2020年深圳市中考化学学业水平全真模拟试卷(三)

2020年深圳市中考化学学业水平全真模拟试卷三)一、单选题（本大题共10小题共15.0分）

“绿水青山就是金山银山”环保理念应贯穿生活点滴。下列做法不利于保护环境的

随手关灯关水

B.

燃放烟花爆竹

C.

垃圾分类处理

D.

推广新能源

具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的

向试管中倾倒液体B.

闻药品味C.

过滤D.

．

加热固体物质

依据描述书写的化学符号氮子

三个氧原子构成的臭氧分子价的镁元素：两铁离子；氦：；中，正确的是

B.

C.

D.

根据如图的信息判断，下列关于硫的说法正确的

B.C.D.

硫元素属于金属元素硫元素的相对原子质量是硫原子最外层电子数为在化学反应中，硫原子易失去电子形

化学知识来源于生活又服务于生活。下列有关化学知识在生活生产中的运用，错误的用熟石灰中和酸性土壤B.室内起火马上打开所有的门窗通风C.煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化D.洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”如图示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的(

物的化学式可以写

B.C.D.

反应前后元的化合价不变属氧化物参加反应的物质的子个数比为1：1

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的

2424B.C.D.

时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等时，甲加入水中，得到80g溶液从乙溶液中获得乙晶体，常用蒸发结晶的方法降低温度，甲溶液中溶质的质量分数一定减小

在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量变化如下表所示。其中未知数据正确的是物质甲的质

乙的质量

丙的质

丁的质阶段反应前反应中反应后

B.

242

C.

D.344

下列实验设计能够实现其对应实验目的的是

验证质量守恒定律B.

验证HCl分子发生了运动C.

测定空气中氧气含量D.

验证、Cu活动性依次减弱下关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的B.C.D.

能与氧化铝反应生成盐和水能使石蕊试液变红色能与氢氧化钠反应生成水能与溶液反应生成白色沉淀

二、推断题（本大题共1小题，8.0分）A、、、DE为中化学常见的物质，其中AC为属单质，为金属单质，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：反应的本反应类型是_____的学式_____写出的学方程_____的学式，生无色气体的原因是_。三、简答题（本大题共1小题，9.0分）实室里有一瓶久置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对其成分进行实验探。经过讨论，该小组同学提出如下猜想：猜想Ⅰ全部是NaOH；猜Ⅱ全部是

；猜想Ⅲ：是和

混合物。甲、乙、丙三位同学，分别进行了下列实验探究：甲学取样品加水溶解后向中滴加适量

溶液现象是_白色沉淀产选“有”或“无”之一得结论：猜Ⅰ不成立。乙学取样品，加水溶解后，向其中滴加酚酞试液，观到酚酞变红色，得出结论：猜不成立。你认为乙同学得出的结论合理吗？请说明理由。丙学称取该固体样品入烧杯中其中加入的硫酸分应后，测得此时所得烧杯内溶液的质量，约为。试根据要求回答下列问题：产

的质量为______。所固体样品中碳酸钠的质量是多少写计算过程四、探究题（本大题共1小题，8.0分）某学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。【实验与探究】填写下表各空。

内容是______。现象

有气泡产生

现象是______。

溶液由红色恰好变成无色化学方程式是

化学方程式：24324实验解析

3

图中“？”代表的离是填子符。结论

生成物中有气体或有或水生成时，复分解反应可以发生。【拓展与应用】将实验一、二、三反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯沉不倒入后实验及现象如图：无溶液B的填”、”“”。白沉淀A是_。无溶液除了含有酚酞外，一定还含有的溶质______

【答案与析】1.

答：解：：A、随手关灯关水，可以约能源，利于保护环境，正确；B大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，错误。C、圾分类处理，能防止环境污染，正确；D、力广新能源，可以减少空气污染，利于保护环境，正确；故选：。有利于环境保护要知道对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方。本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。2.

答：解：：A、向试管中倾倒液体药时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B闻体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动极量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。C、滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、试中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，且导管刚刚露出塞子即可，图中所示操作错误。故选：。A根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B根据闻气体的气味时的方招入鼻法进分析判断。C、滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。D、据试管中的固体加热的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解此类试题的关键。3.

答：D

解：由子的表示方法，正确写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为，故选项符号书写正确。由意1个氧分子由三个氧原子构成，其分子符号

3

，故选项符号书写错误。由合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号前，数字在后，的镁元素可表示为：，选项符号书写错误。由子的表示方法表示该离子的元素符号右上角出该离子所的正负电荷数在前，正负符号在后，带电荷时省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。铁离子可表示，故选项符号书写正确。氦属于稀有气体单质接元素符号表示其化学式化式为选项符号书写错误。故书写正确。故选：D分的表示方法确书写物质的化学式示个该分子在分符号前加上相应的数字。根题意1个氧分子由三个氧原子构成，进行分析判断。化价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在，数字在后。离的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带电荷时省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。氦属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式。本题难度不大，掌握常见化学用原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号的写法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。4.答案C解：：A、硫元素属于非金属元，该选项说法不正确；B硫元素的相对原子质量3，选项说法不正确；C、原子最外层电子数为6，该选项说法正确；D、化反应中，硫原子最外层电子数为6，易得到2个子形

，该选项说法不正确。故选：。原子中，最外层电子数小于，反应中容易失去电子猜想带正电荷的阳离子，大于，反应中容易得到电子猜想带负电荷的阴离子。相对原子质量的单位不是g要注意理解。

。5.

答：解：：A、熟石灰是氢氧化钙的称，能与酸发生中和反应，用熟石灰中和酸性土壤，故选项说法正确。B室内起火不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。C、沸、蒸馏的方法都能将硬水软化，故选项说法正确。D、洁除去餐具上的油污，是利用了洗洁精具有乳化作用，故选项说法正确。故选：。A根据中和反应应用，进行分析判断。B根据打开门窗，空气流通，进行分析判断。C、据硬水软化的方法，进行分析判断。D、据洁精具有乳化作用，进行分析判断。本题难度不大，掌握中和反应应用、硬水软化的方法、洗洁精具有乳化作用等是正确解答本题关键。6.

答：解：：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和氢气一定条件下反应生成

和2水，化学方程式为

2

 一定条件

2由子结构模型可知物的化学式可写

，选项说法错误；26在应中，氢元素存在与单质中，其化合价为，在生成物中，氢元素存与化合物中，化合价不为零，选项说法错误；C.是水，是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，属氧化物，选项说法正确；由学方程式可知，参加反应物和的分子个数比为：：2选项说法错误。故选：。观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别、分子的种类等，根据微粒的变分析分子、原子的变化等。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，确定物质的分子构成，能够正确写出物质的化学式，解答此类题的关键，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。

44447.

答：解：：A、时甲、乙物质的溶解度相等，甲和乙的饱和溶液的质量不能确定，所以饱和溶液中溶质质量也不能确定，故A错；B、时甲物质的溶解度是40g，所以甲入中，得到70g甲液，故B错；、乙物质的溶解度受温度变化响较小，所以从乙溶液中获得乙晶体，常用蒸发结晶的方法，正确；D、低度，甲溶液的状态不能确定，所以溶液中溶质的质量分数不一定减小，故错。故选：。根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从确定物质的溶解性比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小判物质的溶解度随温度变化的变化情况而断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。8.

答：解：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数应质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应，灵活运用质量守恒定律。由量守恒定律

40反应前与反应中甲丁的质量关系40：，得，A错；由应与反应中乙、丁的质量关系，则40g：正确；

，得，C.由反应前与反应中丙丁的质量系，则30g：：解

，误；由量守恒定律故选。

，错。9.

答：解：

22442本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可依据已有的知识进行。因酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，在烧杯中反应时二氧化碳气体逸出，则天平不会在反应前后保持平衡，达不到验证质量守恒定律的目的，故A错；浓酸有挥发性发的氯化氢气体使石蕊试液变成红色以证分子的运动正确；C.要验证空气中氧气的含量需要集气瓶中的氧气消耗完，利用压强的变化，根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量，碳可以和氧气反应，但又生成了二氧化碳气体，瓶内压强变化不，使水进入集气瓶的量不会达到最大，测不出氧气的含量，故错；左试管內铁能和硫酸铜反应证明铁的活动性比铜强，右边试管內铁能和硝酸银反应，证明铁的活动性比银强，但是铜和银的活动性无法比较大小，不能达到实验目的，故错误。故选。10.

答：D解：：A、金属氧化物能与酸反生成盐和水，属于酸的共同性质，故选项错误。B酸能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，故选项错误。C、能与碱反应生成盐和水，属于酸的共同性质，故选项错误。D、酸与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，但硝酸等不能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，故选项正确。故选：D本题难度不大掌酸的化学性能与酸碱指示剂活泼金属金氧化物碱碳盐等反并能灵活运用是正确解答本题的关键。11.

答：合反应Fe

铁与过量稀硫酸反应产生氢气解：B、CD为初中化学常见的物质D是绿色溶液，说明D含有价的亚铁离子，是金属单质，所以C是，在初中化学中，红色金单质只有铜，所以A是B是氧化铜，和硫酸反应生成硫酸铜和水，因为稀硫酸是过量的，所以X液是混合溶液，溶质是硫酸铜和硫酸，经过验证，推导正确，所以反是和氧气在加热的条件生成氧化铜，该反应满足化合反应多变一的条件，所以该反应是化合反应；通推导可知C是Fe反是化铜和稀硫酸反生成硫酸铜和水，反应的化学方程式24

22；2反中入的硫酸是过量反应剩余的硫酸和铁反应会生成硫酸亚铁和氢气以生无色气体的因是：铁与硫酸反应生成氢气。故答案为：化反应；；+；2；铁过量稀硫酸反应产生氢气。根据AB、C、D、E为初中化学常见的物质D是浅绿色溶液说明D含有价的亚铁离子，是金属单质，所以C是，在初中化学中，红色金属单质只有铜，所以A是铜，B就氧化铜，和硫酸反应生成硫酸铜和水为稀硫酸是过量的X液是混合溶液质硫酸铜和硫酸，然后结合题中的转化关系进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。12.答：有不理，因为NaOH变后生成碳酸钠NaOH和酸钠的水溶液都显碱；设取固体样品中碳酸钠的质量为，2244x

答：所取固体样品中碳酸钠的质量。解：本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。由结论是猜想成立，也就是已经变质，则一定有碳酸钠存在，滴加适溶，2有白色沉淀产生；乙学取样品，加水溶解后，向其中滴加酚酞试液，观到酚酞变红色。由于氢氧化钠和碳酸钠

22的溶液都呈碱性，所以不能通过加入酚酞的颜色变化确定猜想立。根质量守恒定律可得，

2

的质量200g；设取固体样品中碳酸钠的质量为，22