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文档简介
中班社会教案《乐音和噪音》中班社会课教案《乐音和噪音》
活动意图:
现代生活环保教育很关键,生活中无时无刻都存有乐音和噪音的发生。《纲要》表示:幼儿的社会教育具备潜移默化的特点,它扩散在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能力还不是很强,难免会无意识的产生一些噪声,教育幼儿增加噪音迫在眉睫,为了使他们逐渐培养轻轻讲话,轻轻处事的习惯,能够严格遵守基本的社会犯罪行为规则,使他们从小就践行环保意识,所以我设计了这文言。
活动目标:
1.鼓励幼儿体会并初步重新认识乐音和噪音。
2.培育幼儿感官体会能力和比较能力。
3.培育幼儿不生产噪音的习惯,唤起环保意识。
活动重点:鼓励幼儿体会乐音与噪音,介绍噪音的危害,培育幼儿不生产噪音的习惯.
活动难点:如何增加噪音。
活动准备工作:活动课件PPT.铃鼓若干.看板
活动过程:
(一)体会乐音和噪音,可以用相同方式抒发对乐音和噪音的相同体会
观赏乐音、噪音能够大胆地用语言、肢体语言等方式去整体表现出来自己内心的体会。
(二)区分乐音和噪音
(三)介绍噪音的危害,培育幼儿不生产噪音的习惯,唤起环保意识。
1、探讨生活中的噪音.
2、晓得噪音的危害,萌生初步的环保意识。
(四)体会声音给我们增添的相同
(五)活动延展
使幼儿至生活
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