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文档简介
中班音乐教案《中班音乐办家家教案》中班音乐筹办家家教案
中班音乐活动筹办家家教案
活动目标：
1、自学歌曲《筹办家家》，体会歌曲中饶舌的情趣。
2、能够大胆地用声音、表情、动作去整体表现歌曲，并根据角色精确地唱起歌曲中吟唱和高唱的部分。
3、与同伴合作演出时，眼睛看著对方交流情感，协同演出。
活动准备工作：
1、布置娃娃家情境：娃娃家的门、娃娃家桌子椅子、煤气灶、锅子、铲子。
2、视频：两个哥哥姐姐边演唱边演出筹办家家。
3、娃娃八个，煤气灶、锅子、铲子八副。
活动过程：
1、设置情境，认知歌曲内容。
（1）教师：这里存有一个非常大的娃娃家，想要进来看一看吗？咦，这里有个小娃娃，她怎么大哭了？原来，大娃娃的肚子饿了，想要喝东西。我们去炒作小菜给她喝，不好吗？先看看朱老师怎么炒作的？
教师示范点炒作小菜：炒作小菜、炒作小菜，烫熟小菜中午饭了。并吃掉娃娃喝：娃娃，我给你炒作了鸡蛋，慢吃吧！
（2）“小朋友，娃娃还没饭，你们愿给娃娃炒作小菜吗？”教师抱著娃娃跑下去，一个个与幼儿互动。
（3）大娃娃挨饿了，心里可以高兴了，她想要跟大家玩办家家的游戏，咦，什么就是筹办家家呀？我们平时玩玩的娃娃家家里存有谁？谁去搞爸爸？我们恳请神气的男孩子去搞爸爸，不好吗？谁去搞爸爸？男孩提问：我去搞爸爸。你可以把爸爸神气的样子搞出吗？谁去搞妈妈？我们恳请神气的男孩子去搞妈妈，不好吗？谁去搞妈妈？女孩提问：我去搞妈妈。恳请你搞一搞妈妈可爱的样子。
教师扮成爸爸，幼儿扮成妈妈，面对面，眼睛看著对方，合作演出一次。再恳请两对幼儿和全体幼儿演出一次。至“烫熟小菜中午饭了！”
（4）出具图片：看看，小菜烫熟了，闻一闻，味道怎么样？娃娃肚子饿了，我们去喂食她。老师可以把这些美味的小菜唱出来呢，想要不敢听到？你们也去胖妞看看。
2、自学歌曲《筹办家家》。
（1）教师：筹办家家的游戏有趣吗？电视里面也存有两位小朋友在玩办家家的游戏，我们一起来看看，听到一听到。
看看回去教师回答：你看见什么？听见了什么？教师可以合唱小朋友讲到的内容。
（2）哥哥姐姐玩办家家的游戏可以真有意思，想要不敢再读一读？如果你真的有点可以了，你可以轻轻地跟著她们演唱。
（3）电视里的哥哥姐姐演唱得真动听，我们小朋友一定也可以演唱得较好听到，就是吗？一起来试试看。（钢琴伴奏）
（4）客人老师说道：小朋友真能干，不但小菜传得美味，歌也演唱得较好听到，你们愿抬起回去演唱给客人老师听到吗？（钢琴伴奏）
3、用吟唱、高唱的形式献唱歌曲。
（1）刚才我们辨认出电视里的哥哥姐姐一直就是一起演唱的吗？他们存有一个地方就是分离来唱的，你们晓得就是哪里吗？我们也去演唱一演唱，男孩搞爸爸，鼓掌。女孩搞妈妈，坐着演唱。互换再去一次。（摆录音）
（2）小朋友，你们想要不敢和电视里的哥哥姐姐那样边唱歌边玩筹办家家？恳请妈妈先抱娃娃，爸爸去炒菜给娃娃喝，不好吗？跟著琴声演出一次。这一次使爸爸抱著娃娃，妈
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