中班美术教案《有趣的格子手帕》

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中班美术教案《有趣的格子手帕》幼儿园中班美术公开课教案《有意思的格子手帕》

活动日标：

1．观赏蒙特里安的作品，体会其作品中线条与色块的特点。

2．先进经验格子图画的特点，设计、装饰手帕。

3．体验像是大师一样创作的快感，体会顺利的欢乐。

活动准备工作：

1．颜色(白、徐、蓝、白)，大小、形状不一的即时贴若干。

2．长方形、正方形纸若干。

3．课件、音乐。

活动过程：

一、观赏蒙特里安作品，介绍其特点

1．模拟课件，重新认识蒙特里安。

今天，我们去重新认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同，使我们看看他的图画与别人的图画存有什么不一样。

2．观赏蒙特里安的《红黄蓝的形成》，鼓励幼儿观测图画中的线条和色块。

回答：图画上存有什么?就是什么形状、什么颜色的?你还辨认出了什么?剩的地方就是什么?看见这幅画，你存有什么感觉?

小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫做《红黄蓝的形成》。几个色块、几条线就共同组成了一幅格子画，又直观又可爱!

3．观赏蒙特里安的《伦敦画法》，鼓励幼儿观测其中的线条。

回答：你在图画中看见了什么?想起了什么?它和前一幅图画存有什么相同?

小结：图画中虽然只有几个直观的色块和一些线条，但却使我们M18x至很多东西，真奇妙!

二、介绍蒙特里安画风在生活中的应用领域

1．播出课件。

并使幼儿介绍蒙特里安的作品在生活中的广为运用。

2．鼓励幼儿回忆起生活中用格子装饰的物件。

三、幼儿操作方式，体会装饰的快感

1．教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，使幼儿介绍用格子与线条展开装饰的顺序。

2．幼儿设计自己讨厌的作品。建议像是大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。

幼儿根据自己挑选的作品单独搞，或两人合作搞。

分组操作方式，教师巡

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