判断植物必需元素的方法

典型试题分步研析（三）5．科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

(1)实验目的：_________________________________________________。

材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO对实验结果的影响可略)用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。(2)实验步骤：①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号。

②在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，__________________________。

③继续培养至果实成熟，________________________________________。

④绘制实验结果曲线图(如图)。(3)实验分析与结论：

①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是__________________________。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：________________________。[典例训练]

5．科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

[分步研析]【研析】本题依托无机盐的作用主要考查实验目的的确定和实验设计原

则的掌握，以及曲线分析能力和语言表达能力等。具体分析如下：[审]——提取信息信息a：从题目给予的信息可以看出，本实验探究的是“锌肥的施用量与番茄的果实产量的关系”。信息b：从曲线图给予的信息可以看出“不同硫酸锌溶液浓度下，番茄果实产量不同”。并给出了8种不同浓度的硫酸锌溶液下番茄果实产量，其中12mg/L～16mg/L的硫酸锌溶液下番茄果实产量最佳。[破]——解读信息解读①：据信息a、b可知，本实验的自变量是硫酸锌溶液浓度，因变量是果实产量，它们之间的关系为硫酸锌溶液浓度会影响果实产量。可确定本实验的实验目的是“探究锌肥施用量对番茄产量的影响”。解读②：据信息b和实验的对照原则可知，240株番茄幼苗需平均分成8组并编号。解读③：根据等量原则、对照原则，可确定实验组与对照组的处理方式为：“实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷洒等量的蒸馏水”。[答]——解题规范设问(1)：答“探究种植番茄时施用锌肥的最佳浓度范围”也得分；答“验证锌肥浓度与果实产量之间的关系”不得分。设问(2)：②必须体现“实验组、适量、等体积、不同浓度”、“对照组喷洒等量的蒸馏水”；答“喷洒适量的不同浓度的硫酸锌溶液”、“实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组不做处理”等不得分。③答“统计每组番茄所结果实的数量”不得分。设问(3)：②必须体现“超过最佳范围”、“产量下降”；答“合理使用锌肥，使果实产量最高”不得分。5．科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

(1)实验目的：____________________________________________________________。

材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO对实验结果的影响可略)用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。(2)实验步骤：①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号。

②在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，_____________________

________________________________。

③继续培养至果实成熟，_________________________。

④绘制实验结果曲线图(如图)。[标准答案]探究锌肥施用量对番茄产量的影响(探究种植番茄时施用锌肥的8实验组喷洒适量且等体积的不同浓度的硫酸锌溶液，对照组喷洒等量的蒸馏水称量每组番茄所结果实的重量最佳浓度范围)

(3)实验分析与结论：

①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是___________________。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：_______________