除了左右宽度的进深之外，还参加了上下高度的 深，用于绘制有生动立体感的空间。此外，构成立体构造的线条几乎都是斜线了。四、写生中的角度选择及画面构图角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度肯定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是最能表达绘画艺术魅力的，所以，你必需要多思考、多学习，把握构图的原则，构图的方法，根本型所带给画面的美感。五、写实素描的观看方法1、整体观看：将目光拂过对象的细枝末节，排解琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。2观看其造型特点，精准位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互照顾、互为依据的观看系统中，而不是孤立片面地理解对象。3、由表及里：表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，外表的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种外表的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们把握造型规律是至关重要的。4、特征意识和节律意识。现象世界的外部形态各具特色，因而特征的鲜亮化是事物具体性与生动性的重要标志。节律，是艺术素养中较之特征的把握更为困难但又不行或缺的一项。它是事物之间或某一事物各组成局部之间的一种关联，一种关于节奏与韵律的关联。六、写生的方法步骤:A、构图：1面中的位置。运用几何形归纳法画出物体外形要宁方勿圆。2、确定光源，找出明暗交接线。B、画大色调用长直线画出物体的形体构造要求物体的外形、比例、构造关)的外形位置。画大色调，一是强调画面得整体、概括、不要深入、不要画局部、不要过细；二是强调画出明暗色调的相对关系，要留有余地切不行一次画到