中班音乐教案《美丽的蝴蝶》

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中班音乐教案《美丽的蝴蝶》中班音乐课教案《美丽的蝴蝶》

幼儿园中班音乐教案：美丽的蝴蝶

音乐欣赏：美丽的蝴蝶

活动目标：

1、观赏乐曲，鼓励幼儿体会乐曲独特的形象、内容、情感，讨厌用动作创造性的整体表现。

2、培育幼儿编创动作的兴趣与能力。

3、并使幼儿体验在音乐编创活动中的欢乐。

活动准备工作：磁带、头饰、积木活动流程：尝试体会编创――再现观赏――交流探讨――M18x创作活动

指导过程：

1、舞蹈〈欢乐恰恰恰〉，小朋友一起跟著音乐搞动作。

2、教师以蝴蝶仙子的角色步入游戏。

二、观赏活动：

（一）、尝试编创活动：

1、幼儿建设花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩玩呢？”（花园------）“那我的花园在哪儿呢？你们快快去帮忙我所造个美丽的大花园吧？”――幼儿在音乐背景中造大花园。教师共同参予。

2、“这么美丽的花园，我一只蝴蝶玩玩，真孤独。”“使我们随着音乐一起至花园里玩吧！”――摆音乐录音，音乐中，幼儿随其音乐的性质民主自由演出。

（二）再现观赏：蝴蝶仙子给小朋友准备工作了一首较好听到的曲子，小朋友一起来听到。

（三）交流探讨：

1、介绍：这首曲子名字叫做〈化蝶〉，就是中国的名曲，在世界上非常出名，外国人也都讨厌。通常都讨厌用小提琴、钢琴演奏。

2、听到了这首曲子你存有什么感觉？

3、音乐中谈了一件什么事呢？――幼儿探讨，摆背景音乐。

（四）M18x创作

1、幼儿编故事（春天的早晨，蝴蝶苏醒了，她回家去找花掉姐姐们玩玩，忽然出现了（------），后面速度快了，听到上去悠扬地，她看看她们胜利了，悠扬地在一起玩玩了。结尾部分又慢慢静下来，好象太阳下了，她们歇息了。）

2、分段听音乐演出3、再次编创演出：幼儿根据故事分配角色，选头饰听音乐演出。比比哪个小朋友最可以听音乐演出，建议根据音乐的故事发展，动作随意，特别注意不碰到总相撞其他同伴。

三、歌演

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