中班社会教案《紧急电话》

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中班社会教案《紧急电话》幼儿园中班社会杰出教案《应急电话》

活动目标：

1、晓得几种特定的电话号码及其促进作用。

2、介绍采用这些特定的电话号码的具体情况。

3、具有初步的打火意识。

重点：晓得几种特定的电话号码及其促进作用

难点：具体内容采用这些特定的电话号码

活动准备工作：

1、写下存有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。

2、图画存有警员和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。

幼儿用书：《应急电话》。

活动过程：

1、教师通过回答创设情境，引发幼儿兴趣。

教师（出具电话）：小朋友，你晓得自己家的电话号码就是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈不好吗？

恳请幼儿现场打电话给家里熟识的人。

教师：存有一些特定的电话号码，它们就是很有价值的，你们晓得存有哪些吗？（幼儿民主自由讲诉）

2、教师指导幼儿重新认识几种特定的电话号码，晓得它们的用途及其与人们生活的关系。

教师出具写下存有"110"的图片，鼓励幼儿重新认识。

教师：小朋友，你们看看这就是什么号码，它与我们家的电话号码存有什么不一样，在什么情况下须要采用这个电话号码呢？它对我们的生活存有什么样的协助呢？踢了这个电话什么车子可以发生？谁可以发生？他们可以搞什么？

依次出具"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿介绍它们的促进作用以及有关的工作人员及其活动，并晓得这些人员的活动与人们关系。

恳请幼儿看看幼儿用书进一步介绍几种特定的电话号码。

3、游戏“怎么办，搞什么”。

教师：现在我们去玩玩个游戏，看看谁说得好。这儿存有一些图片，我们看一看图片上出现了什么事，我们可以踢什么电话协助他们化解呢？谁发生了？他们去搞什么？（游戏可以展开多次）

幼儿分别饰演须要协

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