中班美术教案《小小布艺书》

中班美术教案《小小布艺书》中班美术优质教案《小小布艺书》

一、作品原理：

幼儿教育已经引发了全社会的高度关注，我们不仅对幼儿科学知识能力展开培育，还要特别注重孩子自理能力的培育。因此，在日常教育中我们利用身边的环保回收材料，为幼儿亲手制作一些玩玩教具，去唤起幼儿参予活动主动自学的兴趣。

小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点启程，挑选出坚硬的、颜色艳丽的各种绒布为主要材料，首先将普常大淳一样大小的长方形并作书页，书页的多少根据内容制订。再利用绒布制作一些相同款式的服装并加之各种纽扣，例如：按扣、子母扣、拉链、鞋带及中国古典的盘扣，同时还制作了一些活泼可爱的动物、植物、水果等半成品，然后将这些材料原产在书中，每一页存有相同的教育意义。最后将这些书页用丝带相连接在一起。可以随意收纳的书页更具备操作性，可以同时可供多名幼儿同时操作方式。

二、发明者背景：

《幼儿园指导纲要》表示：“以幼儿发展为本，积极支持幼儿民主自由发展，充分发挥教师的主导地位。”几年来，我们一直高度关注小班幼儿的生活自理能力培育，为此，我们一直在研究、深入探讨一些适宜幼儿操作方式的活动材料。

玩具就是孩子们最出色的朋友。根据幼儿的年龄特点，在日常教育活动中以游戏居多线，为幼儿提供更多具备可操作性材料的环境，使幼儿在操作过程中各方面能力都获得提升。随着幼教改革的不断深入，以往幼儿的活动材料的单一性已无法适应环境当今幼教课程整合性的这一特点。因此，在此观念的影响下，融合旧有经验制作了代莱幼儿操作方式材料《小小布艺书――大纽扣》。这本书的内容较以前更具备综合性和整合性，适宜幼儿的年龄特点，使幼儿在操作方式中提升了审美能力、思维能力、动手能力及想象能力等。

三、采用现状：

这本书的内容涵盖了语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等多方面内容，不仅培育了幼儿大肌肉的灵活性、准确性，而且又提升了幼儿的生活自理能力。

彰显在艺术领域中，我们制作的活泼可爱的动植物、水果可以充分发挥幼儿的民主自由想象力，独立自主创意设计女团画面，提升幼儿的审美能力和观赏能力。

在书中“系鞋带”一页我还扩散了社会领域的内容，使幼儿懂小朋友必须存有爱心、必须互相帮助。

科学领域着重于使幼儿自学点数。我们可以使幼儿数一数草地上存有几朵花掉，树上存有多少果子，衣服上存有几个纽扣等等。使幼儿了解衣服的颜色、样式，还可以使幼儿将自己创意设计的画面向同伴大胆的讲诉。充分发挥孩子的想象力编创讲诉“大刺猬腰果子”的故事或者使幼儿独立自主挑选一些内容、材料展开女团讲诉。

通过幼儿操作方式活动，并使他们的自信心和表现力都获得了提升，并使幼儿在操作方式中体验至了顺利的欢乐。

四、发展方向：

小小布艺书的提供更多进一步增强了幼儿参予活动的兴趣，使幼儿在活动中获得锻炼身体。今后根据幼儿实际市场需求，还可以制作更多布艺书。

“小小音乐会”使幼儿介绍一些乐器科学知识，重新加入一些可以表达意见的小芯片还可以聆听各种乐器的声音。“小剧场”可以使幼儿自己操作方式演出。

“精明的宝宝”系列包含“我的家”、调皮的动物等。其中“我的家”使幼儿重新认识一些家用电器，家具，介绍它们的功能。重新认识家庭成员的称谓。“调皮的动物”向幼儿了解动物的奔跑方式并在提供更多的材料中挑选动物香甜可口的食物展开连线或粘贴。

“英语ABC”方形英语字母，根据所出具单