六年级下册品德与社会-学会和谐相处

人教新课标六年级品德与社会下册第一单元学会和谐相处小组成员：赵梅、董世江、徐万国、刘杰、许健刚我们生活的社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。一、与人交往的规则

他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。我不喜欢……

别看书了，陪我放风筝吧！

她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。我还没说完呢！

这个我知道……如果碰到这样的人，你愿意与他们交往吗？在你与周围人交往时，有没有令你（或你让别人）感到不愉快或者不舒服的经历？和同学交流一下，说说当时的感受。人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。但是，我们怎样才能与他人和谐相处呢？已所不欲，勿施于人。

——孔子

孔子这句话告诉我们这样的一个道理？我们试着依循这个道理，思考该怎样与他人交往。让我们完成下面这张表格，并贴在自己的日记本上，经常看看它，用以指导自己的行为。我不希望别人我就不应该对我食言对别人食言给我起外号给别人起外号在我伤心的时候嘲笑我在别人伤心的时候嘲笑别人把我告诉他（她）的秘密告诉别人把别人告诉我的秘密告诉其他人……

……人们常说，舌头和牙齿也有打架的时候。在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确地对待。二、发生冲突怎么办李华过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。李华非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。

下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。

回到座位上，李华发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。

发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否取决好也取决与双方的态度，不同的态度与行为肯定会让对方有不同的反应。请试着完成下面这张表格。江周子豪冲突发生后他们各自的心情错怪了别人，心里不好受特别委屈，无缘无故被冤枉其他同学会怎样看待他们胡乱错怪别人，让别人平白无故被冤枉很无辜，什么都没有做就被冤枉他们希望对方怎样做能够原谅自己一时的冲动去冤枉他能够给自己道歉解释一下原因你认为他们怎样做才能冰释前嫌主动给子豪道歉，并解释为什么冤枉它的原因接收江周的道歉并原谅他

当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？

1、当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。

2、你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。

3、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；当我们面对冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话技巧，采用恰当的方法，就能化解冲突。三、有话好好说在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？下面是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？三、有话好好说三、有话好好说小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。

1、你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？

2、你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？

3、除此之外，你们还可以用什么方法？

三、有话好好说当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。

◆讨论

有的同学为