2020年浙江省各市中考文言文及答案详解

．．．．．【浙江省杭州市】．．．．．范范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓伯曰年当还，将过拜尊亲，见孺子焉乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰二之别，千里结言，尔何相信之审①邪？对巨卿信士，必不乖违”母曰：若，当为尔酝酒”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。式仕为郡功曹②后元伯寝疾笃，临尽，叹曰恨见吾死友！寻卒。式忽梦见元伯呼曰巨，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，能相及”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至，将窆⑤，而柩⑥不肯进。其母抚之曰元，岂有望邪遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰必范巨卿也。巨既至，叩丧言曰“行矣伯！死生路异，永从此辞会者千人，咸为挥涕。式因执绋引，柩于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。（节选自《后汉书删改）【注释①审：确实②功曹：名岂：大概，或许圹：墓穴⑤窆bi：落葬下棺⑥柩jiù：棺材。．面是某同学对加点词含义的推断，不正确的一项是3分）A乃共期日—查词典，“能够“定等项中判断克为约”。B．以母—联想到表”告白中的白，断其义为告。C．不乖——系上下文巨卿信士和母亲的话语，推测其义“背。D．恨见吾死—忆未尝不叹息痛恨于桓、灵也，知恨义“悔恨。．列对选文的理解与分析，不准确的一项是）A元伯坚守两年之期，范式千里赴约，二人均是信义之人。B．式驰往奔丧，为元伯守墓种树，不愧为元伯死友。C．母望之就定来者是范式，侧面衬托范张情谊之深。D．文会葬者落，是因为众人都对元伯病逝极度悲痛。．读下面的句子，联系上下文，用自己的话回答⑴⑵题分式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而难违其情，许之。⑴范式具告太”的内容是什？⑵太守为什么会许之？．如何看待第二段故事情节的传奇色彩？请结合相关内容回答分）【答案】16D【解析项不见吾死——忆未尝不叹息痛恨于桓也知恨义悔恨”思该遗，古今异义词；．D【解析】D项文“葬者落，是因为众人都被二人极厚的友情而感动特别是范式对张元伯的深情厚意而感动了众人。．⑴们是生死之交，元伯托梦给我，希望我去参加他的葬礼⑵他们的深厚友情所感动。／

．．．元托梦给范式知自己的死期希望好友能来相送范赶到灵柩才顺利下葬事富有传奇色彩，突显了二人友情深厚、心炅相通，表达了人们对真挚友谊的赞美和向往。．．．【考文范式字巨卿，山阳郡金乡人。年轻时在太学读书，和汝南郡张劭是朋友。张劭字元伯。两人同请假回家乡，（分别时），式对张劭说两年后该回来的时候，我将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望的孩子人相约好日期。后来约好的日期将要到了，张劭把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒食等待式的到来。张劭的母亲说分别两年了，千里之外约的话，你怎么会如此肯定地相信呢张回答说“范式是讲信用人，肯定不会违背约定的张劭的母亲说如果真是那样，当然得替你们准备酒食约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张劭母亲后，接着开怀畅饮，兴尽才离开。后来张劭病重卧床同人郅君殷子征早晚都去探望他劭临终时叹息道可见不到我生死之交的老朋友了”殷子征说我和君章倾心与你结，这不算死友，还想找谁呢？元伯说你们两位，只是我的生。山阳郡的巨卿，则是我所说的死友不张劭死了。范式（有一天）忽然梦见张劭戴着帽子，垂着帽带，拖着鞋子喊他：“巨卿，我在某一天.在某时埋葬，永远命归黄泉。我知道你没有记我，希望你能赶得上我的葬礼范式猛然醒来，不由得悲叹流泪二天）便将晚上做的梦全部告诉太守，请求前去奔丧。范式便穿了朋友死后应穿的丧服着埋葬他的那一天马前往奔丧式后着灵柩说元你走吧我死路此永别范式于是留住在坟旁，给张劭修坟种树，这样以后才离开。【浙江省湖州市】跋庄公书〔南宋〕陆游李丈①政罢政归里时②二矣时来访先君③谈终日言氏必曰成阳⑤愤切慨形于色辞。一日平旦来，共饭。谓先君曰闻赵相过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布林行矣，岂能作女态耶”方言此时，目如矩，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。后四十年，偶读公家书。虽徙海⑦气不少衰，丁宁训戒之语，皆尽翻范世，犹想见其青鞋布袜时也。淳熙戊申五月己未，笠泽陆某题。（选自《渭南文集【注释①李庄简公：即李光，抗金领袖之一。宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。因坚持抗金反对秦弄国权怀奸误国”而罢官后秦桧党羽陷害远琼州死后赐庄简②对辈的尊丈指李光。③某：自称的谦辞。下面仆也自称的谦辞④剧：激烈，热烈成阳：此处用来影射秦赵：赵鼎，宋高宗时两度为相。因反对秦桧和议，被贬崖县⑦表：指海南岛。．释下面句中加点词的意思分⑴闻赵相过岭，悲忧出涕（）⑵青鞋布袜行矣，岂能作儿女态（）⑶虽徙表，气不少衰（）．用”给文中画线的文字断句断处分每言秦氏必曰咸阳愤切慨慷形于色辞．文是如何表现李光”伟刚毅之气的？结合文章内容进行分析分．你根据上文和相关注释，推断李“宁训”的容，并结合陆游的诗词简述陆游受到的影响分）【答案】15⑴泪⑵怎么／

．．．．．．．．．．．．．评分标准：共分，各诊分．言秦氏／必曰成阳／愤切慨慷／形于色辞评分标准：共分，每处。一取能表现李光性格的生活细节是李光罢政归乡及秦桧曰咸阳愤切慨慷于色辞。二是否定赵鼎被贬时悲出涕”情状，认为“青布袜”而行就是了。三是写李光徙海南后“气少衰”，家人仍丁宁训戒”二突出情态达神当李光言及赵鼎被贬谪之事时如如钟有对赵鼎的不屑，又含对秦桧等人的义愤三比烘托增其光辉作者把李光与赵鼎对待贬谪的态度出作对比出的刚毅。评分标准：共分。写出两点，意思相近即可，．例：内容：要有气节（正气响李光不畏权佞，英伟刚毅表现出浩然正气。陆游年轻时就愤切慨慷”李光非常崇敬，四十年后还想见他“鞋布袜的子，可见影响很深。种影响也在《卜算子咏》中体现出来。无苦争春，一群芳妒，就表现出陆游决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮做骨示例⑵：内：爱国，抗金，影响：李光是抗金领袖之一，力主抗金，到老了，还对他的子孙“丁宁训，游一生也是抗金志不灭收复失地、统一粗国的信念始终如就“僵卧孤村不自，尚思为国戍轮台”所表现的，到了晚年仍想杀敌报国。陆游对祖国的热爱，对抗金事业的深切关注，是从小就在李等长辈的熏陶下培养起来的评分标准：共；推断内容1，结合诗词并简逃影响3分意思相近即可【考文参知政事李光前辈被罢职回家时我二十岁了常常来拜访我父亲，俩人在一起整天畅谈朝政每及奸臣秦桧时总以贬词咸阳"借代，愤恨痛切、慷慨激昂的绪溢于言表。有一天清早到我们家一起吃饭，对我父亲说"听说宰相赵鼎遭秦桧陷害被贬谪到岭南海岛，路过岭时伤心忧愁地哭了。我是不会这个样子的，假如朝廷贬谪的命令一下达，青鞋布袜一穿就上路，怎能表出小孩子哭哭啼啼的架势呢！"这番话的时候，两眼明亮如炬，声音洪如钟，那英烈刚毅的气度让人振作奋发。此后过了四十年，偶然看阅老前辈的家信，发现他当年虽然被贬到偏远的海岛，但英烈刚毅的节仍然丝毫未减，叮嘱训导家人的话语句句都是可以世代流传，作为典范的。字里行间可以让人想见他穿起青布袜、毅然决然离京上路的情景啊。淳熙戊申年五月己未祖籍太湖之滨的陆游题跋作记。【浙江省金华市】辨檀〔五代〕王仁裕剑门之左峭岩间有大树，生于石缝之中，大可数围，枝干纯白，皆传曰白檀树。其下常有巨虺①蟠而护之，民不敢采伐。又西岩之半，有志公和尚影，路人过者，皆西向擎拳顶礼，若亲面其如来。王仁裕癸未岁入蜀，至其岩下，注目观之，以质向来传说时值睛朗，溪谷洗然，遂勒辔移时②望。其白檀，乃一白括树也。夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事？又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，其笠首也；两面有上下石缝，限③之为身形；斜缝者，即袈裟之文也，上有苔藓斑驳，即山水之毳④也。方审其非白檀，志公不留影于此，明矣。乃知人之误传者何限哉！堂闲话【注释①（毒蛇②时一段时间③限制限文末“”界限边④（cuì文：像鸟兽细毛一样的花纹。．列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（分A大可围果得于里外B．岩之半从流飘荡，任意东西C．人者以其境清，不可久居D．溪洗然吴广以为然．用“给文中画线部分断句断两处分／

．．夹路溪谷之间此类甚多安有檀蛇绕之事．读第三段文字，完成下表分．．志公影志公戴着斗笠的头

真相①志公身体的形状②

圆柏两边上下走向的石缝斜向的石缝、斑驳的苔藓．列句中的加点词，不能直接照应文题“辨的项是（分A注目观之，以质向来传说C．西瞻志公影

B遂勒辔移时望之D．公留影于此．系《穿井得一人》中的传闻，赏析下面句中加点词的表达效果分）乃人之误传者何哉！附：穿得人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰穿得一人”有闻而传之丁氏穿井得一人”国人道之，闻之于宋。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰得一人之使，非得一人于中也”闻之若此，不若无闻也。【答案】15分）A【解析】项，数：几。相B项西：西面／介词，向西C项过：经过／超出项然…的样子／对、正确。分夹路溪谷之间／此类甚多／安有檀香蛇绕之事分①岩石间的一株圆柏②志公袈裟的花纹分【解析】D项根方其非白檀，志公不留影于”可知，“后得出的结论。分乃是才的思“相当于啊，该句意思“才知道人们的误传哪有边界”，乃强感叹语气强传闻的荒诞人们对白檀树志公影的传闻竟信以为真甚顶礼膜拜这（穿并得一得一人之”误传为得一人于井”何其相，乃”和哉也露了作者对此类现象的不满与批评【考文辨檀剑门左边的峭岩之间，有一棵大树，生长在石缝中，好几围粗，枝干纯白色。人们都传说这是棵白檀树。树下常常有一条大毒蛇，蟠踞在那里守护着，村民不敢去采伐它。又说西岩的半腰处，有志公和尚影像。路人从这里走过的时候，都要朝西方擎起双手顶礼膜拜，就像亲眼见到了如来一样。王仁裕于癸未年进入蜀地。他走到那岩下时，尤其注意地观察了一番，来判断向来的传说是否实。这时候正赶上天气晴朗，溪谷青翠，就像用水洗过的样子。于是他就勒住马辔久久观望。那白，原来竟是一棵白栝树！道路被夹在溪谷中，这类情形特别多，哪有什么毒蛇盘绕香檀树的事！他又向西看那公和尚的影像。在岩间有圆柏一棵，那就是志公戴着竹笠的头；两边有上下走向的石缝，画出了志公的身形；斜的石缝，就是袈裟上的花纹了；那上面有斑斑驳驳的苔藓，就勾勒描画出山水图案来。这才审定，那树不是白檀，那影也不是志公的留影。弄明白了，才知道人们的误传没有边际呢！穿得人宋国有个姓丁的，家中没有井，只好到外边去洗涤，打水，经常要一个人居住在外面。等到他打了井，告诉人家说我家打井得了一个人有人听到这句话就传出去说丁家打井得了一个人全的人都在说件事，／

后来被宋国的国君听到了他就人向那个姓丁的人家查问姓丁的人回答说“我家打了一口多了一个劳动力使用，并不是从井里挖出一个人”这样听到传闻，还不如不听。【浙江省衢州市】彭锡戏彭天锡串戏妙天下出皆有传头尝字杜撰以出戏延其人至家费数十金者业万缘手而尽。三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角愈险。设身处地，恐纣之恶不如是之甚也。皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。盖天一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机②、一肚皮磊砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。余尝见一出好，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也桓子见水佳处，辄呼：奈！奈何！”真有无奈何者，口说不出。（选自张岱《陶庵梦忆【注释】①串戏：客串演戏。②械：机巧③磊砢k多的样子④桓子野：即桓伊，字子野。文中画线句有两种理解种认为是彭天锡请人教他唱戏尽财一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。你赞同哪一种？请说明理由）．文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙？结合内容分析分．合本文和《湖心亭看雪读出了一个怎样的张岱？）【答案】16分示例1我认为是彭天锡请人教他唱戏。因为他的戏每一出都有传承，不是自己杜撰的，曾到张岱家串戏五六十场技艺都没有穷尽。他的表演惟妙惟肖，形神兼具。示例：我认为是别人请彭天锡到家唱戏。原因是他唱戏妙天下，多扮演丑净，角色扮惟妙惟肖，让人如临其境之理即可）分用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。侧面描：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不”，他的戏比作一好月”一好茶”并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。（正面描写，侧面描写分。回答铺陈、烘托等言之有理也可）分①有生活情趣兴趣爱好广泛痴迷山水酷爱戏曲②华出众文采好《心亭看雪中，营造了物我合一的境界串戏漓尽致地写出了串戏之妙特独行大夜独湖心亭看，对伶人彭天锡以平视的态度大加赞赏。④有家国情怀。他在《湖心亭看》中，”金陵追故国山河，在《彭天锡串戏》中，借彭天锡演戏，发不平之气，暗藏着亡国之痛内容分析，答到两点即可）【考文彭天锡演戏，其演技的绝妙天下无人能比。他的每出部出自正宗师传，一腔一字不威意改动。曾经为学一出戏，请师傅到他家教戏，付给师传报酬数十金，他有很大的家业，为了学戏花费殆尽。春天，他半在西湖，曾经五次到绍兴。他列我家演戏五、六十场，他的技巧都没有表演完。天锡多半扮演丑净行的角色，千古的奸雄佞臣，经过天锡用心去表现而更加狠毒，借天锡的表去刻画而更加刁钻，经天锡的道白一描绘巧更加阴险。设身处地地设想，恐怕纣的凶恶，也不如他表演的那么毒，那么淋漓尽／

．．．．致！他一皱眉，一瞪眼，就表现出腹中有剑，笑里藏刀，心怀鬼胎，暗藏杀机，阴森可怕。天锡多识广，有一肚子诗书，一肚子山川，一肚子智谋，一肚子不平之气，无处表现，无地发泄，特别从他的戏曲表中发泄出来。．．．．我曾经看了一出好戏得法术用绸缎把它包裏起来流传后;我曾经把一出戏比作天上一夜好月，比作火候正好的一杯好茶能一时欣赏实是欣赏不够的子看到美丽的山水风光奈何何真是有无可奈何的感觉，难以言传。【浙江省绍兴市】世人无贤不肖，皆言忍。真能忍，则其取祸必少，败事必寡。昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟②偿。此知从事于忍，至难忍，而卒不能忍者也。刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。其人骂至五里许，倦返。不逾月，一主政以公差舟行前一人复骂事如骂刘公者政何物怪人？横逆至此命抶③之十不日死。及死，乃知其宗室而病④，主政竟坐偿。人乃问忠宣曰何以知此人宗室而不与较耶？公曰余位卿⑤彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。吁，世之言忍者，能以刘公为⑦，必能寡过。（选自江盈科《雪涛小说删改）【注释】①（lì。坐：犯罪。抶（chì，打。④心：指患心痛之疾⑤备位卿贰：备位，指任职，古居官的自谦之词。卿贰，即二品、三品的京官⑥：洞察⑦法：规范，准则，模。此处指学习的榜样。．释下列句子中的加点词分⑴昔里中一富儿慳）⑵人骂至五里许（）⑶一主政以公差行）⑷能寡过（）．用“给文中画波浪线的句子断句断三处分彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。．译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理句子的意思，请在括号里写出省路的内容分（①遇仇家欲嫁祸贿一乞丐元托乞言之儿）动。．以刘公为法，必能寡过"，为刘公的"忍，智慧的忍。比较划公与富儿（或主政）的表现，分析刘公的智慧分）【答案】14⑴来，一向表约数⑶乘船，坐船⑷错，犯．知我而故詈之／非有所恃／何以及此／余故不问．①②仇家③之的富儿洞悉仇欲嫁祸之心能察可能招致的祸患丐骂其妻儿女“胜”最终落得“偿”结局（主政亦是如此刘公面对大若不闻，现的正是刘公的智——他善于洞察人心，他认为对方知我而故詈一是有所倚仗，有所谋求；他还能预判事情的后果，知道不忍或将来祸患。【考文世上那些没有贤德行事不肖的人，都忍”如果真能忍，那么他遇到祸事一定少，败坏事情也一定少。过去乡里曾经有一一个富家子一贯小气，也能做到忍。遇一仇人想要嫁祸于他，于是就收买一个乞丐，在元且这一天上门行乞，故意出言骂他。富家子不为所动。接着又骂他的妻子和孩子，富家子再也不能控制怒，拿若长棍打他，只一下就把他打死了。富家子被仇人以此为依仗告发，最终犯罪坐牢来抵偿。从这件事可以道，致力于忍，／

．．．．．．．．．．但到了难以忍受的地步，最终就不能再忍了。．．．．．．．．．．刘忠宣居住在乡里，一日乘船行于水边。一个人戴着方帽。穿着青衫，呼喊着他的名字大骂。好像是没有听到的样子。那个人骂了有五里多路，累了才回去。不到一个月，一位主政因为公家的差事乘船出，前面有一一个又骂这位主政，就好像骂刘样。主政说这是什么怪人？蛮横忤逆到了这种地步命鞭了他二十下。没几天这个人就死了，等他死的候，人们才知道他家里有患心痛之疾的人，这个主政最终以犯罪牢来抵偿。别人于是问刘忠宣说您什么知道这个人的家里有人得了心痛之疾不他计较呢？”刘公说我担任官职，他了解我的情况故骂我果是有倚仗怎会到这一地步呢？所以我不问他就是洞了未来的灾难，能忍受别人不能忍受的事情啊。唉，世间说忍的，如果都能以刘公为榜样，一定少犯错啊！【浙江省台州市】【甲】宾王，义乌人。七岁能赋诗。武后时，数上疏言事，得罪贬临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。文中，徐敬业起兵欲反正，往投之，署为府属。敬业作檄①传下，暴斥武后罪。后见读之，矍然曰“谁之？”或以宾王对，后曰：有如此才不用，宰相过也及败亡命，不知所之。（节选自《唐才子传【乙】唐考工员外郎宋之问③事累贬黜，后放还，至江南。游灵隐寺，夜月极明，长廊行吟，且为诗曰鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。”第一联搜奇覃思④终不如意。有老僧点长命灯，坐大禅床，问曰：少夜久不寐而吟讽甚苦何耶？之问答曰弟业诗，适遇题此寺，而兴思不”曰试吟上联”即吟与之。再三吟讽，曰“何不云：楼观沧海日，门对浙江潮？之愕然，讶其遒丽。又续终篇曰桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。霜薄花更发，冰轻叶未凋。待入天台路，看余度石桥。”僧赠句，乃为一篇之警策。迟明⑤更访之，则不复见矣。寺僧有知者曰：此宾王也。（节选自《太平广记【注释】①：古代官府用于征召或声讨的文章。②矍然吃惊的样子。③宋之问：初唐时期诗。覃思深思。迟明：黎明。．解文言字词的方法有多种。根据提示解释加点词分）⑴联系课文分）序号

释义

课文①

或以宾王对今闻罪涉世家②

再三吟讽，因曰

因往晓之人天⑵查阅字典分）“属在古汉语常用字字典》有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个属的确义项，将序号填入横线处。属：①ǔ连；②ǔ嘱，嘱咐；③ǔ劝，邀请；④种；⑤官，部属；⑥隶，属于；A署为府属B．兴思不属．／给文中画线的句子断句断两处分／

少年夜久不寐而吟讽其苦何耶．现代汉语写出下面句子的意思分及败亡命，不知所之。．联山常明，应知诗杰丞临海；湖波乍涌，恍见文澜动则”提到了甲文所叙述的哪两件？请用自己的语言概括分）．文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合方法。试结合具体内容简要分析分）【答案】15⑴①人②是，就⑵A⑤B①评分标准：共分。每空，意对即可。．年夜久不寐／而吟讽甚苦／何耶评分标准：共分。每处。．到（徐敬业）兵败后宾王）逃亡们不知道（他）去哪里。评分标准：共分。意对即可。．宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；骆宾王的讨武檄文让武则天惊叹。评分标准：共分。每点。．文写骆宾“岁能赋诗”这是正面描写；写武则天对骆宾王的讨武檄文备加赞赏，这是侧面描写。乙文写骆宾王帮助宋之问续写诗歌，这是正面描写；写宋之问惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写评分标准：共分。【考文【甲骆王义乌人七能诗武时屡次上奏章讨论时事罪被贬为临海丞骆宾王郁不得志，弃官而去。文明中，徐敬业起兵想要恢复唐中宗的帝位，骆宾王去投奔他，徐敬业任其为属官。宾王为徐敬业作檄文，传于天下，暴露斥责武则天的罪恶。武则天看后大吃一惊，问这谁写的”有人回答说是骆宾王。武则天说：有这样的人才不任用，这是宰相的错啊徐敬业兵败后，骆宾王也不知逃亡到了哪里。【乙】唐代考工员外郎宋之问，因事屡次被贬，后来流放到江南。流放途中来到灵隐寺游览，天夜晚明月当空，他在长廊上漫步吟诗，作出了第一联“鹫岭郁峣，龙宫锁寂寥此联挖空心思，他又总感到不如意。寺内有个老僧点着长命灯在禅上道年轻人深夜不睡觉在这里苦苦吟诗到底为什么？宋问答道：“弟子修业于诗学，刚才我想赋以题此寺，无奈兴思不来，苦吟不得佳句老僧道：请你试吟上联。宋之问即吟诵第一联给他听，他听了后，反复吟唱了几遍，便说：“何不用‘观沧海日，门对浙江潮’这句呢？宋问十分惊讶，惊讶于这两句诗的遒劲壮丽。他又接着把这首诗吟到终篇子中落，天香云外。扪萝登塔远，刳木取泉遥。霜薄花更发，冰轻叶未凋。待入天台路，看余度石桥僧赠的诗句，是全篇中最精辟的地方。第二天，宋之问再去拜访他时，再也见不到了。寺中的僧人有知道底细的人说这老僧就是骆宾王”【浙江省温州市】◎材料一听记【明】沈周夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。雨之疾徐、疏密，响应不。然蕉曷②尝有声，声假雨也。雨不集，则蕉亦／

．．．．．．默默静植；蕉不虚，雨亦不能使为之声：蕉雨固相③也。蕉静也，雨动也，动静戛④而成，声与耳又能相入也。迨⑤若匝匝㴙⑥剥剥滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧讽堂，如渔鸣⑦，如珠倾，如马，得而象之，又属听者之妙矣。．．．．．．长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，“听蕉，是乎有所得于动静之机者欤？（选自《石田先生文钞》【注释①忒（有差别②曷：疑问词。何，什么相能：相互配合，关系和睦④摩：击撞摩擦。⑤迨：等到⑥匝㴙㴙声⑦鸣榔：渔敲击船舷发出声音，用以惊鱼，使入网中骧：奔驰。◎材料二夜有【宋】张嵲睡足秋堂夜雨声，天涯此夕叹飘零。空阶滴沥肠堪断，更向芭蕉叶上听。（选自《全宋诗

◎材料三幽斋但有隙地，即宜种蕉。蕉能韵人而免于俗，与竹同功。（选自李渔《闲情偶寄盖蕉之为物，于晴日和风轻阴皎月无不宜，而更向芭蕉叶上听。尤宜于雨淅沥空阶，声响互答，孤客闻而兴思，幽人为之舒抱矣。（选自梁清标《蕉林书屋图小序阅读材料一，探析声美。．考表格提示的方法，解释加点词分）文言词句⑴承雨声⑵声假也⑶则蕉亦默默静植⑷以伺

方法字源推测法：甲骨文参考成语法：狐假虎威课内迁移法：亭亭净莲查阅词典法①窥探探望②待守候③服侍，照料汉语词典

解释（填序号）．和雨相能体现在哪里？用自己的话简要回答分蕉记》是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美？结合画线句，加以析分阅读材料二，体会情思。．如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪？结合诗歌，简要分分阅读三则材料，探因溯源。．据以上材料，概“雨打芭深受古人喜爱的原因分根据探究过程，得出结论。．述你雨打芭蕉这古典意象的理解分／

．．．．【答案】12分）⑴受，承受⑵借，凭借⑶立⑷②．．．．分）蕉叶大而空，承接雨的时候发出声音。或：蕉为静态，雨为动态，动静相碰撞而有声。或：雨有大有小，有疏有密，不同的雨落在蕉叶上，发出不同的声音。分画线句用一组叠音拟声词，生动传神地表现了雨落蕉叶上或疾或徐、或疏或密等特点；通过僧人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音，极富新意，有通感之趣。运用排比句式，读来节奏明，极富音乐的律动感，让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的美感。分通过天””等词读了诗人的飘零孤寂，“打芭”声比空阶滴沥的雨声让人听着更肠，进一步感受到了他的愁思深重。分雨打芭蕉有独特的声音美，启人遐想；雨打芭蕉动静相能，让人有所得于动静之机；雨打芭蕉之声让人闻而生思，借此舒怀，寄托幽微之情思；芭蕉尤宜于雨中观赏“听蕉是种有韵味、雅致免俗的生活方式，所以深受喜欢。分打蕉是一种常见的自然景象触发人们不同的情感体验现了人们对清新雅致生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。【考文芭蕉这东西，叶子大而空虚，承受雨水时会发出声响。落雨时，随着雨水落下的快慢、疏密，叶能够无差别地发出相应的声响。然而芭蕉哪里会发出声响，不过是借助雨水滴落罢了。如果没有雨水，那芭蕉也只能默默地立在那里。如果芭蕉的干不是空虚的，即使有雨水也不能使它发出声响。之所以可以听蕉，是为芭蕉与雨水能互相配合啊。芭蕉是静物，雨水是流动的，一动一静相互作用而产生声响，声响与人的耳朵又能互作用。于是发出匝匝㴙㴙、剥剥滂滂，索索淅淅，床床浪浪等各种各样的声音，细听如同僧人在堂上诵经，如渔人敲榔，如同倾倒珍珠，如同骏马嘶鸣，听到这些声音而产生各种各样的想象，这归于听蕉者能够独有妙想。长洲胡日之先生在庭院里种下许多芭蕉，等待雨水到来，因此堂“蕉，