电工技术（第3版）表格式教案教学详案设计

（课程）电工技术（第3版）表格式教案教学详案设计

教案一安全用电

教学内容安全用电（2课时）

了解人体触电的形式及触电危害

知识目标1.

2.了解电气火灾的成因

教学目标3.掌握安全电压及触电急救措施

4.掌握预防电气火灾的方法

会触电急救、能根据火灾类型正确选择灭火

能力目标

器扑灭电气火灾。

素质目标1.培养安全意识、应用意识

2.培养自主学习能力

学情分析已初步了解安全用电的常识

重点难点教学重点触电预防、电气火灾预防

教学难点触电急救、火灾扑救

教学流程

课堂教学!

✓3、

二）:任务布置.=>任务实施匚二能力测试》匕》

c课前准备.课后任务：

n：11」nJ1口:口

/*教委

:1（提出问题理解任务分析任务知识巩固[[在线作业;

平台一

fl:I1J1U口:0

/一观看看谏

:V分享展示:准备资料分组探索评估交流、）；【拓展提高

、.和PPT一

、✓

教学活动设计意图

教学内容

环节信息资源

教师学生

1.了解课程大纲；1.上传学习素材，发布学习要1.通过职教云的教学文件设计意图

2.预习项目一安了解课程大纲；通过职教云

求并查看学生学习进度，提醒

全用电的相2.预习课本安全用电的相教学文件、

进度迟缓的学生；

关知识。关知识。PPT等，激发

2.发布针对课前学习材料的学生兴趣，培

养自主学习

课前测试题，了解学生对知识的掌

的习惯。

准备握情况；

3.发布课前学习的讨论任务，信息资源

在线和学生交流学习心得；职教云、知识科

4.完善备课内容，分层教学。普视频

1.发起签到；通过云课堂进行签到。信息资源

考勤2.提醒学生关注自己的学期出职教云

勤情况汇总。

1.课程简介一1.表扬课前学习认真，表现积1.思考自己学习情况，聆听设计意图

课为什么学、实际极的同学，督促学习进度落后讲解；

课前实现混合式

应用、包含内参与老师的提问环节，思

堂的同学：2.教学,培养自

学习容。跟同学们一起探讨生活中考回答问题。

教2.主学习和交

谈谈生活中的

总结2.的用电小知识；流沟通能力。

学

用电小知识。3.对于回答问题良好的给予

课堂表现加分。

10分信息资源

钟课件

1.人体触电的形式；提问：1.理解教师对任务的介设计意图

2.电流对人体的伤害;1.为什么两相触电比单相触绍；通过小组交

人体电阻及安全电电危险得多？

3.2.小组分工；流分析，讲解

压；跨步电压触电危险范围多

2.3.重点了解人体触电的形知识目标，强

4.触电急救；大？万一误入电场怎么走出式、电流对人体的伤害、触

化知识掌握。

5.触电预防。来？电急救的相关知识。

任务3.生活中怎样避免雷击触

布置电？信息资源

(1)课件、视频、职

10教云

分钟

1.人体触电的形式；利用PPT讲解基本知识。1.针对性学习知识；设计意图

2.电流对人体的伤1.人体触电的形式；2.与教师答疑、交流；让学生了解

任务害：2.电流对人体的伤害：3.了解人体触电的形安全用电的

3.人体电阻及安全3.人体电阻及安全电压；式、电流对人体的伤害、触

实施相关知识，树

电压；4.触电急救：电急救的相关知识。立用电安全

(1)4.触电急救：5.触电预防。的意识。

30分5.触电预防。

钟信息资源

课件、动画、职

教云

1.电气火灾和爆提问：1.理解教师对任务的介设计意图

炸成因；电气火灾发生的原因；

1.绍；通过小组交

电气火灾扑救发生了电气火灾，该怎样

任务2.2.2.小组分工；流分析，讲解

方法；扑救？不同类型的电气火3.重点了解电气火灾的知识目标，强

布置电气火灾预防。灾，扑救方法有何不同；扑救方法和预防。

3.化知识掌握。

(2)3.如何预防电气火灾。

信息资源

10分

课件、职教云

钟

1.电气火灾和爆炸成利用PPT讲解基本知识。在讲1.理解教师对任务的介设计意图

因：绍；

解过程中注意以下重难点：结合生活实

2.电气火灾扑救方2.小组分工；例，让学生掌

电气火灾的分类及扑救方法。

法；3.重点了解电气火灾的握电气火灾

3.电气火灾预防。扑救方法和预防。的扑救方法

及预防。

任务

实施

信息资源

(2)

课件、职教云

25分

钟

1.总结讨论学习心1.在云课堂中发布测试任务；1.完成教师布置的课堂测设计意图

得；试；通过测试，巩

2.引导学生进行思考、测试：

2.安全用电知识的2.交流讨论做错原因，进固安全用电

对学生答题情况进行成绩分

能力相关练习题。3.行巩固加深。的知识，树立

析、错题分析、原因分析。安全意识。

测试

5信息资源

分钟课件、职教云

1.完成安全用电相关1.发布课后作业；1.完成课后作业；设计意图

练习；2.发布课后小结和评价。2.完成课后小结和评价。通过课后作

业和小结，巩

2.预习项目二模块一

固教学目标。

的相关知识。

信息资源

课件、职教云

课后

任务

教案一基本物理量的测量（1）

教学内容直流电路的测试分析—基本物理量的测量（1）（2课时）

知识目标1.了解电路的基本构成。

教学目标2了.解电路模型。

3.掌握电压概念。

能力目标用基本概念分析问题的能力

素质目标热爱专业、自主学习、有应用意识

学情分析已初步了解电路中的基本物理量

重点难点教学重点电压的表示方法

教学难点电压的参考方向及双下标表示法

教学流程

教学教学内容活动设计意图

环节教师学生信息资源

1.了解电路的基本构1.上传学习素材，发布学习要1.观看微课，完成线上学习设计意图

成。求，并杳看学生学习进度，提任务。通过PPT与趣

2.了解电路模型。醒进度迟缓的学生。2.了解电路的基本构成、电味性的视频，

3.了解电压概念。2.发布针对课前学习材料的测路模型及电压概念。激发学生兴

试题，了解学生对知识的掌握3.自己完成测试题。趣，培养自主

情况。4.在线交流：在讨论区交流学习的习惯。

课前

3.发布课前学习的讨论任务，学习心得，提出学习疑问。通过在线练习

准备

在线和学生交流学习心得。题，掌握学生

4.完善备课内容，分层教学。的预习情况。

信息资源

职教云

3.发起签到；通过云课堂进行签到。信息资源

考勤4.提醒学生关注自己的学期出职教云

勤情况汇总。

1.电路的基本构成。1.表扬课前学习学习认真，表1.思考自己学习情况，聆听设计意图

课现积极的同学，督促学习进度讲解：实现混合式教

课前

堂落后的同学。2.参与老师的提问环节，思学，培养自主

学习

教2.对学生错误率较高的知识点考回答问题。学习和交流沟

总结

学进行讲解。3.重点掌握电路的基本构通能力。

3.了解错误原因，帮助学生正成。

10

确掌握知识点。信息资源

分钟

4.对于回答问题良好的给予课课件

堂表现加分。

6.电路的基本构成及提出问题：1.理解教师对任务的介绍。设计意图

作用。1.手电筒电路的组成及各部分2.小组分工。通过人工分

7.电路的模型。的作用？3.准备学习电路的基本构成析，讲解知识

2.其照明为什么逐渐变暗？及其作用资料。目标，强化知

任务识掌握。

（1）

布置信息资源

课件、职教云

5

分钟

图1手电筒模型

1.分析电路的基本构利用PPT讲解基本知识。引导1.针对性学习知识.设计意图

成及作用。学生分析和探索以下问题：2.小组协作讨论问题。通过小组交流

2.分析电路的模型。1.什么是电路？3.与教师答疑、交流。合作，让学生

2.电路的作用有哪些？4.重点掌握理想电路元件及明确有效性分

任务3.电路的组成及各部分的作用电路模型。析的指标，讲

（1）分别是什么？OOOO解教学难点。

U*二二，（九6

实施4.什么是理想电路元件？

5.什么是电路的模型？信息资源

图2理想元件符合

15课件、职教云

分钟

5L卜

f!（广电池）即U

U卜。（灯泡）丫

图3电路模型（手电筒

电路）

1.电压的定义及单利用PPT讲解基本知识。提问：1.理解教师对任务的介绍设计意图

位。L关于电压的定义？2.小组分工。通过人工分

任务2.电压方向的表示方2.电压的国际制单位及常用单3.重点学习电压的定义、单析，讲解知识

（2）法。位？位及方向。目标，强化知

布置3.电压方向的表示方法有哪几识掌握。

种？

10信息资源

分钟课件、职教云

1.分析电压的定义及利用PPT讲解基本知识。引导1.理解教师对任务的介绍。设计意图

单位。学生分析和探索以下问题：2.小组协作讨论问题。通过小组交流

2.分析电压方向的表1.如何定义电压？3.与教师答疑、交流。合作，让学生

示方法。2.电压的国际单位和常用单位4.重点掌握电压方向的表示明确有效性分

有哪些？方法。析的指标，讲

任务3.电压的实际方向怎么规定解教学难点。

(2)的？

实施4.参考极性法“+”是高电位？□13信息资源

5.箭头法箭头指向什么电位课件、职教云

图4电压的参考方向表示

端？

方法

406.双下标法哪端是高电位？

分钟7.电压的方向为什么要用三种

方法表示？

8.电压的计算公式？

9.指导学生练习计算两点间电

压。

1.电压的方法。4.在云课堂中发布测试任务。1.完成测试任务。设计意图

2.电压的计算。5.引导学生进行思考、测试。2.交流讨论做错原因，进通过练习，巩

能力3.两点间电压的计6.对学生答题情况进行成绩分行巩固。固电压方向的

测试算。析、错题分析、原因分析。3.加强用基本概念分析问表示方法、电

题的能力。压的计算。

10

分钟信息资源

课件、职教云

3.梳理本节课的知识3.发布课后作业。1.完成课后作业。设计意图

点制作思维导图。4.发布课后小结和评价。2.完成课后小结和评价。1.利用思维导

4.巩固电路的基本构图能使学生自

成、电路模型、电压查知识的掌握

的方向、电压的计算。情况。

2.通过课后作

课后

业和小结，巩

任务

固教学目标。

信息资源

课件、职教云

教案二基本物理量的测量（2）

教学内容直流电路的测试分析—基本物理量的测量（2）（2课时）

知识目标1掌.握电位、电流、电功率、电动势概念。

教学目标2.理解关联参考方向。

3理.解电压、电位关系。

4.会计算电功率。

5.了解电气设备额定值。

能力目标用基本概念分析问题的能力

素质目标热爱专业、自主学习、有应用意识

学情分析1.已了解电路的基本构成及电路模型。

2.已掌握电压概念。

重点难点教学重点电位与电压的计算，电功率的计算

教学难点电功率的计算

教学流程

课堂教学

/X

课前准备任务布£►t=>任务实施/C—课后任务

。0

;

职寂云

提出问题理解任务分析任务知识班固1在线作业

平台

口。!

观看微课

\分享展示府各资料分组探索评估文添y拓展提高

和PPT

教学活动设计意图

环节教学内容信息资源

教师学生

1.复习电路的组成、电压1.上传学习素材，发布学1.观看微课，完成线上学习任设计意图

的概念及电压参考方向习要求，并查看学生学习务。通过PPT与趣

的三种表示方法。进度，提醒进度迟缓的学2.学习电路的电位、电流、电味性的视频，激

2.预习电位、电流、电功生。功率、电动势概念的资料。发学生兴趣，培

率、电动势概念。2.发布针对课前学习材料3.自己完成测试题。养自主学习的

的测试题，了解学生对知4.在线交流：在讨论区交流学习惯。通过在线

识的掌握情况。习心得，提出学习疑问。练习题，掌握学

课前

3.发布课前学习的讨论任生的预习情况。

准备

务，在线和学生交流学习

心得。信息资源

4.完善备课内容，分层教职教云

学。

1.发起签到。通过云课堂进行签到。信息资源

课2.提醒学生关注自己的学职教云

堂

考勤期出勤情况汇总。

教

学

1.电路的组成。1.表扬课前学习学习认1.思考自己学习情况，聆听讲设计意图

2.电压的概念及电压参真，表现积极的同学，督解。实现混合式教

课前考方向的三种表示方法。促学习进度落后的同学。2.参与老师的提问环节，思考学，培养自主学

复习2.对学生错误率较高的知回答问题。习和交流沟通

总结识点进行讲解。能力。

3.了解错误原因，帮助学

5生正确掌握知识点。信息资源

分钟4.对于回答问题良好的给课件

予课堂表现加分。

1.电位定义。利用PPT中的电路图，提I.理解教师对任务的介绍。设计意图

任务2.电位电压的关系。问：2.小组分工。通过人工分析，

(1)1.如何定义电位？3.准备学习电位定义及电位讲解知识目标，

布置2.电位的国际单位和常用电压的关系资料。强化知识掌握。

单位有哪些？

53.电位电压有怎样的关信息资源

分钟系？课件、职教云

1.理解电位定义。利用PPT讲解基本知识。1.针对性学习知识。设计意图

2.分析电位电压的关1引.导学生分析和探索电2.完成在线测验。通过小组交流

系。位的定义及零点电位。3.小组协作讨论问题。合作，边学边

任务

2.用例题讲解电位与电压4.与教师答疑、交流。做，让学生明确

(1)

的关系，再给出题目学生5.重点掌握电位电压的关系。有效性分析的

实施

练习。ET指标，讲解教学

3.结合具体电路讲解电路难点。

15

中电位与电压的关系。

分钟

信息资源

图1电路图的不同表示方法

课件、职教云

1.会电位的计算。1.在云课堂中发布测试任1.完成在线测验。设计意图

2.掌握电位电压的关系务。2.与教师答疑、交流。通过练习，巩固

能力及计算。2.引导学生进行思考、测3.交流讨论做错原因，进行电位电压的关

测试试。巩固。系及计算。

(1)3.对学生答题情况进行成

绩分析、错题分析、原因信息资源

5分析。课件、职教云

分钟

1.电流及参考方向。提问：1.理解教师对任务的介绍。设计意图

2.关联参考方向。1.如何定义电流？2.小组分工。通过人工分析，

任务

3.电功率的计算2.电流的国际制单位及常3.准备学习电压的定义、单位讲解知识目标，

(2)用单位？及方向资料。强化知识掌握。

布置

3.电流方向的表示方法有

哪几种？信息资源

5课件、职教云

分钟

1.分析电流及参考方向。利用PPT讲解基础知识。I.针对性学习知识。设计意图

2.分析关联参考方向。引导学生分析和探索以下2.小组协作讨论问题。通过小组交流

3.分析电功率的计算。问题：3.与教师答疑、交流。合作，让学生明

1.电流的定义。4.重点掌握关联参考方向及确有效性分析

任务2.电流的国际单位和常用电功率的计算。的指标，讲解教

(2)单位。学难点。

实施3.电流的实际方向规定方电流的实B力晌电僦的实标力响

o»(Ooo—0-i—0

法？电荷的参4方内电波的3号方向信息资源

154.电流参考方向的规定方课件、职教云

图2电流参考方向和实际

分钟法。

方向的关系

5.利用动画演示结合例题

弄清楚电流实际方向与参

考方向的关系。

1.电动势的概念。1.利用PPT讲解基础知1.理解教师对知识点的讲解。设计意图

识。2.重点学习电动势与电压的讲解知识目标，

2强.调电动势与电压的区区别。强化知识掌握。

别。

知识”匚

讲解信息资源

课件

5图3电动势和电压的表示方法

分钟

1.电功率的定义及单位。提问：1.理解教师对任务的介绍。设计意图

任:务

2.电功率的计算。1.如何定义电功率？2.小组分工。通过人工分析，

(3)

3.电气设备的额定值。2.电功率的国际制单位及3.重点学习电功率的定义、单讲解知识目标，

布置

常用单位有哪些？位及计算。强化知识掌握。

3.如何计算电功率？

5

信息资源

分钟

课件、职教云

1.理解电功率的定义及利用PPT讲解基础知识。1.针对性学习知识。设计意图

单位。1.通过具体例题证明关联2.小组协作讨论问题。通过小组交流，

任务2.分析电功率的计算。和非关联参考方向下电功3.与教师答疑、交流。边学边做，让学

(3)3,了解电气设备的额定率正负的物理意义。4.重点掌握电功率的计算。生明确有效性

实施值。2.给出题目课堂练习。分析的指标，讲

3.结合实例说明电气设备解教学难点。

20额定值的物理意义。信息资源

分钟课件、职教云

1.电功率的计算。1.在云课堂中发布测试任1.完成测试任务。设计意图

能力

务。2.交流讨论做错原因，进行通过练习，巩固

测试

2.