2020年无锡市天一实验学校中考化学三模试卷

101810182020年无锡市天一实验学校中考化学三模试卷一、单选题（本大题共15小题共15.0分）

谚语诗词中蕴含着科学道理。对下列说法认识正确的(B.C.D.

“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

下列实验现象的描述，正确的B.C.D.

硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧产生大量白雾涤纶和羊毛纤维点燃后，都可以闻到烧焦羽毛的气味打开浓盐酸，瓶口出现大量白雾

下列实验基本操作中，错误的

稀释浓硫酸B.

添加酒精C.

称取氢氧化钠D.

检查装置的气密性

蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路．这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种．对这种信息素研究发现其化学式下对该信息素的说法中正确的是该息素由、、O三元素组成的该息素中、、O三元素的质量比为1018

是由多种原子构成的化合物1018该息素是分构成的．1018

、

B.

、

C.

、

D.

、

下列有关化学用语表示不正确的

铝离子

B.C.D.

钠原子的结构示意图：氧分子氧化镁中镁元素价：

如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的)

该反应是化合反应B.参加反应的两种物质的分子个数比为1C.该反应前后，原子种类、数目不变D.该反应遵循质量守恒定律下列实验操作、现象与结论对应关系正确的)选项实操作现象

结论氢氧化钠与水发生了化A

向氢氧化钠固体中加入水

有热量放出学反应用导管分别对准浸没在热水和冷水中热水中的白磷燃烧水中燃条件之一是温度达B的白磷通氧气向溶质的质量分数为的氧化氢

的白磷不燃烧

到着火点C

有大量气泡产生

氧化铜起催化作用溶液中加入少量氧化铜将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸

金属的活动性顺序为D

两根镁条上均有固体附着铜溶液和硝酸银溶液中

A

B.

B

C.

C

D.

D

33

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的)B.C.D.

时，甲、乙饱和溶液中溶质质量分数相时，甲的溶解度大于乙的溶解度时，乙的饱和溶液中溶质的质量分数将甲的饱和溶液降温，有晶体析出

向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列关于上述过程的叙述正确的是C.

滤液中一定含有反应后固体的质量可能会增加

B.D.

过滤后得到的固体可能是纯净物反应后溶液的质量一定会减少下气体中，既是绿色植物光合作用的原料，又能使紫色石蕊溶液变红的

B.

3

C.

CO

D.

3下图象能正确反映对应变化关系的B.C.D.

足红磷在装有空气的密闭容器中燃烧加氯酸钾和二氧化锰混合物铁在氧气中燃烧等量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中化与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的选项AB

现象或事实洗涤剂能除去衣服上的油污墙内开花墙外香

解释洗涤剂具有乳化作用分子是不停运动的施肥时，氯化铵不能与草木灰县碱混氯铵与碱性物质反应生成氨气会降低CD

使用打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来

肥效气体的溶解度随压强的减小而增大

A

B.

B

C.

C

D.

D

要去下列物质中的少量杂括号内物质为杂质，选试剂不正确的

：酸2

B.

：灼热的铜粉22C.

CO

2

：氧化钠溶液

D.

22

：浓硫酸～都初中化学中常见的物质，其中AB是化物，且A是红棕色粉末均单之间的转化关系如图所“”表示物质转化的方向；部分反应物、生成物和反应条件未标出。下列有关说法正确的(B.C.D.

反应～中一定包含复分解反应做反应的实验，要先加热A再入B反应用于湿法冶金，可制取Zn、、AgE可是酸、盐或有机化合物密容器内有、b种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后物质的质量如表所示物质

a

c

反应前质量

反应后质量

x

下列说法不正确的是B.C.D.

能是催化剂表中x为c中素的种类等于、两种物中元素的种类之和若a与相对分子质量之比为21，则反应中与化学计量数之比为2：1二、填空题（本大题共1小题，8.0分）16.水是要的自然资源。图A中通电一段时间后，正、负极产生气体名称分别，实验常常加一些硫酸溶液，目的是_，实验后，正、负极气体体积比往往小于12，原因可能为_。

图B中性炭池中活性炭的作用______药消毒常加入物质_属于_____填“物理”或“化学”变。三、流程题（本大题共1小题，6.0分）17.⋅是色透明的晶体，味苦咸，易溶于水，难溶于乙醇，易吸水潮解，需密封保存，是用途广泛的基础化工产品。我国目前主要是用盐酸和硫化含量、等反应生产，艺程如图所示。已知：氢氧化物

开始沉淀的pH

沉淀完全的pHFe

3

请回答下列问题：操名称_，用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯。写反应中BaS溶和盐酸的化学方式为_。室时，若加碱调节溶液pH至，则沉淀A的分是。为得⋅晶操作经过蒸发浓缩______、过滤、洗涤等。⋅晶体可用“乙醇洗涤”的原因______四、探究题（本大题共2小题，21.0分18.根据图实验装置，回答问。图仪器a名称是_____实室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学程式______用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法_____

实室制取和收集二氧化碳气体所选用的装置填号。某学小组利用混有少

2

的气体与氧化铁反应，并验证反应的气体产物。气体与氧化铁反应利用了CO______性；实室现有如图所示实验装可复使用。气体从左到右的方向装置连接顺序正确的是_。甲丙丁C.乙甲丙丁

甲丙丁乙甲丙丁19.某兴小组的同学做完“盐与碳酸钠反应验证质量守恒定律的实验”后，对其滤液成分进行探究：【提出问题】滤液中所含的溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：滤液中的溶质可能是HCl、；猜想二：滤液中的溶质可能是NaCl猜想三：滤液中的溶质可能是；猜想四：滤液中的溶质可能是HCl、

2

、NaCl。【讨论交流】小明认为猜想四是错误的，他的理由______【实验与结论】方案一：小亮为验证猜想二，取少量滤液装入试管中，滴入无色酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色于是他认为猜想二正确认他的结______填“正确”或“错误”理由是。方案二：小丽同学为了验证猜想一，取滤液于试管中，加入镁条，看______现象，她认为猜想一正确，反应的方程式_。【拓展与延伸】实验后的废液不论呈酸性还是碱性，直接排放将对环境造成污染，兴趣小组的同学，决定变废

为宝，从废液中分别得到氯化钠晶体和溶液，称取废液的质量为1，平均分成两份，一份加热蒸发，得到晶；一份滴的氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液的质量与溶液的值下：加入氢氧化钠溶液的质量样品的

加的氢氧化钠溶液中溶质质量______g时溶液呈中性。将终所得的氯化钠溶液装瓶时，标签上的质量分数为少写出计算过

【答案与析】1.

答：解：A、“真金不火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故解释错误；B架蔷薇一院香”是含有蔷薇香味的微粒运动到了人们的鼻中分子是在不断运动的，故解释正确；C、众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的热量越多；故原解释错误；D、百成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“功夫深铁杵磨成针”发生的是物理变化，故解释错误；故选：。A金的化学性质不活泼，在高温条件下也不容易与其它物质发生化学反应。B根据分子是在不断的运动的，结合闻到香味进行分析判断。C、燃物的着火点一般情况下不能改变，结合“众人拾柴火焰高”的含义进行分析判断。D、百成钢”是将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢；“功夫深铁杵磨成针”只是形状发生了改变。成语和古诗是我们古代文化的一大瑰宝，其中许多都蕴含着化学原理，我们要好好地理解它们2.

答：D解：：A、硫在空气中燃烧，发淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，没有雾，故选项说法错误。C、毛纤维点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味，涤纶点燃后没有烧焦羽毛的气味，故选项说法错误。D、盐具有很强的挥发性，打开浓盐酸，瓶口出现大量白雾，故选项说法正确。故选：DA根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B根据红磷燃烧的现象进行分析判断．C、据涤纶和羊毛纤维点燃后气味进行分析判断．D、据开浓盐酸的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但需要注意实验现象与实验结论的区．

3.

答：解：：A、稀释浓硫酸时，要把硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。B使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中所示操作正确。C、盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量；托盘天平用于粗略称量药品的质量准确，能精确，能用托盘天平称氢氧化钠，图中所示操作错误。D、选用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握烧瓶壁，若导管内形成一段水柱，则证明气密性良好，图中所示操作正确。故选：。A根据浓硫酸的稀释方酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断进分析判断。B使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。C、据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。D、据查装置气密性的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解此类试题的关键。4.

答：解：：该息素由、、O三元素组成的，故选项说法正确．该息素中碳、氢、氧三种元素的质量比×：1故选项说法错误．是由分子构成的化合物，故选项说法错误．信素是分子构成的，信息素分子是由碳、、氧原子构成的，故选项说法正确．故说法正确．故选：．根该信息素化学式的含义进行分析判断．根化合物中各元素质量各原子的相对原子质量原个数之比，进行分析判断．是由分子构成的化合物．

根信息素的微观构成进行分析判断．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解问题的能力．5.

答：解：A、离子的表方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个荷时1要略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：；选正确；B钠原子核内有个子，核外有3个电子层，第一层上有2个子、第二层上有电子，最外层上有1个电子，其原子结构示意图为：，选项正确；C、分子可表示为；选项错误；D、素合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示号在前在后氧化镁中镁元素价表为；故选项正确；故选：。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6.

答：解：：分析反应的图示可以发现反应前后存在相同的分子，以反应前后存在没有参加反应的分子，故该图示可转化为如图的情况：

A由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后含有一种分子，即一种物质，故该反应符合“多变一”的化合反应特征，故A正确；B由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2：1或12，故错；C、学反应的实质是分子的分开原子的重新组合过程，所以该反应前后，原子种类、数目不由图示信息也可知，故C正确；D、有化学反应都遵守质量守恒定律，故D正。故选：。利用微观反应的图示和分子的结构，结合化学反应的实质对该反应过程进行分析，即可得到反前后分子、原子及元素种类的变化情况，对相关选项进行分析解答即可．该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，多方面考查了学生的综合能力．7.

答：解：：A、向氢氧化钠固体中加水，放出热量，是由于氢氧化钠固体溶解于水放热，是物理变化，故结论错误；B白都和氧气接触，但二者的温度不同水中的白磷达到了着火点而燃烧冷水中的白磷不燃烧，说明燃烧条件之一是温度达到着火点，故B正；C、溶质的质量分数的氧化氢溶液中加入少量氧化铜，产生大量的气泡，说明加快了反应速率没有验证反应前后氧化的质量和化学性质是否发生改变不能说明氧化铜是催化剂故C错；D、两打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，两根镁条上均有固体附着，说明镁的活动性比铜、银强，但无法证明铜和银的活动性强弱，故D错误。故选。本题考查化学实验方案的评价，涉及物质的性质探究、金属活动性的探究、催化剂的探究等，重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可性的评价，难度中等．8.

答：解：A时甲、乙物质溶解度相等，所以饱和溶液中溶质质量分数相等，A正；B通过分析溶解度曲线可知时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故B正确；

40g340g3C时物的溶解度是所乙的饱和溶液中质的质量分数为

100%，故C错；D、物的溶解度随温度的降低而减小，所以甲饱和溶液降温到，有晶体析出，故正确。故选：。根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从确定物质的溶解性比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小判物质的溶解度随温度变化的变化情况而断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。9.

答：解：：由金属活动性顺序表可知，铁排在氢、铜之前，所以会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁还会和稀盐酸反应生成氯亚铁和氢气铁过量以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余只含有生成的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物。所以。A由于铁与氯化铜和盐酸反应都生成了氯化亚铁，所以，滤液中一定不含，A错；B过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物，故B错；C由铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁与稀盐酸反应生成化亚铁和氢气反应后固体的质量可能会增加，所以正；D、于与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，使溶液的质量减少，铁与和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，使溶液的质量会增加。所以，反应后溶液的质量可能会减少，故D错。故选：。在金属活动性顺序中，铁排在氢、铜之前，所以铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁还会稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．而铁粉过量，所以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余，只含有生的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物．本题考查铁和氯化铜的反应、铁和盐酸的反应，是对金属的化学性质的综合考查，而且要注意质的铁发生置换反应时一般要生成亚铁盐．10.

答：A

解：：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，能与水反应生碳酸，能使紫色石蕊试液变红；故选：A。根据已有的物质的性质进行分析解答即可。掌握物质的性质是正确解答本题的关键。11.

答：A解：：A、足量红磷在装有空气密闭容器中燃烧，消耗的是氧气，氮气的质量不变，故A正确；B加热氯酸钾和二氧化锰混合物，放出了氧气，混合物的质量会减少，不会增加，故错误；C、丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，固体的质量会增加，但开始时固体的质量不，故错误；D、于的活泼性大于铁，等质量形状相同铁和锌加入到足量的同一种稀硫酸中，锌反应的时间短，生成的氢气少，故D错。故选：A。A根据红磷燃烧能与氧气反应不与氮气反应分析；B根据加热氯酸钾和二氧化锰混合物能放出氧气混合物的质量减少分析；C、据铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁分析；D、据属与酸的反应分析。正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解问题的基础。12.

答：D解：：A、洗涤剂具有乳化作用所以可用洗涤剂除去衣服上的油污，故A正；B墙内开花墙外香，是因为分子是不停运动的，故B正；C、化铵属于铵态氮肥，与草木显性混会放出氨气，降低肥，所以施肥时，氯化铵不能与草木显性混使用，故C正；D、体溶解度随压强的减小而减小，所以打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，故D错。故选：DA根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；B根据分子的性质进行解答；

22C、据氯化铵属于铵态氮肥，与草木显性混会放出氨气，降低肥效进行解答；D、据体的溶解度随压强的减小而减小进行解答。本题考查了化学与生活、生产实践之间的联系，铵盐不能与熟石灰同时使用；学会举一反三，化学用到生产生活中。13.答：A解：：A、

23

和NaOH均与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B氧通过灼热的铜粉时可与铜发生反应生成氧化铜二化不与铜反应除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水CO不氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、硫具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：A。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除提纯，指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件加的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反后不能引入新的杂质．物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条入试只与杂质反应，反应后不能引入新的杂是确解题的关键．14.

答：D解：：根据A、BC氧化物，且A是棕色粉D、F是单质”，结合图框，则推测A为化铁B为一氧化碳C为氧化碳，D为，为，可以是酸、盐或有机化合物；代入检验，符合题意。A反为化铁与一氧化碳反应，不基本反应类型；反二化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；反可能为碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙，为分反应；反为与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，为置换反应；故反～中不一定包含复分解反应，故错误；B因一氧化碳可以燃烧故反的实验要通入B再热A防止爆炸故说错误；C、据金属活动性顺序可知，反应用于湿法冶金，可制取Cu、，

不能制取Zn，故错误；D、据析以是酸、盐或有机化合物，故正确；故选：D根据“AB是氧化物且A红棕色粉末DF均单质”结图框则测A为化铁，B为一氧化碳C为二氧化碳，为，为，E可是、盐或有机化合物；代入检验，符合题意。解答这类框图推断题的关键是找好突破口，缩小范围之后根据已推出的作为源头根据题中信息出其他的物质；做推断题要根据信息敢于假设。15.

答：解解质量守恒定律及表格信息可知后量减少−反物；c质增加了生成物的量不变能是催化剂质量守恒定律可知，a反应物，参加的质量为。A由d的量变，所以可是催化剂，故A确；B表中x为，错误；C、以上分析可知a反应生成了，所以c中元的种类等于a种物质中元素的种类之和，故确；D、以分析可知、质量比为：：，若与的相对分子质量之比为，则反应中a与化学计量数之比为：，故正。故选：。本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守定律。16.

答：气、氢气增强水的导电性氧的溶解度比氢气大吸附色素和异味化解：由解水的装置图可知通电一段时间后负极产生体名称分别为氧气气，实验中常常加一些硫酸溶液，由于硫酸在水中能解离出自由移动的离子，目的是增强水的导电，实验后，正、负极气体体积比往往小于12原因可能为氧气的溶解度比氢气大等。图B中活炭池中活性炭具有吸附性用是吸附色素和异味药毒常加入物质

等，在消毒过程中有新物质生成，属于化学变化。故答为氧、氢气，增强水的导电性，氧气的溶解度氢气大吸色素和异味，

学。根电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、注意事项和生气体的性质分析回答；根活性炭的吸附性、净化水时常用的消毒剂和变化的征分析回答。本题主要考查了水的电解和净化的知识课中的基础知识水的知识是中考的“热点”，难度不大，应加强学习。17.

答：过；漏斗；；

；降结晶；⋅晶体难溶于乙醇解：：操1是固体和液体进行分离的操作，为过滤，用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和漏斗。反1据中显示应该反应生成硫化氢和氯化钡BaS溶和盐酸的化学方程式。室时，若加碱调节溶液pH至，由于氢氧化镁时产生，所以沉淀A的分是

。为得⋅晶操作经过蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤等。根是色透明的晶体苦咸易溶于水溶于乙醇”知⋅晶体可用“乙醇洗涤”的原因⋅晶难溶于乙醇。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。18.

答：槽

MnO

2

把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃则集满

AD

还原

C解：：仪a名称是水槽；氯钾的二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化方程式为：

MnO

2

；因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是：把带火星木

条放在集气瓶口，如果木条复燃则集满；实室常用大理或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化，不需要加热，适合用装A发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集；气与氧化铁反应利