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文档简介

中班音乐教案《胡说歌》中班上学期音乐教案《胡说歌》

【活动目标】

1、体会歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及搞笑语气词的提示信息下，学唱弱演绎出歌曲。

2、尝试替代歌曲中部分歌词展开献唱。

3、体验歌曲中的诙谐美感。

【活动准备工作】

1、幼儿在以往的活动中唱过强拍摄起唱的歌曲。

2、幼儿用书：《胡说歌》。

3、投影仪。

【活动过程】

一、观测幼儿用书投影图《胡说歌》，认知并认知画面搞笑、风趣的内容和风格。

师：小丑最喜欢说道风趣的话、搞搞笑的事，耍大家高兴。（屈老师）你看看，他今天和平常有什么不一样吗？

二、幼儿跟著教师一起学说歌词。

1、幼儿在教师慢速说道歌词的过程中，辨认出语气词“哎呀”及动作的提示信息促进作用。

2、幼儿根据教师动作提示信息由慢至慢的说道歌词。

三、初步学唱歌曲。

1、幼儿听到教师以较快的速度甩唱歌曲《胡说歌》。

2、幼儿在游戏情境中学唱歌曲。

3、幼儿稳步学唱歌曲。

四、替代部分歌词，进一步学唱歌曲。

1、幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”献唱歌曲。

2、教师将袜子套在鼻子上，鼓励幼儿先说道歌词再现场表演。

3、使个别幼儿扮成小丑操作方式袜子，进一步鼓励幼儿先说道歌词再现场表演。

五、进一步替代、编创崭新歌词，风趣地展开表演唱。

1、教师整体表现几种生活中非正常的佩戴方式，例如把鞋带系则在头上、把围巾乌在腰上等，鼓舞幼儿仿编歌词唱歌。

2、教师恳请存有创意设计的幼儿率领大家练并享用崭新创作的作品。

六、教师鼓励幼儿辨认出用风趣的方式再次观赏、重新认识原来不合理的衣着。

师：袜子一定必须穿着脚上吗？手套一定必须套手上吗？说不定套在其它地暖放不仅搞笑还可爱呢。小朋友自己去搞设计师，再次装扮一下自己，举办一个特别时装展现吧。

【活动延展】

区角

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

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